关于罗源县中小学生交通道路安全情况的调查

关于罗源第三中学学生道路交通安全情况的调查 罗源电大 2009 秋行政管理专业 陈致冰 道路交通安全联系着千家万户。中小学生作为道路创安建设的重要组成者，其 出行的安全备受关注。罗源县自开展道路创安建设以来，中小学生道路安全意识普 遍得到增强，但仍存在着一些不可忽视的问题，急需得到解决。为了了解罗源中小 学生道路交通安全的基本情况，为中小学生道路交通安全出行提供依据，我于 2010 年 10 月 15 日12 月 1 日在罗源三中开展道路交通安全问题的专题调查，并进行 了实地观察，了解并收集到有关情况，依此撰写成调查报告，内容如下： 一、罗源三中学生交通出行存在不规则的行为 罗源三中学生出行的交通方式主要有：步行、骑车、乘车等，通过调查，我们 发现其不规则行为分别表现在以下几个方面。 1、步行 （1）行走位置不当：一些同学喜欢在马路或混合路中间行走，这样行走的位置 是不妥当的。马路上车辆来往密集，混合路中也有电动车、自行车在穿梭，在其中 行走既干扰了车辆通行的交通秩序，又给学生自身带来了不安全的因素。行走最佳 位置是在便道中，没有便道应选择在混合路最右侧一米内行进。 （2）过路方式不当：在路上我们经常发现一些三中同学在横穿道路时，没有看 清交通信号灯，不走人行道或过街设施，而是在车前车后猛跑穿越。这种做法是相 当危险的，机车行驶速度很快，贸然疾跑会使驾驶感到措手不及，有时来不及回避， 而发生安全事故。个别同学为了快速过马路，有翻越隔离栏杆的行为，这种过路方 式明显违反交通安全规则，应予以劝戒和制止。学生过马路时，有人行天桥或地下 通道应从其中通行，没有这些设施时，要特别注意观察路面情况和来往车辆，左右 兼顾，确定安全后，选择在人行道中有序通过。 2、骑车 （1）骑车方位不当：在罗中路上、放学路上，我们可以看到：一些三中学生违 规骑自行车现象不断出现。为了让速度更快一些，有的同学在机车道里骑自行车； 为了方便，有的同学逆向骑车；为了显示车技，个别同学在拥挤人群中骑车。这些 不恰当骑车行为都违反了交通安全条例，增添了交通出行危险性。在道路或公路上 骑车一定要遵守右侧行进的规则，这是保障行车安全的基本点。 （2）骑车行进方式不当：在罗源的大街小巷我们可以观察到：一些三中同学为 了显示车技高，骑车双手或单手脱把；在骑车时，几人并行而骑，排成“一字型” ， 边走边聊；一些同学骑车时一手扶把，一手做着其它事情；在进入交叉路口，一些 同学不看左右仍是快速疾驰，拐弯、转向速度特快；更有甚者，个别同学为了取乐， 在机车道内骑车时，攀扶或紧跟在机动车辆背后，和机车展开追逐竞赛，一旦前方 刹车，骑车同学躲避不及，意外事故随时突发。学生骑车在通过无信号灯交叉路口 时，应遵守自行车让机动车先行的原则。当相遇相对方向的自行车，左转弯的车应 让直行或右转弯的车先行，同时打手势，降低车速，缓缓驶至左侧转弯，注意不要 妨碍人行道中的行人通行。 3、乘车 （1）一些同学乘坐家长的摩托车上放学。家长不太熟悉交通规则，为了不让学 2 生迟到或快点回家，有时不带安全帽，超速驾车，过人行道时也不减速，直接存在 着安全隐患。 （2）个别同学乘坐公车、的士出行、上放学。在坐车时不系安全带，把头探出 窗外，不等驾驶员停稳车，就急着下车，这也是十分危险的。 二、罗源县道路交通机车行驶的不规范行为 （1）机车性能不良：部分机车年久失修，其制动、刹车系统均存在问题，仍然 不间断在马路上行驶，这是中小学生师行交通安全的“隐形杀手” 。2008 年 4 月， 罗源城关南门就发生了因货车刹车性能不良引起重大交通事故，造成了多名中小学 教师死亡。 （2）驾驶员操作行为不当：部分驾驶员为了效益，超速驾驶，在经过中小学生 放学路口时也不减速；有的驾驶员疲劳、醉酒驾车；有的驾驶员超载、超车驾驶， 这一系列的错误驾驶行为都酝酿事故产生的不良因素，直接危害着中小学生的交通 安全。 （3）交通部门监管措施不到位：在罗源城区的一此中小学生放学过道上，未安 置交通指示灯，未划出交通斑马线；没有交通人员疏导，学生上放学交通比较混乱； 机车经过交通路口时，相关人员没有认真督查，也不设电子监控眼。监管的不利也 给中小学生出行安全埋下“隐患” 。 三、改进中小学生道路出行安全的主要措施 1、车辆驾驶者细致检修车具，熟悉车的性能状况，保证驾驶安全。 中小学生如果骑自行车外出：首先要检查所骑自行车安全设备是否有效，其次 要检查车胎充气磨损情况，确保骑车安全无碍。家长、驾驶员在行车之前，也要检 测车的性能是否良好，如果发现机车功能的安全问题，要及时检修，保证车辆平安 上路。 2、驾驶者深入学习交通安全规则，文明驾驶。 无论是家长，还是机车驾驶员，在驾驶车辆前，一定要深入学习交通安全法则， 在带中小学生外出时，驾车过程中时时小心，稳妥行车，不超速、不急进，把交通 安全摆在首位，文明安全行车。本着为下一代生命负责的精神，牢牢把握住自己的 “方向盘” 。 3、学校、交警、交通部门联手行动，开展丰富多彩的活动，使“文明出行、安 全相伴”的观念深入同学心中。 交通安全教育者可组织学生认真学习交通安全法和交通安全条例 ，通过 开展知识竞赛、班会、征文，图片展等多种同学们喜闻乐见的宣传形式，对学生进 行深入、持久地交通安全教育。作为学生，也应该配合这些宣传，充分认识遵行交 通法则的重要性。在外出中，时刻按交通规则行事，消除不文明、不安全的出行行 为，让“安全”的观念深深牢记心中。 4.大力开展交通安全整顿，检修或添置道路两旁交通安全设施，给学生安全出 行创造安全和谐的良好环境。 交警和交通部门要不断强化交通安全的整治工作，本着为学生生命负责的精神， 对各种车辆驾驶人员和车辆开展交通安全的大检查，确保驾驶人员和车辆各项指标 合格后方肯允许上路，同时在学生经常出行的道路两旁，检修原有的安全设备，增 添新的安全设施，保证这些交通设施有效使用，给学生出行创造安全和谐的良好环 境。 “人最宝贵的是生命” ，我们一定要教育学生遵守交通法则，牢固树立“安全第 -3- 一”