南京林业大学2013年暑期社会实践活动方案

南京林业大学关于组织开展 2013 年 大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡” 社会实践活动的通知 （草拟） 各学院： 为学习宣传党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神， 贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，根 据团省委关于开展 2013 年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫 生“三下乡”社会实践活动的通知 ，今年我校将结合社会实际，以 “中国梦”为主题，围绕社会热点开展大学生暑期社会实践各项工 作，培养我校大学生的创新能力、实践能力和爱国精神。现将具体 事项通知如下： 一、活动主题 今年我校大学生暑期社会实践活动的主题为“微笑致青春 实 践促新知 践行中国梦” 。在实践中紧密围绕实际，引导广大青年学 生深入学习实践十八大精神，加强创新意识的培养，把握实践与见 习机遇，努力提升综合素质，为江苏实施“八项工程” 、推进“两个 率先”做出积极贡献。 2、活动内容 今年学校将继续采用点面结合、集中与分散相结合的整体思路： 1、加大加强点上的实践力度，确保全校学生积极投入 2 结合社会热点，充分发挥各学院专业优势，学校今年将根据实 际情况组建若干支校级团队，开展多元化的实践活动。各学院围绕 今年学校社会实践活动主题，发挥专业优势，分别组建重点团队、 自由团队等各种形式的特色团队，以此为基点，集中力量开展今年 暑期社会实践的各项工作。 2、抓实抓好面上的实践工作，确保全校学生广泛参与 除参加校院两级团组织组建的服务团队外，大一、大二年级学 生以走访了解企业、参与企业生产实习为主；大三年级学生以去就 业实训、社会实践基地参加预就业实训、实习为主，无法去基地实 训的学生以走访了解企业、参与企业生产实习为主。确实无法走访 了解企业、参与企业生产实习的同学，可自行安排实践内容，具体 内容可结合社会热点（详见附件二）展开。 三、活动形式 今年我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动按省、校、院三 级分别组织开展，有五种参与形式。 1、省级团组织组建的重点团队 今年 56 月，利用团中央“三下乡”社会实践活动官方网站上 （/sxx）的需求对接平台，按需设项、据项组 团，在层层组团的基础上，今年我省将重点围绕十一个方面组织 500 支省级重点团队，并向上级组织单位推荐若干支全国重点团队。 请欲申报省级重点团队的学院认真填写附件六（具体项目类别详见 附件一） 。 2、校、院两级团组织组建的重点团队 3 今年暑期，学校将根据实践主题在全校范围内确定若干支校级 重点团队开展实践示范活动，各学院组建学院级重点社会实践服务 团队，并将团队具体要求、计划及时公布给各院学生。 3、不限地域、专业、年级、班级的自由组队 学校鼓励广大学生根据个人的兴趣爱好，不限地域、专业、年 级，结合自身的专业特长，自由组队参加社会实践。自由组队后应 细化工作目标，积极申报学校自由组队，在学校的统一指导下，深 入各领域组织开展灵活多样的实践活动。若组员有跨院情况，在申 报自由组队时，以负责人所在学院为申报单位。 4、去就业实训、社会实践基地开展实践活动 学校提倡三年级学生去学校或学院就业实训、社会实践基地开 展实践活动。各学院要切实重视社会实践长效机制的建设，加强就 业实训、社会实践基地建设，力争做到让三年级学生“人人有基地 可去，人人必须去基地” ，使学生获锻炼，当地见效益，有力促进就 业。 5、个人返乡走访企业、参与企业生产实习 学校要求没有参加校院团组织组建的重点团队的大一、大二年 级学生和大三年级中未能去就业实训、社会实践基地的学生原则上 返乡走访企业、参与企业生产实习。学生在走访企业时，将学校的 宣传资料和本次实践活动情况积极向企业进行推介，并收集企业的 相关资料，将企业的情况通过社会实践调查报告进行反映。 四、活动要求 4 1、高度重视，加强领导 社会实践作为学校实践育人的重要内容，按必修课进行考核。 各学院要充分认识组织开展大学生社会实践活动的重要意义，切实 加强领导，成立学院暑期社会实践领导小组，紧密部署,落实相关经 费，力争在社会实践活动的形式、内容、可操作性上有重大突破。 2、扩大覆盖，注重建设 各学院要重视社会实践机制建设，引导学生广泛参与暑期社会 实践活动，力争每年社会实践基地的数量都能稳步增长。加强与已 建基地的联系、沟通，通过定期选派学生到基地参加实训、实习的 方式，促进社会实践活动的规范化、有效化和长期化。 3、认真准备，加强培训 各学院要紧密围绕实践主题，充分做好前期调研、联络等准备 工作。活动前要加强培训，特别是帮助一年级学生做好思想、心理、 专业、身体等方面的准备工作，让广大学生充分认识到社会实践的 重要意义，培养认真负责的态度。 4、精心组织，强化考核 各学院要制定切实可行的计划，做出详细的安排，认真组织落 实，鼓励专业教师带队。要高度重视学生的安全。