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中学生寒假实践总结 中学生寒假实践总结怎么写, 以下是聘才网小编精心 整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 寒假,不仅是老师和学生休息调整的时间,更是学生 巩固知识,提高能力,体验社会生活的好时机。为此,上 学期结束阶段,根据教育局有关文件精神和我校实际情况, 我们出台了学生寒假活动意见并向每一位学生下发了 寒假生活管理告家长书 ,以“健康寒假,和谐行动”为 主题,指导学生根据学校要求开展活动,开展了丰富多彩、 形式多样有益于促进学生身心健康发展和学生综合实践能 力提高的假期实践活动,引导学生认识社会,了解社会, 从小事做起,为推进家庭各谐,社区和谐尽点心,出点力, 让学生过一个文明、有益、健康、充实的有意义的寒假。 通过一个寒假的学习和实践,收到了很好的效果,在 此做一个总结: 一、加强组织领导,有计划、有设计、有反馈切实有 效的开展假期工作。 为使本次活动深入有序的开展,并在活动中确保安全, 我们成立了以校长为组长,政教处主任为副组长,团总支 书记和年级主任为组员的 20XX 年寒假学生综合实践活动领 导小组以及各班主任组成的工作指导小组。为使学生度过 一个丰富多彩的寒假,培养学生广泛的兴趣和爱好,引导 学生认识社会、了解社会,全面提高学生的素质,我们积 极响应市教育局及团委的号召,拟定了假期活动计划 , 寒假前,各班把学生按居住划分,选出比较能干的学生做 组长。 假期中,学生以小组为单位开展活动,做好活动记录, 教师重点参与,定期探访。在老师、同学们的共同努力下 圆满地完成了既定的任务。 二、积极丰富多彩,形式多样的实践活动。 开展了读书活动。我们开展了以“阅读和谐”为主题 的读书活动。每名同学利用假期时间,至少阅读了一本有 关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍,并且围绕“成 长之路,感动你我”书写了读书心得征文。孩子们用自己 稚嫩、有清纯德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边 的故事。充分展示了学生们独具特色创造性,锻炼了学生 们动手实践的活动能力。 2、开展感恩父母心,孝心无价活动。 学生在假期以个体为单位开展“今天我当家”为主题 的系列活动,例如:帮助父母做一些力所能及的家务,每 周做一日家庭卫生清洁员,打扫一次楼道卫生,做一天家 庭主管,为父母做一次饭,学会帮助父母料理家务,并以 “今天我当家”为题撰写寒假日记。学生在假期以“一封 家书”的形式,表达了对父母的感激之情,总结汇报自己 一年来在学习、生活等方面的主要收获和不足之处,并提 出了假期和新学期的学习计划,以及今后努力的方向。绝 大多数学生都在寒假期间,积极地向父亲母亲、爷爷奶奶 等长辈学了一些力所能及的小本领。例如:学炒一两个拿 手菜;学织围巾、剪纸;到工厂学一点小手艺等。 3、开展了“我与家人话元宵” “十五灯谜猜猜猜”等 系列民俗活动。 利用假期学生与家人团聚的时刻,一起讲来历、煮汤 圆、吃汤圆、庆团圆。并组织学生开学初返校的时间举行 了“十五灯谜猜猜猜”活动,传承了中华文化,生动地对 学生进行了孝敬、感恩等传统美德教育,也营造了家庭和 学校祥和欢乐的氛围。 三、活动收获: (1)培养了良好习惯。由于指导到位要求具体,学生在 假期里仍能保持良好的作息习惯,在完成寒假作业的基础 上积极开展读书活动,发展个人特色。 (2)密切了家校联系,延伸教育习惯的养成教育。一改 过去假期中家校脱节的状况,由于每一位家长都拿到了学 校下发的寒假生活管理告家长书和学生寒假生活家 长评议表 ,使得家长对孩子的要求与学校教育目标相一致, 管理更有针对性。孩子们在家长的帮助下制定合理可行的 日程计划,养成了良好的卫生习惯,形成了健康、文明的 生活方式、培养了科学合理的时间观念,锻炼了学生的自 我管理能力。 (3)扩大了社会影响。寒假中同学们深入社区和企事业 单位,开展社会实践活动。其中社会调查紧紧抓住“保护 环境珍惜资源、民族文化的传承、青少年成长环境、关注 弱势群体”等社会热点,主题宣传也能针对“赌毒盛行、 环境恶化、诚信缺失”等社会问题,一方面为净化社会风 气、构建和谐社区出了力。 (4)提高了实践能力。假期中学生既可以在家里协助父 母筹备春节招待亲朋,又可以组队开展社区服务、爱心活 动。时间是短暂的,收获是丰硕的。通过假期的活动与实 践,学生走出校园、走出家门,参与了解了社会生活与实 践,既锻炼了能力,也促进了他们身心健康的发展,积蓄 了信心与力量,以饱满的精神与热情迎接新学期。当学生 再次回到校园的时候,发现他们长大了,成熟了。深深的 感到学生们在假期真正得到了锻炼;家长反映孩子在家勤快 了,懂事了,有礼貌了;在社会上,我们也能听到夸赞的声 音。这样的社会实践活动,服务于社会,有益于社会,充 分说明德育工作大有可为,德育工作期待创新。 不知不觉,今年寒假又结束了。我是一名中学生,通 过这次的社会实践,让我学习到了很多平时学不到的知识。 下面来总结下这次寒假社会实践活动的收获: 一、活动目的: 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做 事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、 分析思考、实践创新能力。 二、活动主题: 深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示 “辽油一高”的风采。 走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活 动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务” 能力。 三、活动时间:寒假。 四、活动内容: 1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行 清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃 圾; 2、清理社区内墙面上张贴的广告; 3、为社区居民分发报纸; 4、服务孤老,为社区孤寡老人做家务事; 5、收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建 设,为社区买几盆花。 6、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水 资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善 的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。 7、开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学 生开展读书学习。 五、活动心得: 通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人 文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲 切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关 注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识

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