南北外贸实训系统使用说明书tc-20121020

南北外贸实训系统 使用说明书 北京南北天地科技股份有限公司 二 0 一二年八月 2 说 明 “南北外贸实训 系统” 是由北京南北天地股份有限公司（以下简称“南北公司”）基于 其企业版“南北外 贸 ERP 系统” 的开发技术和数据 库支持，推出的一款教学软件，旨 在为高校师生提供体验中国外贸企业运营模式和管理细节的工作平台。 “南北外贸实训 系统” 提供三个操作平台，即管理员操作平台、教师操作平台和学生 操作平台。其中，管理员权限最高，除了可以 进行各种 业务的功能模块操作之外，还可 以导入教师和学生名单，有 权操作系统提供的任何功能模块。教师的操作权限介于管 理员与学生之间，可以对课 程设置、教学 课件和考试 等进行管理。学生 权限最低，只能 进行指定功能模块的操作。 本说明针对“ 南北外贸实训 系统” 中管理员、教 师、学生不同角色及工作内容的不 同，重点对管理员操作平台的学号注册、班级管理功能，教师操作平台的试卷制作、考 试/作业安排、课件管理功能，学生操作平台的实训模式选择、系统工具使用等功能做 了比较具体的介绍。需要特 别指出的是，就 进口实训 系统、出口 实训系统等具体业务 模块，三个平台的操作是没有区别的，具体操作步 骤 ，请参考“南北外贸实训系统”配 套教材国际贸易实务实训模拟教程（对外经济贸易大学出版社，2012）。 3 第一章 管理员操作指南 1.1 管理员登录系统 院校安装软件后，首先需要以管理员身份登录,对软件系统使用人员进行管理设置。 管理员登录系统,首先点击“南北外贸实训系统” ，进入系统登录界面（见图 1-1）。然后， 输入用户名（如“ADMIN” ）和口令（如“snsoft”），点击“ 登录”按钮，进入管理员界面。 图 1-1 管理员登录界面 管理员界面一般包括“ 出口 实训系统” 、“进口实训系 统” 、“报关实训系统” 、“报检实训 系统”、 “电子商 务平台” 、“教 师工作” 、“基础信息” 、“动态 建模平台”、 “登录及口令管理”等模 块（见图 1-2）。 4 图 1-2 管理员操作平台界面 管理员如需进行具体业务操作，点击具体的模块名称，如“ 出口实训系统”，进入 相应的操作系统。如果想更 换业务模块实训系统，点击页面左上角的系统切换按钮“ ”，系 统会自动弹出实训模块的列表，点击进入新的系统即可（见图 1-3）。 5 图 1-3 切换实训系统界面 1.2 管理员操作平台功能模块 1.2.1 出口实训系统功能 “出口实训系 统” 包括“实训相关”、 “基础信息”、 “询报价和磋商”、 “合同/ 协议” 、“信用证 管理”、 “采购管理 ”、“出运管理 ”、“报关/报检” 、“出口核销” 、“交单议付” 、“出口资金收付”、 “出 口退税”、 “综合 业务” 、“邮件沟通” 、“业务决策查询” （见图 1-4）等子功能。除了前两项“ 实 训相关”、 “基础 信息” 和后三 项“ 综合业务”、 “邮件沟通 ”、“业务决策查询”通用模块外，其 他功能模块基本上都是按照出口业务流程的顺序进行组织的。 图 1-4 出口实训系统功能界面 1.2.2 进口实训系统功能 “进口实训系 统” 与“出口实训系统”一样，也都包括“实训相关”、 “基础信息”、 “综合业 务”、 “邮 件沟通 ”、“业务决策 查询” 等通用模块。另外，其 “询报价和磋商”、 “签约管理”、 “进 口信用证”、 “进 口到单/承付”、 “报关” 、“报检” 、“进口核销” 、“国内销售管理” 、“进口资金收付” 等模块是按照进口业务流程顺序进行组织的（见图 1-5）。 6 图 1-5 进口实训系统功能界面 1.2.3 报关实训系统功能 “报关实训 系统” 是针对进 出口业务流程中的报 关环节进行单项训练的教学系统， 主要包括“知 识学习” 、“报关 实训” 、“学生报关考试”、 “笔试考试系统” 、“教师考试任务安排” 等模块（见图 1-6）。 7 图 1-6 报关实训系统界面 1.2.4 报检实训系统功能 “报检实训 系统” 是针对进 出口业务流程中的报检环节进 行单项训练的教学系统， 主要包括 “报检实训” 、“学生报检考试”、 “笔试考试系统” 、“考试成绩查询”、 “商品管理和 税则管理”等模 块（见图 1-7）。 