基于校园网高中英语自主学习方式的探究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 基于校园网高中英语自主学习方式 的探究 摘要：在互联网的环境下，很多 资源在网上可以找到，这样就给学生的 自主学习提供良好的契机，在互联网的 环境之下不论是找专家资料，还是下载 各种各样的软件都比较方便，学生可以 广泛应用网络资源为自己学习，本文主 要是分析了校园网环境之下学生的自主 探究学习方式。 中国论文网 /1/view-13035792.htm 关键词：校园网；高中英语；自 主学习；方式 自主学习按照字面意思解释就是 学生自发自觉投入学习，相对以往被动 接受教师的讲授，这样的学习方式更能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 提升学生成绩以及创新能力。由于校园 网充分激发学生创造能力以及学习主动 性、自觉性。通过校园网络可以查找相 关的句子、词汇，学生可以深入理解英 语文章，提升阅读层次以及水平，进而 促使自身的英语能力得到有效提升。 一、充分利用校园网络资源学习 英语 首先，网络英语资源充足，可以 通过万方、维普等中文数据库订阅电子 版的英语电子刊物材料，通过计算机或 移动终端进行阅读。这种电子报刊方便 携带，内容丰富，十分适合扩展英语学 习的资料和内容。其次，可以通过各种 搜索引擎，查找需要的学习资源，国内 的用户可以通过百度、搜狗等搜索引擎 查找网络上的资源。互联网上也有很多 专业的英语学习网站，可供学习者系统 地进行英语学习。学生可以根据自身的 学习背景，寻找适合自己的学习网站， 有条件的学生可以购买有偿英语学习课 程。最后，还可以通过各种学习设备， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 例如英语学习机、电子书等帮助进行英 语学习。在学习机等移动设备中可以下 载很多的单词书帮助背诵单词，也可以 下载软件进行英语口语或听力练习。通 过电子学习软件，学生可以将自己的英 语作文发送给老师，可以及时获得老师 的批改和指点。这些工具和方式都是为 了提升学生对英语学习的兴趣，积极主 动的投入到英语学习中。 二、通过网络和同学、朋友进行 交流和沟通 第一，通过网络可以与其他的学 习者进行一对一的交流。学生可以通过 向他人发送电子邮件的方式进行学习经 验和学习结果的交流。这种方式与传统 的笔友交往异曲同工，但是也有着一定 的区别，交流双方并不通过纸笔进行沟 通，而是通过互联网和现代化信息手段 实现便捷快速的交流。学生可以通过申 请自己的电子邮箱，并在英语学习的论 坛和网站留下自己的电子邮箱地址，这 样就可以和更多的英语学习者探讨学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 过程中的困难和心得。第二，通过网络 和更多的学习者进行群体交流。当下互 联网上有很多以英语学习为目的的聊天 室、论坛、网站，学生可以通过注册相 关账号，并参与到聊天中，或者在论坛 发帖和回帖。这样就可以穿过空间的距 离和全世界的英语爱好者进行沟通和交 流，更好的锻炼自己的英语应用能力。 这样的群体交流空间在互联网上十分常 见，学生可以通过搜索选择适合自己的 英语学习空间。通过语音等方式向沟通 的其他群体表达自己的思想，并尝试理 解他人所表达的意义，将英语学习真正 落到实处，而不只是纸上谈兵，这样的 学习效果更好，也更符合学习语言的目 的。第三，通过视频的方式扩展英语学 习的途径。有条件的学生还可以通过网 络视频和全世界的英语爱好者沟通和交 流，了解其他国家和地区的英语文化。 这种面对面的方式更能够锻炼学生的英 语表达能力，经过每日练习，相信学生 能够更好的掌握英语这一门技能。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 三、将网络学习方式与传统英语 学习方式相结合 人们常说，互联网是一把双刃剑。 英语爱好者可以通过互联网接触到更多 志同道合的朋友，获取更多的英语学习 资源和渠道，但是通过互联网学习英语 的成本比较高，学习的过程中还可能分 散学生的注意力。同时，网络的虚拟性 还可能给学生带来距离感和不真实感。 因此，仅仅只通过互联网学习英语是不 够的，网络学习方式必须与传统学习方 式相结合，共同作用于英语爱好者的日 常英语学习。随着互联网走进千家万户， 逐渐改变各行业和产业的经营方式，这 其中当然也包括教育行业。英语是一门 语言，是日常生活中的实用性工具，更 需要通过网络加强与其他人，特别是英 语母语国家学生的交流。同时，语言在 利用过程中也在发生很多的改变，通过 互联网学习者可以及时了解到语言的动 态，这对于英语学习也是大有益处的。 例如，在一般的学习者眼中，bad 是坏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的意思，当时在不同的语境中它的意思 也可能发生不同，很可能呈现相反的意 思。同时，学有余力的学习者还可以通 过互联网获得更多的英语学习资源，掌 握更多的学习渠道。 结语： 总而言之，网络改变了人们的日 常生活，也改变了获取知识的渠道。对 于高中生来说，通过网络扩展传统英语 学习的内容不仅为学生提供了更多的乐 趣，还开阔了眼界，更好认识整个世界。 在学习过程中，高中生要善于从互联网 中汲取营养，而对于互联网世界中的糟 粕，要及时的拒绝和远离。教师和家长 要对学生利用网络资源进行学习的内容 进行一定的筛选和指导，让学生更多的 接触有益的内容。这样学生通过多渠