如何运用现代教学手段打造语文高效课堂

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何运用现代教学手段打造语文高 效课堂 摘要：现代教学手段的生动、形 象、具体、直观的优势，大大提高了课 堂有效时间的利用率，增大了教学传播 的信息量，拓宽了学生的知识面开阔了 视野，活跃了课堂气氛，培养了学生的 思维能力，提高了语文课堂教学的效果。 中国论文网 /9/view-12786199.htm 关键词：语文教学 高效课堂 现代教学手段 近年来，随着科学技术的蓬勃发 展，教学手段层出不穷。为了实现素质 教育的总目标，为了培养创新人才，电 化教学等现代教学手段已经广泛地运用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 于各科教学当中。这些现代教学手段运 用到语文教学中，可以把声、图、像、 文、情、境与看、思、读、写等诸多手 段结合起来，组成一个立体化、多方位 的语文课堂教学形式。电化教学等现代 教学手段的生动、形象、具体、直观的 优势，大大提高了课堂有效时间的利用 率，增大了教学传播的信息量，拓宽了 学生的知识面开阔了视野，活跃了课堂 气氛，培养了学生的思维能力，大大提 高了语文课堂教学的效果。 一、充分发挥现代教学手段的先 进性与科学性 要在语文教学中充分发挥电化教 学等现代教学手段的先进性与科学性， 将“大语文教育 ”的教育观，融入到每一 课的教学当中，应当借助互联网提供的 丰富的信息资源和资源共享的先进性， 将教学从“学习一课 ”的微观教学中走出 来，延伸课堂教学内容，开拓学生的学 习途径，并通过强大信息量的刺激，达 到积累和沉淀的知识目的，以求厚积而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 勃发。同时，还可以借助更为先进的 “人机互动”式教学模式，改革课堂教学 形式，提升学生在教学中的主体性，营 造出师生平等、发展和谐的教学氛围， 提高学生学习语文的兴趣。 二、结合教学实际，讲求实效 在语文教学中，要深入钻研新课 程标准和教材内容，吃透新课程标准和 教材精神，并针对学生的实际情况，把 握好各单元和各篇课文的教学重点、难 点和关键。紧紧围绕教学的主要内容， 也就是教学的重点、难点以及那些用传 统教学手段无法讲清或难以讲清，或者 虽然能够讲清，但教学效率比较低的内 容，并且能有效发挥电化教学手段优势 的语文教学内容，来设计电化教学教案， 以提高教学效果。当然，在实际教学中， 要做到该用的地方一定用，不该用的地 方绝对不用。很多老师在教学中非常喜 欢运用多媒体课件进行教学，其实，在 某些教学环境下，传统的幻灯片操作也 有其独到的优势。例如，在教学示儿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 这首诗歌时，有一个问题：为什么诗人 临终前最悲伤的事情是“ 但悲不见九州 同”呢？当学生沉默不语时，我打出一 张幻灯画面上陆游奋笔疾书，背景是一 些诗人联想的画面：百姓饱受战乱流离 失所；侵略者在中原大地上烧、杀、抢、 掠；统治者歌舞升平等，这些画面给了 学生启示，学生展开了联想的翅膀，回 答越来越精彩。课后我想，现代教学手 段的运用一定要讲求实效，切记形式主 义，只要学生喜欢的、能有效大的教学 目的、提高教学效率的教学手段，都是 好的。 三、全面考虑，优化组合 要想发挥电教媒体在语文教学中 的作用，克服形式主义，教师还须根据 语文教学的需要全面考虑、优化组合多 种媒体。要考虑综合使用多种媒体比用 一种媒体效果要好；还要考虑教学需要 的各种媒体的特点和功能，并把各种媒 体有机的结合起来，合理的应用与语文 教学过程中，力求使各种媒体的长处在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教学中充分发挥出来。这样才能真正达 到扩大课堂知识容量，加快教学速度， 提高教学效率，变“ 少慢差费 ”的语文课 堂教学为“多快好省 ”的语文课堂教学。 四、设置情境，减少难度 有些教学内容，涉及的问题广、 距离现实生活遥远、教学难度大、且不 易被学生接受。而使用现代化的声光教 学工具，可以是学生不受时间、空间的 限制，及时得到事物的信息；也有些现 象，学生很难感知或者无法感知，我们 可以借助于现代教学设备，使传输的信 息高速转化为缓慢、缓慢转化为高速， 大化小、小化大，本质化现象。降低了 教学难度，激发了学生学习语文的兴趣。 五、现代教学手段运用的几点思 索 1.教师自身要不断提高运用多媒 体的能力 电教多媒体教学手段的使用，要 求我们语文教师不仅要会用电化教学手 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 段，而且要善用电化教学手段来激发学 生的学习兴趣，加大语文课堂教学的密 度，提高语文课堂教学的效率。这就将 语文教师的要求提高到了一个更深的高 度，所以，作为一名语文教师要有更高 的基本功，努力提高操作、运用现代教 学手段的水平。 2.现代化教学手段的运用要讲究 实效 现代化手段的运用，一定要讲求 实效，切忌华而不实，要明白运用现代 教学手段，只是为了提高学生的学习兴 趣，是为了提高课堂教学效率，他永远 只能是教师教学、学生学习的帮手。 3.多媒体会在一定程度上限制教 师的个性表现 语文教学，是一项体现个性思维 和创造性思维的活动，在教学的实践活 动中往往因为配备的教学软件不适应自 己的教学设计而给教学工作带来许多不 必要的麻烦，有时还因为课件的原因， 束缚了老师个性的体现，如果在平时的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 教学时间当中花费大量的时间去设计每 一课的课件，那也是不太现实色事情。 因此，在教学过程中，要结合教学实际 和自己的教学特点，合理运用现代教学 手段。 总之，运用电化教学等现代教学 手段参与语文课堂教学，能有效地激发 了师生的积极性，是教师从传统语文教 学的