图 1-7 报关实训系统界面 1.2.5 电子商务平台功能 “电子商务 平台” 是针对 网络营销和在线交易进 行综合训练的教学系统，主要包括 “电子商务平台 ”、“商品管理 ”、“公告和制度维护”等模 块（见图 1-8）。 8 图 1-8 电子商务平台界面 1.2.6 教师工作平台功能 “教师工作 ”是供教师进 行实训系统教学管理的工作平台，主要包括 “考试任务安排” 、“实训案例制作”、 “笔试考试系统”、 “考试成绩统计”、 “课程设置” 、“实训课件管理” 等模块 （见图 1-9）。 9 图 1-9 教师工作平台界面 1.2.7 基础信息平台功能 “基础信息 ”平台主要是系 统管理员进行“班级管理”、 “实训岗位管理”以及教师和学 生用户进行“ 客户管理” 、“商品管理 ”，查询“ 知识文件” 和“常用网站”的工作平台（见图 1-10）。 图 1-10 基础信息工作平台界面 1.2.8 动态建模平台 “动态建模平台 ”主要提供 给系统管理员进行后台数据 设置，以及软件公司研发人 员定期对系统进行定期的更新和维护使用。建议学校管理员尽量不要使用。 10 图 1-11 动态建模平台界面 1.2.9 登录及口令管理 管理员如果需要重新登录或者修改登录口令，可以在管理员界面，点击“ 登录及口 令管理”“口令修改”，输 入新的口令，点 击“提交” 即可（见图 1-12）。 图 1-12 管理员修改口令界面 1.3 班级管理 1.3.1 学生学号注册 1.3.1.1 进入学号注册界面 在管理员平台，点击“基础信息”“班级管理” “学生学号注册”， 进入“学生学 号注册”界面（ 见图 1-13）。 11 图 1-13 学生学号注册界面 1.3.1.2 录制教师和学生名单 教师和学生名单可以由管理员逐一录入，点击“学生学 员注册”页面最下面的空白 行第一格，双击录入即可；也可以进行批量录入，管理员根据系统提供的式样，用 EXCEL 表格 预先制作拟使用软件系统的教师和学生名单，只制作前三列。 为方便区分 用户身份，建议教师编码以 1 开头，学生 编码以 2 开 头并辅助以学号，如表 1-1。 表 1-1 教师和学生名单 人员编码 姓名 使用的菜单模板 1000010002 老师 EDU 标 准模板 2011（全套） 2012000001 史晶晶 EDU 标 准模板 2011（全套） 2012000002 张晓晓 EDU 标 准模板 2011（全套） 2012000003 王淼淼 EDU 标 准模板 2011（全套） 将教师和学生名单内容全部拷贝，然后点击“学生学 员注册”页面最下面的空白行 第一格，按住鼠标右键，点击“粘贴（EXCEL 等）表格 ”。 12 名单导入系统中后，再分别录入教师和学生的“登录 口令”。为了方便师生登录， 建议暂时为空，方便个人登 录后进行修改；如有教师和学生忘记自己的登录口令，可由 管理员在该界面进行密码删除取消。名单中的教师要标记“ 教师标识”。全部检查完毕， 点击存盘图标（见图 1-14）。 图 1-14 学生学号注册界面 1.3.2 班级管理 点击“基础信息 ”“班级管理”“班级管理” ，进入班级管理界面。 （1）设置“班级账 号编码” ，应按照既定的编码级长进行任意数字组合的编码。通常， 一级编码级长为 1，如“1”代表 “学院”；二级编码级长为 3，区分该学院下属的专业和 教研组，如 “1010”代表学院下的“国际贸易” 专业；三 级编码级长为 4，区分各专业下不 同年级，如 “10102009”代表 2009 级国际贸易专业；四级编码级长为 3，用以区分具体 的教师和学生，如“10102009012001”是 2009 级国际贸易专业 2 班的史晶晶。 （编码级长 在动态建模平台中定义。 ） （2）在“姓名”处手工录入学 员姓名，也可以批量黏贴姓名，导入方法同“学生学号 2教 师身份要加注 “教师标识” 1建 议用 户登录 口令 暂时为空 3用 户信息核 对 无误后， 点击“ 保存 ” 13 注册”。 （3）选中“对应 学号” ，点击下拉菜单箭头，选择“学生学号注册 ”处已录制的学员； 如果是教师，还应勾选“教师状态”。 （4）检查信息无误后，点击“启用”，设置成功的教师和学生即可以通过姓名或人员 编码进行登录。 图 1-15 班级账号管理界面 1.4 岗位设置 系统提供岗位设置功能，允许将使用人员按照业务部门及职能分工，系统提供了 包括出口业务员、出口部经理、国内采 购部经理、进 口业务员、进口部经理、储运部单 证员、储运部综合管理员、储运部核销专员、财务经 理、总经理、辅助角色（如货代、进 口地银行、出口地银行、保险公司、商 检局、海关、外汇管理局、国税局）等多个岗位。 具体岗位的操作权限及实训内容见表 1-2。 表 1-2 岗位设置与实训内容 角色(岗位) 实训内容 1.按照编码级长设 置人员编码 2.录入人员姓名 3.点击下拉菜单，选择 相应人员编号 4.检查无误后“启用 ” 14 出口业务员 客户注册、商品注册、询盘、报盘、还盘、出口合同 签约、采购合同签约、出口信用 证审证、出运通知、申领出口核销单、收汇认领、出口佣金支付、出口费用支付、 索赔处理、业务终结、业务利润核算、应收账款分析、出口成交统计、出口出运统 计、企业经营控制模型(成本控制/ 资金风险控制) 出口部经理 报价审批、合同审批、付款审批并运用控制模型(成本控制/资金风险控制) 国内采购部经理 商品入库、商品出库、调拨、加工、 库存管理、采 购货款支付、加工费支付 进口业务员 签约、开证申请、国内收款认领、进口到货登记、到单审单、付汇申请、 进口税费 支付申请、进口结算、开票通知、业务终结、业务利润核算、应收账款分析、进口 成交统计、进口到货统计、企业经营控制模型(成本控制/资金风险控制) 进口部经理 合同审批、付款审批并运用控制模型 (成本控制/ 资金风险控制) 储运部单证员 出口报关单证、出口结汇单证 、出口交 单议付、进口单证 储运部综合管理员 进出口报关、报检、租船订舱、保险、 储运进程、海关加工手册、进出口业务费用 支付 储运部核销专员 核销单：购回登记、发放、交单、核销、 预警管理 财务经理 出口收汇、押汇、结汇、国内收款登记、付款审批并运用控制模型(成本控制/资金风险控制)、实付信息登记、核销、退税申 报和办理 总经理 运用企业决策模型进行决策分析 管理员或教师进行岗位设置时，点击“基础信息”“实训岗位管理” “岗位设置”， 系统弹出岗位设置界面（见图 1-16）。管理员或教师可以为学生分配具体角色或岗位， 如果不选择，系统默认为全 职岗位，即学生不受管理权限的限制，可以 进行所有业务 环节的操作。为了能让学生 综合训练各种专业技能，建议选择使用系统默认方式。 15 图 1-16 岗位定义界面 16 第二章 教师操作指南 2.1 教师登录系统 任课教师登录系统，先点击“南北外贸实训系统”，进入系统登录界面。登录教师使 用管理员设置的教师用户名和口令进行登录（见图 2-1）。 图 2-1 教师登录界面 教师点击登录后，进入教师操作平台界面（见图 2-2）。教师操作平台界面包括“ 出 口实训系统” 、“进口实训系统”、 “报关实训系统” 、“报检实训系统”、 “电子商务平台”、 “教师 工作”、 “基础信息” 、“登录及口令管理” 等模块。 17 图 2-2 教师操作平台界面 在教师操作平台界面，点击业务模块，如点 击“教师工作”，进入教师教学管理工作 平台，该 平台可实现考试任 务安排、 实训案例制作、笔试考试系统、考试成绩统计、课 程设置、 实训课件管理、邮件管理等多种教学管理功能（见图 2-3）。 图 2-3 教师工作界面 18 2.2 教师修改口令 教师如果想修改登录口令，点击“登录及口令管理”“口令修改” ，输入原口令和新 口令，点击提交即可（见图 2-4）。 图 2-4 教师修改口令界面 2.3 笔试考试系统 2.3.1 制作 在教师操作平台点击“ 教师 工作” “笔试考试系统”“ 制作”，进 入“制作维护”界面；可以查询系统已有 试卷作为参考或进行修改，也可以 新建试卷。 （见图 2-5） 19 图 2-5 制作维护界面 2.3.1.1 查询已有试卷题库 在“制作维护”界面，点 击查询，系 统会显示已有的笔试试卷列表；“草 拟”状态的试 卷可以进行修改， “生效”状态试卷只能 查阅。 （见图 2-6） 图 2-6 系统已有试卷库 选中某试卷点击“ 进入该任 务” ，系 统会显示该套试卷的“基本信息” 和“试卷明细”。 “基础信息”界定了该试卷的 编号、名称、备案日期、主编教师等内容；其中， “学员可自 1.点击“ 新建 单据 ”， 新建一份试卷 2.或者点击“查询 ”，选择 系统已有试卷进行查阅 “生效 ”试 卷只能查阅 ， “草拟 ”试 卷可以修改 20 主练习”选择 “是”则学生可以对该试卷进行笔试自助练习， “否”则只有教师将该试卷作 为考试或作业安排给学生时，学生才能在“学员（考 试/ 作业）任务工作台”的相应任务中 进入该试卷。 （见图 2-7） 图 2-7 试卷基础信息界面 “试题明细”界面，上半部分主要包括题目序号、项目性质、试卷抬头说明文字设计、 题库题号、题目内容、试题内容等信息。界面左下角是相 应试题的答案内容及正确答 案标识。另外，无论是试题还是答案都支持图片，可以作为附件插入。 （见图 2-8） “学员 可自助 练习 ”：选“是”学生可以 自助练习，点“否”学生只能参加考 试 该试卷的附件资料 21 图 2-8 试卷试题明细界面 点击“试卷预览 ”，可以查阅该试卷的答题界面。 （见图 2-9） 1.试卷说明文 字及其格式 2.题目的题 干内容 3.试题内容，界定 题型、正确答案、分 值、答案每行显示个数、解析文字等 4.题目的答 案内容 5.为正确答 案做标记 6.题干和答案中都可以讲 图片以附件形式插入 22 图 2-9 试卷预览界面 2.3.1.2 新建试卷 教师可以编制更贴近教学进程需要的新试卷，在制作维护界面点击 “新建单据”。在“ 基本信息 ”选项卡界面，填写试卷的基本信息，如题库编号、题库名称、 课程等蓝色字段为界定新试卷的必填项，点击存盘图标后，方可进行试题明细的编辑。 （见图 2-10）。 笔试试卷试题的选取方式有两种， （1）利用系统提供的“ 系统自动选题方案”，选择 或设置相应的选题模板（对提供试题的题库、该题库提供的题型和题目数量等进行界 定），在试题明细界面点击 “自动选题”；（2）在“试题 明细” 界面点击“选择试题”，从 弹出 的选择窗口中，查询系统已有的或教师预先录入的题库，进行试题选择。 （见图 2-11） 1.对新建试卷的基本 信息进行界定，并保存 2.设置“ 系 统自动选题 方案” ，选择 适宜的模版 后，在“试题明细”界面进行“ 自动选题” 3.不使用模板选题时，可在保存基本信息后， 自己接进入“试题 明细” 进行试题选择 23 图 2-10 新建笔试试卷基本信息界面 图 2-11 新建笔试试卷试题明细界面- 试题选择 选好试卷试题内容后，可以对试卷说明文字、文字排版方式、 试题答案每行显示 个数、试题分数等内容进行界定。试题分数有两种设 置方式， （1）逐一设置，选择相应试 题，在试题行- 分数栏输入该题分值；（2）批量设置，全选试题或勾选部分试题，点 击“设 置分数”，在弹出的文本框中录入分值并确定，则勾选的试题全部设置为该分值。 （见图 2-12） 试卷内容设置完毕后，点击“试卷预览”，查看试卷效果。试卷内容确认无误后，点 击“保存”和“提交生效”按钮。 （见图 2-13） 1.点击“ 选择试题” 2.查询显示系统中全部题库，可以选 择系统提供的历年报关/报检/单证考 试真题，或选择教 师设置的题库 3.选择题库后，页 面下方出现该题库 全部试题内容，勾 选准备作为试卷内 容的试题后，确定即可 4.使用系统自动选 题方案情况下，点 击自动选题即可 24 图 1-12 新建笔试试卷试题明细界面 1.录入试卷说明文字， 并选择相应的文字 排版方案 2.设置每行显 示答案个数 3.逐一设置分数 4.对勾选的试题， 批量设置分数 5.试卷检查无误后， 保存并提交生效 1.每行显示答案个数与设 置相同，分别为 1 个、 4 个 2.题干和答案都可以进行 图片的设置和显示 25 图 2-13 新建笔试试卷- 试卷预览 2.3.2 题库设置 教师可以根据自身教学特点，随时增加属于自己的题库和试卷内容，不断积累具 有本校特色的教学手段。 点击“笔试考 试系统” “题库设置”；可以查询系统 中已有题库，也可以点 击“新 建单据”，新建一套题库；页面右侧的分组显示栏，可以 协助教师迅速查找到相应分类 下的全部题库。 （见图 2-14） 图 2-14 题库设置维护界面 在制作题库设置维护界面点击“新建单据” 。在“基本信息” 选项卡界面，填写题 库的基本信息，如题库编号、题库名称、课程等蓝色字段 为界定新试卷的必填项，点击 存盘图标后，方可进行试题 明细的编辑。 题库设置支持附件，在题库附件资料卡内，点 击附件下拉菜单，即可从计 算机中选择需要的附件资料，赋予编号后保存即可。 （见图 2-15） 1.“查询 ”已 有题库 2.点击“ 新建 单据 ” 新建一套题库 3.通过分组选项，快速 找到相应标签下的题库 26 图 2-15 新建题库-题库设置基本信息界面 题库基础信息编辑完全并保存后，进入“试题明 细”选项卡。点击空白行，题目序 号会自动生成；项目性质选择“试卷说明” ，则可以对“试卷抬头文字说明设计” 进行编 辑，可以录入试卷说明文字，并选择相应的文字排版方式；项目性质选择“ 试卷”，则可 以对题目和试题内容进行录入。具体题目的答案在页面下方“ 答案内容”选项卡内录入， 选择相应题型后，才可以在“答案内容”栏，勾选“正确答案 标识” ；题干和答案都支持图 片形式，在页面下方“附加图片”处点击，选择计算机内图片，确认即可， 还可以对图片 的尺寸进行设定。题库内容核实无误后，点 击“保存”和“提交生效” 。（见图 2-16） 1.填写题库基本信息 2.如有配套附件资料， 可点击下拉箭头，从 计算机中选择，编 号 后保存即可 27 图 2-16 新建题库-题库设置试题明细界面 2.3.3 试卷说明文字排版模板 教师可以设计符合自己学校风格的文字排版模板。 点击“笔试考 试系统” “试卷说明文字排版模板”， 进入“试卷说明文字排版（显 示）模板”界面。点击页面第一行空白，录入新的模板内容。检查无误后，点击“ 保存”按 钮，即可在新建题库和笔试试卷时进行应用选择。 （见图 2-17） 1.选择“ 试 卷说明 ”项目， 录入试卷 说明文字、选择文字排版方式 2.选择“ 试题 ”项目，可以录 入题目和试题内容 3.选择题型后，可以 勾选正确答案标识 5.试题的题干和答案都可 以进行图片的添加 4.勾选正确选项后，答 案内容会自动显示 28 图 2-17 笔试考试系统-试卷说明文字排版模板界面 2.3.4 自动选题方案模板 教师可以设计符合自己各阶段教学进度需要的自动选题方案模板。 点击“笔试考 试系统” “自动选题方案模板”，进入“自动选题方案模板”界面。 可以点击“查询 ”，对已有模板进行修改，或者点击页面第一行空白，录入新的模板内 容。页面上半部分是模板序号和名称等基本信息，下半部分是具体选题方案内容。首 先，在“ 题库编号”处点击下拉箭头，从弹出来的“请选择 -题库设置” 文本框中选择所需 题库，确 认后，题库名称会自动匹配；其次， 选择从 该套题库中抽取的题型和抽取题数； 最后，检查无误后，勾选“启用” 选项框，点 击“ 保存”按钮。 （见图 2-18） 设置成功后，教师可以在新建笔试试卷时候选用该套模板进行试卷制作。 1.点击空白行，即新 建文字排版模板，录 入模板编号和名称 2.点击字体下拉菜单， 在弹出的选项框中， 设置字体格式 3.对文字排版的颜色、 行距、对齐 方式等 进 行设置 29 图 2-18 笔试考试系统-自动选题方案模板界面 2.4 实训案例制作 2.3.1 制作 登录教师工作界面，点击“实训案例制作制作 ” ，进入制作实训案 例维护界面。教师可以点击“查询”，对系统内已有案例进行维护；也可以点击“新建单 据”，制作一个新的实训案例。 （见图 2-19） 1.“查询 ”已有选题 模板， 可以进行模板修改 2.单击第一行空白，新建模 板，录 入模板 编号和名称 3.单击“ 题库编 号 ”，在 弹出的选项卡中，勾 选所需题库，并确认 4.题库名称会在选择 题库之后自动匹配 5.选择从该题库中 抽取的题型类别 6.设置该题库、该 题型抽取的试题数 量 7.检查无误后，勾 选“启用 ” 1.“查询 ”系统内已有 案例，进 行维护2.