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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 明晰角色 找准定位 作为兼职督学，我通过多次跟随 初中督导组入校督导，对房山区初中学 校有效实施素质教育和深化教育领域综 合改革的进展情况有了一个基本的了解， 同时也发现了一些问题，其中一个突出 的问题就是督学的角色定位。 中国论文网 /9/view-13043174.htm 记得有一天来到某校实施督导， 甲督学走进初一年级，听了一节生物课。 在反馈环节，他详细分析了这节课的亮 点与不足，最后提出了改进的建议与意 见。整个过程，从宏观讲到微观，从 “深综改”的理念及中高考改革中的 “五 个关注，五个考出来” 讲到具体的教学 方法与策略，俨然成为一位优秀的生物 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教研员。 在另外一学校督导时，我走进教 室听课并查阅档案后，由乙督学针对教 学进行反馈发言。他先从学科专业的角 度对所听的数学课进行了点评，从课程 改革对教师的“ 教” 与学生的 “学”的影响， 从教师精彩的导入（一张纸如果对折十 亿次，它的厚度将是多大）讲到师生、 生生的积极互动，从学生精彩的课堂表 现讲到学生d 趣的培养等，具体分析 了这节数学课的亮点与不足，同时也提 出两点改进建议。但他又指出，教师的 一些做法与学校所倡导的“和谐师生， 健康发展”的办学理念不吻合，如班内 有 14 名学生带上了近视镜，播放眼保 健操时，学校未指派专人进行指导，做 课教师忙于课前准备也未给予关注，这 说明学校对学生的身心健康重视程度不 够，未能认真落实学校卫生工作条例 的相关规定；在汇报过程中，学校认为 在课程一体化建设和相关实践课程的落 实上，效果显著，但查看活动记录时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我们却发现教师的实践活动并未如实开 展 不难看出，甲督学仅仅是站在学 科专业的角度对课堂进行了观察分析， 充当了一名教研员的角色，进行了一次 精彩的区级生物教研活动，但忽视了自 己“兼职督学 ”的身份，忘记了到学校督 导的目的。 而乙督学不仅能从数学学科的角 度对课堂的优劣进行评价，还能从督学 的视角，围绕区教委年度督导工作的目 的，结合所听、所看和督导前的工作准 备，通过听取汇报、查阅档案等方式， 有理有据地对学校的办学现状、课程一 体化建设、学科实践活动、综合社会实 践活动及卫生工作进行有效监督与指导。 相较于甲督学，乙督学更清楚督 学的身份，加之督导前的准备工作也非 常充分，故督导反馈较为全面，具有一 定的指导性。 因此，督学一定要明晰自己的角 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 色，找准定位。督学进入课堂听课，不 同于教研员。督学要在听课活动中全面 观察，
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