技工院校《分析化学》一体化教学考核方法探究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 技工院校分析化学一体化教学 考核方法探究 摘 要：在课堂教学的过程中， 分析化学的主要教学目的是让学生 在不断的学习和训练的过程中对相关的 实验原理、实验器材的操作使用以及实 验的手段进行足够的了解和掌握，以此 来让学生可以把所学的知识和技能完全 的运用到实际的工作中，并提升学生对 化学进行分析和检测的专业的能力。由 此可以清晰的看出， 分析化学是把 理论和实践进行紧密联系的一门课程， 如何在技工院校顺利的开展课堂教学中 分析化学课程一体化教学是技工院 校需要特别重视的问题，本文就这个问 题进行了具体的分析和研究，以此来为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 分析化学课程一体化教学的发展提 供借鉴。 中国论文网 /4/view-12773028.htm 关键词：技工院校 分析化学 一 体化教学 教学考核方法 探究 中图分类号：G71 文献标识码： A 文章编号： 1003-9082（2014）10- 0111-01 随着社会的不断发展和进步，职 业教育在发展的过程中也获得了前所未 有的进步，而对于职业教育的研究也在 不断的推进中，各种新的教育方法和模 式也在技工院校中被广泛应用。在最近 几年，一体化教学考核方法也作为全新 的教学模式在技工院校中得到广泛的发 展和应用，而一体化教学的主要目标是 通过对教学模式进行创新和改革，以此 加强技工院校的教学质量和教学效果， 并更好的顺应社会的发展。本文通过对 一体化教学模式进行了研究和分析，以 此来使一体化教学得到更好的发展。 一、 分析化学一体化教学的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 意义 1.传统教学模式中存在的不足 在传统教学的模式中， 分析化 学被分为理论和实验两部分，但是在 教学的过程中往往是分开进行的，与此 同时还可以采取并行教学的模式来保证 课堂教学内容的同步。 分析化学的 理论主要包含了实验的原理、方法及与 之相关的一些内容，如果想要更好的来 完成理论知识的学习，技工院校的学生 必须要具备以下两点：第一，需要有强 大的对理性认知的能力；第二，必须有 良好的化学基础知识。但是技工学校的 学生由于他们自身存在的一些因素，因 此很难完全的具备以上的要求。除此之 外，由于他们还未成年，所以他们在各 个方面都不是很成熟，对认知的能力也 很差，并且感性认知远远大于理性认知。 2.一体化教学的长处 为了很好的解决以上所遇到的问 题，所以就有了分析化学学习中的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一体化教学。一体化教学的本质是集教、 学、做为一体的，也就是在对理论进行 教学的过程中把实验操作有效的穿插在 其中。实验操作作为比较直观的学习方 式，正好符合技工学校学生的认知能力， 并可以通过实验来加强学生对分析化 学进行学习的兴趣。除此之外，还可 以通过进行实验操作来对理性认知能力 进行弥补，换一种方式来说就是通过进 行直观的实验操作来使学生更加有效的 来接受理论知识，并不断的随着实验的 阶梯前进，从而实现从实践提升到理论 的跨越，以此来顺利的完成初学者 熟练者专家的过程。 在分析化学的教学过程中， 如果采取一体化教学的方式，就可以对 传统教学模式中存在的不足进行有效的 弥补。也就是说可以通过实验操作来增 强学生对化学学习的兴趣，以此来弥补 在理性认知方面存在的不足，使学生可 以更加顺利的接受和掌握理论知识，从 而使理论教学的效果得到改善，这样还 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 可以使学生的综合素质得到提升。由此 可以得出一体化教学方式对技工院校的 分析化学教学具有着尤为重要的作 用，一体化教学也可以被称之为是其在 发展过程中的指向标。 二、 分析化学一体化教学的 开展 一体化教学作为全新的教学模式， 它与传统的教学模式有着很大的区别。 在技工院校中如何顺利的进行一体化教 学是值得思考的一个问题，所以需要从 以下几个方面进行研究和分析。 1.教材的编写 在现阶段，一体化教学的模式还 停留在研究的阶段，并没有比较专业的 教材。如果想要顺利的进行一体化教学， 技工院校的首要目的就是要及时的对适 合学生学习的教材进行编写。在对一体 化教材进行编写的过程中，需要特别注 意以下几点： 第一，教材的编写方式。在对一 体化教材进行编写时，必须要把传统的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 分成章节的模式摒弃，并对一些专业的 学科模块进行参考，并把分析化学划分 成不同的很多的模块，例如氧化还原滴 定、配位滴定等，也可以按照需要把每 个模块划分成多个小模块。这种编写模 式对一体化教学的顺利开展有着重要的 影响。 第二，教材的内容要有侧重点。 在进行一体化教学的过程中，对于理论 与实验操作要有侧重，这样的话才可以 更好的体现出这种教学模式的特点，还 可以培养学生的动手能力，从而使教学 内容与学生的学习特点更加的吻合。所 以在教学的过程中，应该对实验操作更 加的重视，还要相应的削弱理论内容。 第三，教材内容具有的容量。传 统模式中的分析化学的教材，在理论部 分以及实验操作方面都有非常大的容量， 如果想要让技工院校的学生把所有的内 容在一年之内来完成，这是非常难以实 现的，所以在教材编写的过程中，需要 对其内容进行精简，使教材的内容更加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的适合技工院校的学生学习。 2.教师的培训 一体化教学的本质是集教、学、 做为一体的，而传统模式下的教室以及 实验室都不能符合进行一体化教学的工 作的需求，所以就需要准备一个与一体 化教学的特征相匹配的场所，以此来更 好的开展一体化教学。例如，给实验室 配备投影仪等进行理论教学的设备，以 此来让实验室符合一体化教学的标准。 3.教学场地的准备 教师一体化也是非常重要的，在 传统的教学模式下，对分析化学进 行教学过程中，所有的理论以及实验操 作都需要在教师的指导下来进行的，所 有没有必要对教师进行一体化的培训， 这也是在进行分析化学教学中不同于别 的专业课的地方。 结语 随着社会的不断发展和进步，职 业教育也在不断的改革和创新，而教学 模式也在不断的发生着变化。而一体化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 教学作为全新的教学模式，在许多的方 面都在摸索着前进，其在发展的过程中 往往被人们称之为摸着