如何构建小学英语高效课堂

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何构建小学英语高效课堂 摘要：随着新课改的不断实施， 高效课堂这一理念不断为人们所接受。 高效课堂主要是通过有效设计一系列教 学活动来提升学生的学习效果。小学英 语高效课堂的重点是让学生对英语学习 产生浓厚的兴趣，对英语学习充满热情， 至于单词语法的掌握则是次要的。小学 英语高效课堂的构建不仅对老师基础教 学能力提出要求，也对老师的综合素质 有一定需要。 中国论文网 /1/view-13034052.htm 关键词：小学；英语；高效课堂 一、 引言 英语的教学，不仅仅是为了学习 单词语法应付考试，重要的是将英语作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 为一门语言去表达，去交流。小学是学 习语言的一个很好时期，但是小学生思 维活跃，好动，自制力差，没有一个系 统的学习方法。所以老师应该抓住这种 提点进行课堂安排，尽可能在课堂上多 吸引学生的注意力，使课堂教学效率提 高。构建小学英语高效课堂，可以从以 下几方面入手。 二、 督促学生做好课前预习 预习是一种课前的准备性工作， 目的为使学生能够更好的学习，教师教 学更加顺利。通过课前预习，学生可以 更加有针对性地听老师讲授的内容，注 意力集中程度提高，更好地吸收消化知 识。预习对于高效课堂起着至关重要的 作用。小学英语教学中，老师应该提前 布置好预习任务，教授预习流程方法， 让学生将自己看不懂的地方做好标注， 并提出自己的想法。这样下来，学生对 下次课的知识进行了大致的了解，提高 了学习的效率。需要注意的是，小学生 自制力有限，老师课前应抽查预习效果， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 以免学生敷衍了事。 三、 备课做好课堂设计，巧妙 提问 小学生自制力较差，在课堂上好 动，容易走神。教师如果想要更好地吸 引学生的注意力，培养学生的专注力， 在课下备课的时候就应该对课堂具体安 排做好设计，以此保证课堂高效运行。 一节课只有四十分钟，一个教学环节没 有提前考虑好，整节课的效率就会大打 折扣。课堂的前十分钟，老师可以尽量 渲染课堂气氛，做一些复习上节课内容 或者读课文的活动，将学生带入到英语 学习的氛围中来，进而学习新的知识。 老师在提问的时候一定要精确明了，承 上启下，不拖沓费时。最后的十分钟可 以赋予学生一定的自由，让学生来谈论 或者讲述一定话题，这样四十分钟的课 程就轻松高效地完成了。 四、 突出学生课堂主体地位， 教师有效引领 在小学英语课堂中，老师应该做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一个有效的引领者，而不是征服者。教 师应该作为编外的学生。教师应该引领 学生进行自主思考，自我学习，让学生 主动参与到课堂当中来。小学英语课堂 中，教师一遍又一遍地重复单词课文语 法，不断听写单词，这种做法会拉低学 生的学习效率，降低W 生的热情，使 学生处于被动状态。一旦失去了老师， 学生将会不知所措，不知道如何去学习 了。所以老师的工作重点应该从“教” 转 化为“学”，培养学生养成独立自主的学 习习惯和形成良好的学习方法。 五、 构建小组学习机制 小组学习很适合小学生的天性与 心理特点，开展小组学习，不仅能够降 低学生对学习的消极心态，而且能够给 予学生更多的自由发挥空间。教师可以 根据学生的基础掌握情况、学生性格等 因素划分学习小组，让学生互学互助， 相互交流，以讨论的方式完成学习任务。 开展学习小组机制，首先要合理分组。 让不同特点不同层次的学生进行组合与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 互补。进行讨论前教师应该明确学习任 务，避免无意义无针对性的讨论，浪费 课堂的宝贵时间。在小组讨论过程中， 教师也应该适当地加以点拨，引导学生 讨论过程与结果的正确性。 六、 课堂内容贴近生活，活跃 课堂气氛 小学英语的学习重点不是单词语 法的学习，而是激发学生的学习热情。 英语的学习应该贴近生活，以生活为原 型，学生才能更好地理解，学习热情才 会被激发。在小学英语课堂上，老师可 以将课文与生活相融合，让英语走向生 活。每一节课的课堂设计应该有所不同， 应抓住学生的兴奋点，形成积极活跃的 课堂气氛。比如学习节日的时候可以学 生表演的形式学习节日的来源，学习食 物的时候可以把食物带到课堂中来，创 造开放式的课堂环境。但是要把握课堂 自由度，课堂上老师与学生的互动虽必 不可少，小学生也更加偏爱气氛活跃的 课堂，但是互动的次数不是越多越好， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 要抓好互动和学习的最佳结合点。 七、 灵活运用多媒体，提高课 堂效率 随着科技水平的不断提高，多媒 体等高科技教学技术在课堂上已经被广 泛应用，小学生对这种高科技的教学手 段有着很高的好奇心与热情。多媒体可 以帮助老师更加生动形象地表达课本内 容，在课堂上，老师可以节选一些动画 片或者选择英文歌曲为学生播放，课堂 会更加活跃，而所要传授的知识也会更 容易被理解，被记住。 八、 结束语 随着教育体制改革的不断推进， 小学英语课堂的组织形式也发生了相应 的变化。课堂教学的重点在于教师在课 堂传授知识的同时，要注重对学生学习 方法的指导，使学生产生浓厚的学习兴 趣，帮助学生养成良好的学习习惯，变 被动接受知识为主动学习，从单纯的课 本知识到学会举一反三，触类旁通。小 学英语高效课堂的构建顺应教育改革的 -精选财经经济类资料- -最新