新建一个实训案例 30 图 2-19 制作实训案例维护界面 点击“新建 单据” ，进入“制作实训案例” 界面，在基本信息选项卡内填写案例名称、 案例性质等信息；其中， “学员可自助练习”选项， “是”则学生可以就该实训案例进行自助 学习和练习， “否”则只有教师将按案例作为任务安排给学生时，学生才可以通过完成任 务的形式学习该案例。保存基本信息后，在“实训案例附件”部分，可以将该实训案例 相关的参考资料以附件形式上传。 （见图 2-20） 图 2-20 制作实训案例-基本信息界面 进入“实训 案例试题”选项卡，点 击“选择所属试题 ”，从弹出的“添加试题” 选项框 内选择系统提供的与该案例相对应的试题，确认后相应的试题考点、得分权重等信息 会自动出现在页面下方。教师也可以通过教师工作页面内“ 系统基础配置制作实 训试题”功能，制作一份符合自己案例考察需求的实训 案例考点。 1.填写实训案例基本信息 2.界定学员可否自助练习 3.将实训案例相关参考资料以 附件形式上传 31 图 2-21 制作实训案例-实训案例试题界面 2.3.2 制作 制作 后，点击“ 实训案例制作制作”菜单，进入制 作实训案例答案界面。点击“查询”，可以对已制作完成答案的案例，进行“ 继续制作（修 改）答案的操作” ，也可以为未完成答案制作的实训 案例制作答案。系统提示已进入制 作答案状态后，即可进入相应的单据操作界面， 进行实训案例答案的制作；制作完成后， 点击“制作完成确 认” 。 1.点击“ 选择 所属 试题” ，在 弹出的 “选择试题” 框内选择 相应试题。 2.已选择试题涉及到的全部考点，包 括考点位置、评分方法、得分权重等 信息 32 图 2-22 制作实训案例答案界面 2.5 考试任 务安排 2.5.1 安排考试/作业任务 在教师操作界面，点击 “考试任务安排” “安排考 试/ 作业任务”，系 统弹出“安 排考试/作业任务维护”页面。点击“新建单据”，新建一份“考试/作业任务”；或者查找已 制作的“考试 /作业任务” ，进行修改操作（见图 2-11）。 2.查找已有“考试 /作业 任务” 进行修改操作 2.对已完成答案数据的案例，继续 制作或修改； 对未完成答案数据的案例，制作实训 案例答 案 1.查询已有案例 3.已经制作的答案单据编号会自 动出现，并显示单 据状态 1.点击新建单据，创建 新的“ 考试 /作业”任务 33 图 2-23 “安排考试/作业任务维护”页面 教师新布置任务时，点击“新建单据”，进入“安排考 试/作业任务”界面。在 “基础信 息”选项卡内填写任 务编号、任务名称、任务类型、开闭卷方式、考试时间和地点等基 本信息，并选择相应的考试 用案例或试卷。基本信息填写保存后，才可以在 页面下方 选择“参考学 员” ，可以是整个班级，也可以是班级内某几个学生（考虑到补考的可能）。 全部内容审核无误后，点击 “提交待考”，生成任务。 （见图 2-24） 图 2-24 安排考试/作业任务（新建单据）界面 2.5.2 考试（任务）关闭工作台 教师在考试/作业任务结束时间过后，进入“考试任务安排”“ 考试（任务）关闭 工作台”找到相 应的考试任 务，进行考试（任务）关闭 。考试（任务）关闭是进行实训任务 教师批卷的前提。 （见图 2-25） 1.填写基本信息卡内容，并保存 2.任务类型为“实训 ”或“上机笔试”， 然后根据任务类型选择相应的实 训案例或者笔试试卷 3.开始关闭时间内，学生都可以 登录自己的考试/作业任务工作 台，进 入 该任务 4.学生一旦开始答题，系统会自 动按最长答卷时间进行倒计时5.选择参考学员 34 图 2-25 考试（任务）关闭工作台界面 2.5.3 实训任务教师批卷 进入“实训任 务教师批卷”，可以在“基础信息” 界面， “查询” 到已在考试（任务）关 闭工作台进行了 操作的任 务。 选择待评分任务，点击“自动评分” ，对任务中自 动评分考点进行自动评分。 （见图 2-26） 图 2-26 实训任务教师批卷-基本信息界面 点击进入“ 学生成绩明 细” 选项卡，教 师可以在页面下半部分，可以对“手工评分内 容”手动录入学 员分值，可以查看学生“自动评分内容”的扣分考点，并 “打开学生答案 单据”或“打开标准答案单 据”进行仿真单据查阅；教师可以在页面上半部分，对学生给 予“加分”分值录入。