九年级英语下学期期中考试复习计划.docx

九年级英语下学期期中考试复习计划 导语：第一轮复习应以大纲为依据,教材内容为根本, 按教材的编排顺序进行单元复习。 一、 总体目标 1、加强课堂教学改革,真正转变课堂教学方式,提高学 生的学习能力,争取把课堂变成学生学习的乐园。 2、做好中考总复习工作,抓好尖子生,提高临界生,盯 住所有学生,不让一个学生漏掉,鼓励学生向目标迈进,中考 争取稳中有升。 二、 遵循原则 以纲为纲,以本为本的原则,着重把握中考要求及考试 范围,对课标和考纲要反复研究。关注学生的全面 发展,整体提高;注重双基,夯实基础,强化学生能力。练习 过程中注重精讲精练,精雕细刻,决不漏掉一个知识点。同 时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际 中,提高日常交际能力,解决实际问题。 三、 具体工作措施 1、 加强学习,认真学习新课程标准,专研七、八、九 年级五本教材,形成固定的知识体系,研究去年的考试说明, 精选去年的中考题。 2、 继续大练基本功,提高自己的教学能力。 3、 实行课堂教学改革,创建新型教学模式。 4、 走进学生家庭,走进学生的内心世界,挖掘学生的 心理资源,建立新型的师生关系,既是教师,又是家长和朋友。 5、 指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作 业、小结和讨论,帮助学生养成良好的学习习惯。 四、 总体复习思路 1、按单元复习。通览初中教材,进行单元知识点扫描。 目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习,把好“基础 关“;任务是掌握各单元知识结构,全面地复习知识点,完成 理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用,强化基 础知识和基本技能的训练;面向全体,面向基础。 2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明,进行语 法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中 的重点语法项目,使学生从整体上把握初中教材内容。 3、题型专练,模拟演练。按照中考题型(单项选择、补 全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达)进行 题型专练,了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况,抓 住中考题型变化,确定训练方式,进行查缺补漏。最后进行 几次中考模拟演练,演练之后教师要精讲精炼,在讲题上下 功夫。 五、 具体复习内容 第一轮: 时间安排:3 月 8 日-4 月 30 日 主要内容:初中教材课文中出现的单词、短语、常用句 型;熟记对话和课文,理解所学语法内容。 阶段目标:完成理解性记忆内容,熟记课文中出现的单 词、短语、常用句型;熟练掌握对话和课文内容,所学语法 能达到一定的应用程度。 具体思路:第一轮复习应以大纲为依据,教材内容为根 本,按教材的编排顺序进行单元复习。每复习一单元之前, 教师布置学生认真记忆书后单词和短语;课上检验,然后让 大家找出本单元的知识点,总结用法,教师再做以适当的补 充;这一阶段的复习,应充分发挥学生的主观能动性,以教师 总结为辅,学生复习为主。注重学生归纳,教师总结指导应 注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲,对学生不够熟 练的要重点讲。同时教师要根据每单元的重点内容有针对 性地设计一些练习题,巩固所复习的知识点。最后,再将本 单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中,进行再一 次检测。 第一：争分夺秒，上好复习课 三天的时间不算长，但善于安排的人可以有一个长足 的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间 也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事， 提高学习的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是 复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在 重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结， 更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路，提高 复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏，做好课堂 笔记，听好每一分钟的课。 第二：合理安排，制定科学计划 复习计划是复习工作的前提条件，制定复习计划，是 实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、 总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能，由此及彼， 重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通， 使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利 用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位， 力争经过复习能有较大的提高。 “没有最好，只有更好”让 我们以此来鞭策自己，激励自己。 第三：掌握技巧，以平和心对待 考试是掌握技巧也是非常关键的：1、整体浏览，拿到 试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验， 大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。2、提高速度， 考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。3、碰到难题 时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不 管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你 可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧， 然后尝试。4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要 细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求， 是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是 知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦 虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心。 第四：总结经验，谱写新篇章 考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要 的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之 努力。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石 子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败 而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃 饭。 一、学情分析 1.部分学生的学习成绩较低; 2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好; 3.优生人数较少; 4.学生的写作、阅读练习与能力较弱。 二、复习内容及时间安排 第一部分： 1.复习 9A U1-4 单