学生社会实践活 动手册将由学校组织审阅，并把就业实训与基地建设情况、各院组 队情况、学生社会实践调查报告手册合格率、媒体宣传报道情况等 作为后期考核与表彰的主要评定标准。 5、加强宣传，营造氛围 5 各社会实践活动组织单位尤其是学校宣传部门，要充分利用大 众传媒和校园媒体，特别是微博、微信公众平台等新媒体资源，在 活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广。今年起， 团中央学校部将推广使用大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实 践活动专用 LOGO，请各学院在开展活动、宣传报道中统一使用，形 成品牌的整体效应。 南京林业大学“青春三下乡”新浪微博群号：1536957 南京林业大学“三下乡”微信公众平台：南京林业大学青春三下乡 江苏“三下乡”微信公众平台：江苏青春三下乡 中青网“三下乡”专栏：/sxx “青春三下乡”新浪微博群号：614720 “青春三下乡”腾讯公共主页：/gqtqcsxx “青春三下乡”新浪公共主页：/sanxiaxiang 南京林业大学 二一三年六月七日 6 附件: 1、省级重点团队内容申报项目参考 2、2013 年南京林业大学社会实践“筑梦成林”项目参考 3、社会实践活动日程安排 4、2013 年南京林业大学暑期社会实践各学院拟组队情况表 5、2013 年南京林业大学暑期社会实践各学院报告册分配情况 6、2013 年江苏省大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡” 社 会实践活动重点服务团队申报表 7、2013 年南京林业大学大学生暑期文化、科技、卫生“三下 乡” 社会实践活动学院团队申报表 8、2013 年各学院社会实践团队统计表 7 附件一： 省级重点团队申报项目参考 1、大学生“我的中国梦基层宣讲”服务团。组织学生深 入农村乡镇、城市社区等，开展党的十八大精神、 “我的中国梦” 和国家民生政策宣讲活动。通过演讲、座谈、专题咨询会等多 种方式向基层干部群众广泛开展“十八大精神宣讲”专项行动， 宣传我省实施“八项工程”、推进“两个率先”的具体规划、 举措。依托“三下乡”社会实践官方网站等网络平台，开展 “圆梦中国公益我先行”专项实践活动。 2、大学生“我的中国梦科技支农”服务团。立足于培养 现代职业农民、促进现代农业发展，重点发挥农业类和科技类 院校大学生志愿者的学科专业优势，招募组建由专业教师和学 生组成的实践服务团队，到相关县域与当地农业部门或农广校 合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为 农民提供“田间地头”生产实践指导等服务活动，解决农民在 生产生活中遇到的实际问题和困难。 3、大学生“我的中国梦文化宣传”服务团。以弘扬时代 精神、倡导文明新风为目标，组织大中专学生暑期文艺演出队， 精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际，以反映 新时代、新生活、新风尚为主要内容的文艺节目到乡村巡回演 出，丰富基层群众的文化生活。整合社会资源开展图书捐赠活 8 动，巩固乡村图书站（室）建设、通过开展读书活动和文明新 风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。 4、大学生“我的中国梦医疗卫生”服务团。重点发挥医 学院校和综合型大学医学专业大学生志愿者的作用，到农村基 层广泛开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动， 为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当 地医务人员，捐送部分药品和医疗器械。组织学生在基层宣传 新医改方案，帮助农民全面了解新型农村合作医疗改革的政策 和具体内容。 5、大学生“我的中国梦生态环保”服务团。广泛组织高 校相关学科专业的学生特别是学生环保类社团，到农村基层、 县域城镇和城市社区，围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、 气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、 社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引 导健康生活方式、推动科学发展方式。 6、大学生“我的中国梦教育帮扶”服务团。组织学生深 入基础教育薄弱、教育资源匮乏、学前儿童相对集中的山区、 乡（镇）村学校等开展学前儿童陪护支教服务活动。为当地学 前儿童提供早期文化兴趣引导、心理辅导、亲情陪伴、文体活 动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地幼儿教师的交流分享活 动，促进基层师资水平的提高；探索高校与落后地区幼儿学校 结对帮扶的长效机制；开展山区学前儿童生存状况调查和相关 志愿服务。 7、大学生“我的中国梦创新实践”服务团。