确认无误后，点击“本学生批卷完成 ”。（见图 2-27） 1.查询考试任务 2.选择相应的考试（任务）， 点击考试（任务）关闭 3.已关闭的任务才能进行批卷操作 1.查询得到已在考试（任务）关 闭工作台进行了 操作的 任务 2.选择任务，点 击“自 动评 分” 3.对每位学生批卷完成后，进 行“本 试卷批卷完成” 确认” 35 图 2-27 实训任务教师批卷-学生成绩明细界面 教师对每个学生都确认批卷完成后，返回“基础 信息”界面，对该任务进行“本试卷 批阅完成”确 认。 （见图 2-26） 2.6 考试成 绩统计 统计的是笔试试卷情况 针对笔试考试任务，教师点击“考试成绩统计”-“ 学生笔试成绩统计”（见图 2-28）。 （补充！） 1.可以查看自动评分考点学生丢分 情况；或进入“手工 评分内容” 页面 对手工评分考点进行分值录入 4.检查无误后，点击 “本学生批卷完成” ， 也可以对完成批阅的 试卷“ 重新批 阅” 2.可以查看标准答案和学 生答案的仿真单据 3.可以给学生加分 36 图 2-28 学生笔试成绩统计界面 2.7 实训课 件管理 教师登录登录教师工作平台，点击“实训课件管理”，进入“实训课件管理” 界面。点 击“查询”，找到系统内已上传的课件；选择一个课件，在页面下方会自动出现该课件的 附件内容，双击附件内容，即可查阅相应的图片或者 视频课件。 （见图 2-30） 教师可以将自己的讲义或搜集的经典材料制作新课件上传。点击课件列表下面的 第一空白行，就可以新建课 件；录入新课件的编号和标题后，在页面下方的附件栏将讲 义或实训课件上传；检查无误后，点击页面上方的“ 保存”按钮。 37 图 2-30 实训课件管理界面 38 第三章 学生操作指南 一、学生登录系统与修改口令 1. 登录系统 在“南北外贸实训 系统” 学生操作平台上，学生输入管理员分配的用户名和口令， 点击“登录”，进入学生操作平台（见图 3-1） 。 图 3-1 学生登录界面 学生操作平台包括“ 出口实训 系统” 、“进口实训系统 ”、“报关实训系统” 、“报检实训系 统”、 “登 录及口令管理” 等模 块（见图 3-2）。 39 图 3-2 南北外贸实训系统学生操作平台界面 点击具体的实训模块，如“出口实训系统”，进入出口业务操作界面。在“ 出口实训 系统”界面左 侧菜单栏中，从“询报价和磋商”到“ 出口退税”是按照出口业务流程顺序 进行排列的。实训时可以选择“实训（案例）工作台”模式，也可以选择“进入自由练习模 式”。既可以按 顺序完成全流程业务操作，也可以针对某一环节进行反复训练（见图 3- 3）。 图 3-3 出口实训系统“实训（案例）工作台模式”界面 2. 修改口令 40 学生如果想修改登录口令，在 “南北外贸实训系统”学生操作平台上，点 击“登录 及口令管理” “口令修改 ”，进入修改口令界面。 输入新的用户名及口令，点 击“提交” 即可（见图 3-4）。 图 3-4 学生修改口令界面 二、选择实训模式 “南北外贸实训 系统” 设置了 “实训（案例）工作台”、 “学员（考试/作业）任务工作台” 和“进入自由 练习模式” 三种 实训模式。一般来讲，对于各业务环节的练习，尤其是对 某种单据的填制进行有针对性的练习时，建议采用自由练习模式。如果想通过案例让 学生了解和掌握业务操作的完整业务流程，建议采用“ 实训（案例）工作台”模式。在教 师通过系统布置作业或考试任务的情况下，学生需要进入“ 学员（考试/ 作业）任务工作 台”模式，完成并提交自己的考试/作业结果。 自由练习模式 进入自由练习模式，在“进出口实训系统”中，点击左侧菜单中的“实训相关” “进入自由练习 模式” ，系统自动弹出窗口，提示“是否 进入？” ，点击 “是”（见图 3-5）。 41 图 3-5 进入自由练习模式界面 确定进入自由练习模式后，点击界面左侧菜单栏中的各实训环节，如“ 信用证 管理”“信用证到证审证 ”，进行单个环节的业务训练 （见图 3-6）。 图 3-6 出口信用证管理自由练习模式界面 针对全流程业务训练的实训案例，也可以进入自由练习模式。具体操作方法为，在 进出口实训系统，点击“实训相关”“实训案例工作台 ”，进入“实训案例工作台” 模 式。