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中学生校园广播稿 400 字 学习，是我们中学生现在应该做的事情。在学习上，遇到 问题，不要气馁，要勇敢的去询问可以帮助自己的人。欢 迎大家阅读本文，下面是小编整理的中学生广播稿！ 广播稿一 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目 标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩 学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。 很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一 滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂 逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自 己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引 诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊 最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来， 成为了一个有名的冒险家。 学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚 石。 任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的， 正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受 了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动 力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。 学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。 波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年， 当时梵高 800 幅油画，700 多幅素描无人问津，仅仅卖出了 可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵 高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看 见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊! 为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让 自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为 自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自 己稽留在成功的王国中。 让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中， 变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我 们穿越障碍，走向成功! 广播稿二 你，让我懂得了友谊;你，让我懂得了感恩; 你，让我得到了爱。漫步在校园中，欢声笑语声声响，书 声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。 我们如同一家人，天天一起 生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们 的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗? 快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的 “波浪”一波接一波， 还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞， 为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成 为了不可分离的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就 更绿了，中间高大 挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒 它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们 学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色 的小苗儿，在“园 丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天 的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长， 苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树!依靠 /xixing 回答采纳率 :% XX-04 -21 22:06 检举很开心又可 以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久， 才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的 我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交 流与互动。 这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广 播中吸取精华，有所获得。 人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的 一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年 华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候，他 能够说：“我的整个 生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事 业为人类的解放而奋斗” 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金) 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧 他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦) 广播稿三 进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习 内容的加深，学习方法也较小学有很大改动。要适应初中 的学习，必须有科学的学习方法，今天我们和大家来谈谈 “作为一名中学生应该怎样学习” 。 首先我们应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。 平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这 样就会逐渐被科学的魅力所吸引。我们要对十万个为什 么 、 宇宙起源等自然科学产生兴趣，按书上内容动手 做了许多小制作，小实验后，就会被自然科学的魅力深深 吸引，在对科学由喜欢到热爱的过程中，我们的物理、化 学成绩也会取得很大进步 其次，学习重在课堂，课堂 45 分钟所达到的效果是家 教、培训班等所不能比拟的。上课要认真听，还要讲究课 效率。对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题， 不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师 讲的例题，我们不主张题题都记，应选择重点、难点尤其 是易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一 个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。正如上面所 说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富 多彩。 “框架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错例 分析，还有课堂知识的补充。把这些东西记下来，适时温 习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。 学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。一是不会做 的题，二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题， 我们一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题如果你不 会做，但仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不 出答案，甚至导出矛盾。直到实在无法解决，才去问老师 同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间， 同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。 对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才是真正要问 的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我们要把 新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领来解决旧的问 题，看是否能顺利解决。经过思考不能解决再去问老师。 在学习过程中，科学用脑也十分重要。在长时间做一 门作业后，换一种作业做也是一种休息。初中作业多，难 度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。 最后再谈谈考试心理问题。