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中班健康活动教案范例 中班健康活动是对中班学生健康教的一个重点，通过 健康活动的教学，提升儿童健康的意识，下面是小编为大 家分享的一篇中班健康活动教案范例，我们一起来看看吧！ 中班健康活动教案范例 五官与我们的日常生活息 息相关，通过这节健康课，让幼儿知道五官的作用，让幼 儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不 必要的麻烦。 1、在感知活动中发现五官，知道五官的名称 2、观察五官的相对位置和外形特征，初步了解保护五 官的一般常识 3、学习保护五官 重点：让幼儿在活动中了解五官，知道保护五官的重 要 难点：让幼儿知道五官的名称，在学习中知道五官的 重要性 五官图像若干，五官脸谱 宝宝累了，很早就休息了。这时房间里传来争 吵声。原来是五官在争谁的本领大。谁也不让谁。眉毛一 声不响，眼睛嘴巴耳朵鼻子以为眉毛一点本领也没有，就 把眉毛赶走了。结果宝宝上幼儿园时，汗水流下来。一直 流进眼睛里。宝宝摔倒了，鼻子耳朵嘴巴都受伤了。 为什么没有了眉毛，宝宝为什么会摔倒呢？为什么眼 睛看不见？那为什么汗水会流进眼睛里？ 听了小朋友的话，它们都知道了，原来眉毛也有 很大的本领，不能少了它。就赶紧把眉毛请了回来。眉毛 不能少，那到底谁本领大呢？它们一起看着眼睛：“眼睛 眼睛，你最没有用了，你走吧！”眼睛被赶走了。 小朋友们想一想没有了眼睛，会怎样呢？ 现在请小朋友们起立，向前走几步闭上眼睛， 转过身来再找找自己的位置。 提问幼儿，明明，你们找到自己的位置了吗？睁开眼 睛，回到位置问幼儿：刚才眼睛看不见了，你们有什么感 觉，眼睛有什么作用呢？ (黑黑的、有些害怕） 小结：眼睛可以让我们看见周围的事物，眼睛不能少。 五官他们赶紧把眼睛请了回来，眉毛不能少， 眼睛不能少，那到底谁最没有用呢？五官们你看我，我看 你，他们又一起说：“鼻子鼻子，你最没有用了，你走吧！ ”于是鼻子被赶走了。 出示白酒和醋，小朋友，你们看我手中的两个小瓶中 分别装着，白酒和醋，小朋友们想一想，应该用什么办法 才能知道那个瓶里是白酒，那个瓶里是醋？那我们用眼睛 能区分出它们吗？。那到底应该怎样做呢？我们一起来闻 一闻。分别请幼儿闻白酒和醋：你闻到的是什么？(酸味、 辣味)你是怎么知道的？ 用手捏住鼻子有什么感觉？ 对啊！鼻子能帮助我们辨别气味和呼吸，所以鼻 子本领也很大，它能少吗？赶紧把鼻子
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