中班健康 健康宝宝教案.docx

中班健康 健康宝宝教案 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况 出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学 目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能发展能力 以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点， 解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。 中班健康 健康宝宝教案篇一： 1.关注自己每日营 养情况，有初步的科学饮食的愿望。 2.尝试配置营养菜谱，了解每日需要的基本营养。 1.前期做过进餐情况调查。 2.各种食物的图片、饮食统计表，膳食宝塔 1.交流每日进餐情况 (1)交流各自每天进餐吃什么。 小结：我们每天吃的食物有很多，而且种类多样。 (2)观察统计表，比较并说说哪些食物吃得最多，哪些 少一些，哪些最少。 2.了解膳食宝塔 (1)说说每日饮食 提问：你认为每天应该哪些食物要多吃些，哪些吃少 一些。 在宝塔上给食物排序。 (2)观察膳食宝塔 提问：看看宝塔上有些什么?我们做的膳食宝塔与科学 的膳食宝塔比比，哪些食物需要多吃，哪些需要少吃。 (3)交流自己的想法。 小结：我们每天需要很多营养，但是要吃得科学。 3.配置营养食谱 (1)学做营养师，为自己配置午餐营养食谱。 (2)请幼儿选择食物卡片贴在纸盘中。 (3)交流展示：看看谁的营养搭配比较合理。想想自己 缺少什么快补上。 小结：我们样样都要吃，才能吃出营养，吃得健康。 将自配的食谱带回家请爸爸妈妈为他们烹制。 活动生成及建议 1.在生活区域里布置“膳食宝塔” 。引导幼儿关注每天 幼儿园的饮食，说说营养。 2.在自主性游戏中，增设“娃娃餐厅” ，幼儿尝试配置 食谱。 3.家长可尝试为幼儿烹饪他们所配置的食谱，让幼儿 有成就感，对科学饮食更有探索兴趣。 中班健康 健康宝宝教案篇二： 理解儿歌内容， 诵读儿歌。 敢于表达，善于倾听。 懂得健康饮食的好习惯，做个健康的好宝宝。 【活动重点】幼儿能了解健康饮食、健康的生活习惯， 知道怎样才更有助于身体健康。 【活动难点】改正不良生活习惯，饮食习惯，努力不 挑食，爱运动等好习惯。 【活动准备】儿歌健康好宝宝幼儿用书，磁带， 故事强强生病了 强强从来不吃青菜，但是特别特别爱吃肉，每次妈妈 夹给他的青菜都会被强强从碗里挑出来扔掉，他总说“妈 妈，我不爱吃青菜，吃了青菜我会吐出来的”妈妈也 拿强强没办法，可是一天，强强生病了，到医院一检查， 医生说都是因为强强不吃青菜才病倒的 师：强强为什么会生病呀? 幼：他只吃肉，不吃青菜 师：可是后来他的病好了，身体越来越棒啦!到底发生 了什么事呢?有哪个小朋友听到了故事里强强发生了什么事 情?请小朋友举手告诉老师!其他小朋友要安静的听哦! 教师总结：故事中的强强能够引起小朋友们的共鸣， 引发思考，自然而然过度到接下来的儿歌教育。 听儿歌 幼儿听儿歌，回答教师提出的问题“怎样能做一个健 康的好宝宝?” 幼：不挑食、运动(大体说出儿歌内容)可以适当补充 内容，引导幼儿如何做一个健康的好宝宝! 诵读儿歌 首先是分句跟读儿歌，接着上下句接力可用游戏的方 式帮助幼儿记忆儿歌内容，反复练习，幼儿便很快能够记 住儿歌内容，最后是幼儿集体诵读 师：宝贝们，我们都要做一个健康的好宝宝，那我们 可以为自己的健康做哪些努力呢? 幼：我