重点发挥 9 “青年马克思主义者培养工程”学员、学生骨干和社会工作专 业大学生志愿者的作用，深入社区、农村从事挂职助管工作， 开展基层群众公共需求调研，依托相关学科面向基层工作人员 开展社会管理知识培训，为建立健全基层社会管理机制和服务 体系，减少和化解基层社会矛盾作一些力所能及的贡献。 8、大学生“我的中国梦创新创业”服务团。组织大学生 走进创业园、软件园、高新开发区，拜访杰出校友、创新创业 领军人物等，通过调查、座谈、访谈等方式，学习创新创业典 型的成长故事，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就 业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和创新素质，提升 创新创业能力。 9、大学生“我的中国梦天翼与你同行”城镇信息化建设 专项调查实践服务团。结合国家推进城镇化建设的战略实施， 以促进基层信息化、缩小数字鸿沟为目标，在中国电信集团支 持下，面向全国高校中组建 100 支重点团队，到不同县城、乡 镇，开展网络建设和使用状况调查，宣传普及网络信息化建设 的新技术、新成果，为城镇基层单位提供信息化建设咨询服务。 10、211 高校大学生“我的中国梦中学团建促进”服务 团。通过选派优秀大学生代表开展学习方法讲座、成长经历分 享，邀请优秀中学生代表体验大学生活，组织高校团学干部担 任中学团建辅导员，高校优秀学生骨干担任对口中学学生会、 社团指导老师等途径，进一步推动“高校对口中学团建促进行 10 动”进程，激发学校站线共青团工作活力。 11、中职学生“我的中国梦彩虹人生”服务团。以志愿 服务类学生社团位重点，组织中职学生在校内外开展敬老助残、 关爱留守儿童、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活 动。以环保公益类社团为重点，组织中职学生开展“光盘行动” 、 废品回收利用、节能减排宣传、工艺创新等活动。通过社会实 践，在中职学生中大力倡导多样化成才、人才成才的价值观， 引导他们正确认识“中国梦”与个人梦的关系，自觉将个人的 成长奋斗同实现“中国梦”密切结合起来。 上述活动涉及的专项行动的具体信息可在“三下乡”社会实践 活动官方网站（/sxx）上查询。 11 附件二： 2013 年南京林业大学社会实践“筑梦成林”项目参考 1、 “筑梦成林”之政策宣讲服务团 以十八大精神为指导，组织学生深入农村、社区、街道大力开 展以关注国计民生、构建和谐社会等为主题的实践活动。各学院可 以结合图片展览、专题讲座、调研、板报等多元化的形式，立足时 代需求，向基层干部群众广泛干展“十八大精神宣讲”专项行动， 积极开展“圆梦中国公益我先行”专项实践活动，营造共建和 谐社会的良好氛围。 2、 “筑梦成林”之文化宣传服务团 组织大学生暑期文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻 乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出，丰富基 层群众的文化生活。围绕“中国梦”，组织学生在基层开展 “我的中国梦”、“梦想中国”摄像采访报道、“同心共筑中 国梦”摄影展等活动。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固 乡村图书馆（室）建设，通过开展读书活动和文明新风宣传， 传播科学知识、倡导健康生活方式。 3、 “筑梦成林”之岗位见习服务团 12 鼓励并提倡学生以团队或个人的形式到对口专业的基层单位开 展专业见习。学生在实践过程中，充分发挥自己的特长和优势，为 企业献计献策。通过深入企业、走访校友等活动，了解社会对人才 培养的具体要求，结合自身实际和专业进行职业生涯规划，提高实 际操作能力、社会适应能力和综合职业素质，增加就业前的实践经 验和对职业生活的感性认识，为未来就业打下坚实基础。 4、 “筑梦成林”之教育帮扶服务团 组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、学前儿童相 对集中的山区、乡（镇）村学校等开展学前儿童陪护支教服务 活动。为当地学前儿童提供早期文化兴趣引导、心理辅导、亲 情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；组织学生深入到苏北 贫困农村、农民工子弟学校等地开展“大手拉小手”未成年人思想 道德教育、文化教育和素质教育，建立长期的义务支教基地，培养 学生的社会责任感，为和谐社会的建设贡献自己的力量。 5、 “筑梦成林”之社会调查服务团 充分发挥专业特色，组织学生围绕中国梦、大学生就业、低碳 经济等社会热点问题，深入社区、农村、企业等地展开形式多样的 调研和讨论活动，搜集准确的一手数据，并形成科学的调研报告， 帮助广大学生提高社会认知能力。 6、 “筑梦成林”之创新实践服务团 重点发挥“水杉英才学校中级班”学员、学生骨干和社会工作 专业大学生志愿者的作用，深入社区、农村从事挂职助管工作，开 展基层群众公共需求调研，依托相关学科面向基层工作人员开展社 13 会管理知识培训，为建立健全基层社会管理机制和服务体系，减少 和化解基层社会矛盾作一些力所能及的贡献。 