中班个人工作总结_1.docx

中班个人工作总结 个人工作总结 中一班代云珍 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种 自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园 时的热闹声。在本学期中，孩子们学会了许多，各方面进 步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了 的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本学期是丰收的一学期。这学期的教学活动丰富多彩。 好事喜事也层出不穷。刚开学，就传来了我园准备迎接省 级考查的好消息，大家即兴奋又紧张，上下齐心协力，在 搞好本班的教育教学工作基础上，积极地投入了创建活动。 我们本着因地制宜、节约开支的思想，全园老师利用休息 时间，发挥自己的特长，自己动手制作了园里周围的墙画， 我们班制作的鹅江秋月还获得了一等奖。另外，我们 还重新制作了精致、漂亮、符合幼儿特点的班级专栏。我 园硬件设施也有了明显的变化。幼儿园换上了漂亮的瓷砖 墙，连花台、围墙也换上了新衣裳。大家齐心协力彻底打 扫了园里、园外和教室的环境卫生。随着时间的推移，教 室、活动区里干净、整洁、有序。园里绿树成荫、鸟语花 香，处处洋溢着忙碌、向上的气息。在大家的共同努力下， 顺利地通过的十一月五日的审查，并获得了领导的好评。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓 地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦， 弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育 他们。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能 力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为 准则，制订班级计划、月周计划等各类计划。在半日活动 中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法， 使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有 所提高。 在教学中，尊重幼儿，营造平等、*温暖的班级氛围。 用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他 们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能， 建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形 象的直观教具，激发儿童的兴趣。我在汇报课爱心大行 动去救小动物中充分抓住幼儿年龄特点，以幼儿为 主体，让孩子和老师都互动起来。让每个幼儿能运用各种 感官，参与活动和游戏，培养了幼儿爱护小动物的情感和 在困难面前能用迁移、变通的方法帮助自己克服困难的能 力，并在活动中充分体验帮助他人的快乐。从而促进了幼 儿情商之移情能力的培养。 作为英语教师，除了创设大胆的英语氛围外，我努力 使我班英语教学突出本班特色，本着中班幼儿的年龄特点， 我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一 日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问 候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这 些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各 种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语 中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语 的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个 部位来玩球，然后大胆地表述。工作上所取得的成果是显 而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生 活”中，幼儿会不经意地说出英语。 另外，我们还为幼儿创设了一间有特色、有意义的教 室。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活 动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩 子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创 作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环 境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象， 大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴 的肯定。我们还为幼儿开展了生日活动，大家同唱“生日 快乐”歌，并送上由老师亲手制作的小礼物，在老师和小 朋友的祝福中，幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨和意义。 这些丰富多彩的、各种各样的活动，不仅开发了儿童的智 力，还培养幼儿多方面的兴趣。 冬运会的开展是我园的又一重要活动。我们四位老师 商量，以游戏和鼓励为主吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，带 领幼儿反复练习，耐心指导。通过大家共同的努力，终于 在冬运会上取得了老师和家长的认同。 在年底的迎新年活动中，我们班为每个孩子准备了新 年礼物，一张由老师精心设计和亲手制作的贺年卡，卡上 有我们全班幼儿的集体照和一只可爱的小羊，它需要爸爸 妈妈和幼儿在老师的指导下共同粘贴完成。它同时也带去 了我们全体老师对孩子和家长深深的新年祝福。汇报课和 迎新年活动在轻松、愉快的氛围里拉近了家长和幼儿园的 距离，加强了幼儿园与家长的沟通和联系。向家长展示和 汇报了幼儿在幼儿园的学习、生活情况，让家长放心、安 心。 在保育方面，因为幼儿年龄偏小，又逐渐进入冬季， 幼儿穿着较厚，穿*服很不方便。我们首先在幼儿午睡时， 做到多巡视、多检查，注意幼儿午睡情况，随时为幼儿盖 好被子，并把衣服整理整齐。起床后及时尽快地为幼儿穿 好衣服，再穿裤子。由于穿的太厚，在幼儿上厕所时，有 时打湿或拉在裤子上，我们也总是及时为幼儿清洗干净， 并换上干净、干爽的裤子，及时安慰幼儿，减少幼儿的恐 惧心理。耐心地手把手地教他们穿脱、解便的正确方法， 使幼儿的生活自理能力得到了提高。在上完厕所后及时整 理衣裤。尽量减少着凉生病的机会。我们本着“一切为了 孩子，为了孩子的一切”关心、关爱每个幼儿，以亲切的 语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的宽容来吸引幼儿， 让幼儿很快地喜欢上了幼儿园的生活，并与老师建立了深 厚的感情。 通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务 上也努力做了一些。但这还远远不够，幼儿的动手操作能 力有