选中某案例，点击界面上方的“开始自助练习” 按钮，进入实训案例自助练习模式。 42 如果学生分多次进行实训案例自助练习，每次退出时，点击“ 临时退出”。全部练习结 束后，点击“ 结束练习”（见图 3-7）。 图 3-7 实训案例自由练习模式界面 如果是临时退出自助练习，学生再一次进行该案例的自助练习时，系统会自动提 示，是“ 继续原练习”还是“新建 1 个练习” （见图 3-8）。如果之前已经做了一部分的练 习，需要 继续原练习，则点击“继续原练习” 。 图 3-8 未完成练习选择界面 1选中案例后，点 击“开始自助练习” 2未完成练习需要退 出时，点击“临时退出”3全部练习结束， 点击“结束练习” 43 2实训（案例）工作台模式 进行业务全流程实训，选择“实训（案例）工作台”模式。在进出口实训系统界面左 侧菜单栏中，点击“实训相关”“实训案例工作台 ”，进入“流程实训（案例）工作台” （见图 3-9）。 图 3-9 流程实训（案例）工作台界面 通过设定查询条件，或直接点击“查询”，系统自动显示案例清单及随附的案例文 档和参考答案（见图 3-10）。 1选择清单中 的案例 2点击“附件” ，查看 案例文档 3可以查看 答案！ 44 图 3-10 流程实训（案例）工作台案例清单界面 鼠标点中案例清单中的某个案例，界面下半部分左侧为该案例的随附文档。双击 该文档，系统自动弹出该文档的内容（见图 3-11）。学生在案例实训时，依据 该文档提 供的信息资料完成各环节的操作。 图 3-11 实训案例文档资料界面 在如图 3-10 所示的“ 流程实训（案例）工作台案例清单界面，点击左边菜单栏中实 训环节名称，即进入相应的 实训环节。然后，根据案例文档提供的背景材料，完成相应 环节的操作，如根据相关资 料起草合同。 在案例工作台模式下，系统界面右下角为该实训案例的答案列表。需要注意的是， 如果教师已将某案例选取为考试内容，则学生看不到案例的参考答案。如果教师未安 排该案例作为考试内容，双 击该案例的某实训环节单据名称，即进入该实训单据的答 案页面（见图 3-12）。 45 图 3-12 实训单据（出口货物报关单）答案界面 3学员考试/作业任务工作台模式 学生如果需要完成老师布置的考试任务或作业任务，需要使用“ 学员考试/ 作 业任务工作台” 模式。操作方法为在进出口实训系统 界面，点击左侧菜单栏中的“实训 相关”“学员考试/作业 任务工作台”， 进入“ 学员考试/作业任务工作台”界面（见图 3-13）。 图 3-13 学员考试/作业任务工作台界面 点击“笔试自 助练习” 46 设置查询条件，查找相应的考试/作业任务；或者点 击进入“笔试自助练习”，系 统自 动弹出“选择 笔试自助练习试 卷” 页面。 选择相应的试卷，点击“确认” 按钮（见图 3-14）。 进入学生笔试答题界面（见图 3-15）。 图 3-14 选择笔试自助练习试卷界面 图 3-15 确认笔试自助练习开始答题界面 选择好试卷之后，点击“开始答卷”，系统自动弹出已选定的“笔试试卷” （见图 3- 16）。 选择好考试/作 业任务后点击 “开始答卷” 选择试卷，点 击“确认” 47 图 3-16 笔试自助练习试卷答题界面 在答题的过程中，可以选择试卷页码跳转（见图 3-17）、显示已作或未作题目（见 图 3-18）、显示 试题解析（见图 3-19）、自 动评判（见图 3-20）等功能。 图 3-17 笔试试卷页码跳转功能界面 48 图 3-18 笔试试卷显示题目功能界面 图 3-19 笔试试卷显示试题解析功能界面 49 图 3-20 笔试试卷自动评判功能界面 三、使用辅助工具 1.“知识飘移框 ”的使用 学生在具体业务操作过程中（如填写合同）如果需要查询相关知识，可以使用“ 知 识漂移框”这 一自助学习辅 助工具。 “南北外贸实训系统”默认显示知识飘移框，如在填 写合同唛头时，系统自动弹 出一个标题为“经验和常 识”的黄色方框，供学习者参考使 用（见图 3-21）。如果不想使用“知识漂移框”，点击界面右上角“知识漂移框” 图标“ ”一 次，界面就不再显示“知识漂移框”（见图 3-22）。 50 图 3-21 出口合同使用知识飘移框界面 图 3-22 出口