7、 “筑梦成林”之创新创业服务团 组织大学生走进创业园、软件园、高新开发区，拜访杰出 校友、创新创业领军人物等，通过调查、座谈、访谈等方式， 学习创新创业典型的成长故事，了解所学专业毕业生的就业状 况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和 创新素质，提升创新创业能力。 8、 “筑梦成林”之生态环保服务团 广泛组织相关学科专业的学生特别是学生环保类社团，到 农村基层、县域城镇和城市社区，围绕水资源保护、垃圾处理、 环境污染、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普 知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，组队参加 “千乡万村”科普环保专项实践活动等，普及生态环保理念、 引导健康生活方式、推动科学发展方式。 9、 “筑梦成林”之科技支农服务团 立足于培养现代职业农民、促进现代农业发展，重点发挥 我校林业学科专业优势，招募组建由专业教师和学生组成的实 践服务团队，组织学生开展实践服务，到基层乡镇实地为农民 授课、进行养殖技术指导，解决农民在生产生活中遇到的实际 问题和困难。 14 附件三： 社会实践活动日程安排 1、活动培训。六月上旬，学生处、校团委将有针对性的安排专 题学生工作委员会会议，研究布置今年学校暑期大学生社会实践活 动，使大学生对活动的目的、要求、内容、形式和安全等方面有一 个全面、清晰的了解。 2、团队组建。各学院根据今年实践活动主题拟订团队申报方案， 省级团队申报材料于 6 月 17 日前上交， 其余团队申报材料于 6 月 21 日前上交，材料均需纸质稿与电子稿。纸质稿交至校团委办公室 （老图书馆 102 室） ，电子稿发至邮箱 ，逾期不补。 3、外出活动。大量的社会实践任务集中在 7、8 月间，在学校 学生工作委员会、暑期社会实践工作小组的指导下，全校学生将奔 赴祖国大江南北参加丰富多彩的社会实践活动。学院对每个团队和 返乡个人要指定专门的负责人，制定详细的活动计划，统一组织、 统一开展、统一管理。 4、宣传任务。各院团队在实践同时，要大力加强宣传力度，除 积极联系当地的电视台、报社等新闻媒体外，还要充分利微博、微 15 信公众平台等新媒体资源，将实践成果及时地反映出来，扩大学校 影响。每个学院社会实践活动至少有 3-5 篇县市级（其中市级确保 3 篇）以上新闻报道。学校将媒体报道情况作为表彰的重要指标之 一。 学院要选派有较好文字功底的学生担任社会实践活动的通讯员， 确保每支团队有 1-2 名通讯员，并要求各学院建立相应的院级“青 春三下乡”新浪微博群和微信公共平台，每支团队开通以队名命名 的微博及微信，并加入学校“青春三下乡”新浪微博群与微信公共 平台，在这些公共平台上充分实现学校、学院、团队三方交流互动。 5、上报材料。8 月 25 日前，各学院须将2 013 年 各 学 院 社会 实践活动情况统计表 （附件九）电子版发至 。9 月 10 日前，将各院所有团队的社会实践相关材料上报，材料包括学 院社会实践总结一份、有详细图片说明的社会实践图片一套、媒体 报道情况（请务必附带媒体报道原件）以及有关实践成果。所有材 料须附电子与纸质文档。届时校团委将下发具体通知统一收取全校 社会实践活动手册。 6、检查评比。9 月中下旬，由社会实践工作小组组织暑期社 会实践活动检查评比，对全校学生的暑期社会实践活动手册进行审 阅。 7、表彰。2014 年 5 月份，学校将对在组织社会实践活动中活 动效果显著、媒体报道突出的学院、团队以及个人予以表彰和奖励。 16 附件四： 2013 年南京林业大学暑期社会实践各学院拟组队情况表 17 附件五： 2013 年南京林业大学各学院暑期社会实践报告册分配情况 学 院 学院团队数( 含自由组队) 非 毕 业 班 学 生 人 数 森环院（含国教） 12 1198 化工院 10 1017 机电院 10 962 材料院 12 1191 经管院 12 1162 土木院 11 1127 人文院 5 549 信息院 6 639 园林院 8 823 理学院 5 506 外语院 3 272 艺术院 10 967 家具院 5 492 轻工院 6 616 交通院 6 604 南方学院 20 7651 18 学 院 调查报告手册数 森环院（含国教） 1198 化工院 1017 机电院 962 材料院 1191 经管院 1162 土木院 1127 人文院 549 信息院 639 园林院 823 理学院 506 外语院 272 艺术院 967 家具院 492 轻工院 616 交通院 604 南方学院 7651 总 计 19776 附件六： 2013年江苏省大学生志愿者暑期文化科技卫 19 生“三下乡”社会实践活动重点服务团队申报表 学院（院团委盖章）： 团队类别 团队名称 姓 名 职 务 电话团（队） 长 姓 名 专业、年级 姓 名 专业、年级 团队成员 赴何地区 团队微博名称 微博管理员 微信