中班新年活动教案.docx

中班新年活动教案 中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总 是词不达意，特别是量词的运用。因此，针对我班幼儿对 量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节过新 年的语言活动。以下是小编整理的中班新年活动教案， 欢迎阅读。 中班新年活动教案 1 1知道 1 月 1 日是元旦，是 新一年的第一天。 2了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻， 并能大胆地向同伴进行介绍。 物质准备: 1在成人协助下，幼儿每人准备一则国内外过新年的 趣闻，以及相关的图像资料。 2实物投影仪、CD、录像机等。 知识准备： 1知道自己家乡的新年风俗。 重点：知道 1 月 1 日是元旦，是新一年的第一天。 难点：了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣 闻，并能大胆地向同伴进行介绍。 教学方法与手段： 提问法、谈话法、讨论法等。 观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。 师：录像里的人为什么这么高兴？ 师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知 道吗？谁愿意来说一说？ 1老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。 师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年 的，你们知道吗？ 小结：每个名族都有自己的特色来过春节，但是很多 是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢 晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。 2师：你喜欢过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？ 你知道人们用什么方式庆祝新年？ 小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门 口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会 迎接财神等。 1孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我相信孩 子们肯定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小朋 友分享一下自己的趣事。 2教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣 事，到集体中去讲述。师：孩子们表现的都特别棒，那现 在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣 事。 师：新年的时候，孩子们可真快乐，你们想不想提前 来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢 快的音乐跳个舞，感受新年的快乐吧。 中班新年活动教案二 1、感受歌曲欢乐的情绪。 2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。 视频。 如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的 表情、声音、姿态来表现。 师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢？ 师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢？你觉得最 有趣的是什么？ 请幼儿来观看视频，看看其他地方的人们是怎么样来 欢度春节的，和我们有什么不一样的地方？ 师：下面先请小朋友来欣赏一段音乐，听完以后用一 个词来形容。 师总结：我们小朋友用了这么多好听的词语来表达自 己的感觉你们真棒！师：接下来请听老师来说一遍歌词， 一定要认真听哦。听完告诉老师新年是怎么来的？带着什 么来？为什么？ 师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一 部位。 再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。 讨论：怎样唱出幸福的声音？ 引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表 现出来。 师：你想用什么动作来表演这首歌曲呢？试一试！ 随音乐边唱边