如何有效的记忆英语单词_第1页
如何有效的记忆英语单词_第2页
如何有效的记忆英语单词_第3页
如何有效的记忆英语单词_第4页
如何有效的记忆英语单词_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何有效的记忆英语单词 此文非无病呻吟,非隔靴搔痒, 非观点摘抄。耐心看完必有单词记忆科 学方法收获。 中国论文网 /7/view-12945552.htm 前两天大卫老师和一位家长电话 沟通孩子的英语学习问题。 “大卫老师,我们家孩子的记忆 力,感觉不是很好,今天背的,明天就 忘记!” 是不是在说你?是不是你的孩子 或者学生也有这样头疼的现象? 其实,这是困扰大多数英语学习 者的一个大问题,而最近家长和学生提 到的次数又非常多。所以我觉得有必要 系统来说说这个问题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 为什么小学英语蛮好的呀,到了 初中就不行了? 目前小学英语教学一般都采用游 戏、chant 歌曲,活动等比较欢快自由 的教学方式,对于学生的要求也停留在 能够听懂简单的句子,能够用简单的英 语进行交流,并没有要求学生达到熟练 书写的程度。使学生在学习的过程中忽 视里单词记忆这一重要的学习环节,也 让学生形成了不爱背单词的不良习惯。 很多孩子小学已经在某些外教英语机构 上过,自我感觉非常好,但基本拼写非 常糟糕。 但是,初中英语教学大纲中要求, 学生必须达到熟练书写的教学目标。这 样在初中的英语教学当中,教师就会特 别重视学生单词的记忆,词汇量的多少。 因为只有掌握了最基本的单词写法,才 能顺利地组成句子,写成文章。因此, 在初中英语学习中,单词是否准确掌握 显得尤为重要。 所以,小W 到初中学习英语的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 衔接重点之一是单词的准确记忆,你没 衔接好,吃完了小学的老本,落后是自 然现象。 为什么单词记得快,忘得快? 这可能英语最关键的词汇量问题。 很多孩子和父母常常抱怨为什么单词记 住了,怎么一下又忘记了?本来英语就 不是很好,刚想发奋图强,结果学习了 半天,不一会就忘了。这对孩子的学习 积极性打击非常大,久而久之,可能有 放弃英语学习的可能性。 然后你开始怀疑人生:是不是我 就注定学不好英语?是不是我记忆力比 别人差? NO!你完全想错了,因为学霸 也是和你一样的,记了忘!不信我们往 下看。 (图 1) 这就是人脑记忆保留曲线,是一 个叫艾宾浩斯的牛逼德国心理学家实验 得出的结论。从图中可以看出在记忆行 为(比如你记英语单词)发生后的 9 小 时内遗忘速度是最快的。9 小时是一个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 什么概念?基本等同你晚上的睡眠时间。 也就是说你头一天记忆的内容如果第二 天早上不及时复习,近六成就要忘记了。 老师你骗人,哪里整来的鸡汤。 我不信! 于是有人做过一个实验,两组学 生学习一段课文,甲组在学习后不复习, 一天后记忆率 36%,一周后只剩 13%。 乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后 保持记忆率 98%,一周后保持 86%, 乙组的记忆率明显高于甲组。 相信大家经过大卫老师这么苦口 婆心的摆事实,讲数据之后应该 get 到 单词记得快,忘得也快的根本原因了。 所以,记单词,最关键的就是重复,重 复,重复! 记单词除了死记硬背,没有其他 方法? 这是一天一位家长给我的疑问。 相信此时的你也有同样的困惑。 方法有很多啦:语音规律记忆法; -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 对比记忆法;联想记忆法;总结记忆法, 词缀记忆法。 。 。 。 。 。 但是,但是,God helps those who help themselves.自助者天助也。取 得任何学科成绩的前提都是自身不懈的 努力,离开了自己的奋斗,任何方法都 是空谈。只要你已经上路,条条大路通 罗马。 当然,如果你对着单词表发呆一 个小时,然后说自己记忆力真是差,一 点没记住。你得问问自己,自己真的有 用心去记么?所以建议你,记单词的时 候拿纸和笔。一边读,一边写一写。经 过几个来回,用纸遮住英文,看着中文 写出英文单词,不会的就标记起来,进 行第二遍重点记忆环节。然后交换,遮 住中文,看英文,想中文。这个过程是 很烧脑的,但只有这样做,你才能提高 记忆单词的效率。 接下来的方法就是及时复习了。 按照前面提到的遗忘曲线,结合我们自 己的实际,在早起后,睡觉前必须得及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 时去复习我们记忆过的单词,后面复习 的频次就可以慢慢减少,比如,每三天, 每周,每月。这样我们的短时记忆机会 慢慢的牢固成长时记忆。然后大卫老师 发你几张单词卷做做。哈哈! 最后,希望每一个你都做一个行 动派吧,决定要做的事情,马上就付诸 行动,并坚持到底。 作者简介 王晓巍,出生年月: 1989.05, 性别: 男,民族:汉,籍贯(精确到 市):

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论