浅析高等院校会计教育专业师资队伍建设思路

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅析高等院校会计教育专业师资队 伍建设思路 摘要：教育改革作为近些年来我 党和相关教育部门工作的重点和难点， 长久以来对其进行了大量的人力、物力 和财力方面的支持和帮助，取得了十分 显著的成绩，师资队伍建设作为其中非 常重要的组成部分，在整个改革运行过 程中起到了至关重要的作用，本文将主 要针对当下在高等院校会计教育专业师 资队伍建设方面的内容进行分析和讨论， 并提出相应观点，仅供大家参考。 中国论文网 /3/view-12904838.htm 关键词：高等院校；会计教育专 业；师资队伍建设；思路分析 随着我国社会主义现代化建设进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 程的不断加快，对于高素质的会计人才 的需求日渐迫切，高校会计专业作为为 社会发展培养和输送人才的关键部门责 无旁贷的承担了这一任务，现阶段我国 教育部门为了提高其教学水平不断提升 其师资队伍方面的建设，取得了一定的 成绩，但是由于其发展时间相对有限， 因此总体看来仍然存在一定的问题。 一、现阶段我国高等院校会计教 育专业师资队伍建设现状分析 本文通过对现阶段我国高等院校 会计教育专业师资队伍建设的实际情况 进行一系列的走访和调查，同时参考大 量文献资料的相关数据，将其现状通过 以下几个方面进行阐述，具体内容如下 所述： （一）高等院校会计教育总体师 资力量相对较弱 本文通过对现阶段我国高等院校 会计教育的总体情况进行一系列的调查 研究发现，大部分院校的任职教师的基 本情况都是从专业的会计院校毕业之后 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 直接到学校去进行任教，这类教师虽然 理论知识相对比较丰富，但是缺乏一定 的社会实践经验，因此其所能传授给学 生的只有一些理论上的内容，对于具体 的实际操作部分存在一定的问题。为了 有效对这一问题进行解决，现阶段很多 高等院校开始聘请一些社会上资历丰富 的会计从业人员去为学生讲解会计实践 方面的知识，但是由于其常年从事实践 的会计工作，对于理论知识方面相对比 较薄弱，二者无法进行有效的中和，导 致其整体师资力量方面存在一定的问题 1。除此之外，本文通过调查研究还发 现，许多专业院校在会计学习过程中往 往将“职业资格证书 +学历证书” 作为判 定教师能力的主要依据，因此无法从真 正意义上获得有能力的教师。 （二）高等院校会计教育方式传 统、单一 随着素质教育和新课程改革在我 国的全面推进，传统的教学模式所培养 出来的单一的“ 理论型” 人才已经不能适 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 应当下社会发展的需要，因此需要对其 教学模式和教学方式进行不断的改进和 完善。虽然长久以来我国高等教育专业 的改革进程一直在进行之中，但是由于 传统模式的根深蒂固，其整体改革脚步 相对较慢，教师在教学过程中往往将其 教学的重点放在对学生分数和理论知识 的考核方面，对于学生学习积极性和主 动性的激发以及践性的培养方面都 存在很大的问题，对于尊重学生个性特 点方面做的也很不到位，导致学生在其 学习过程中始终处在一种被动的地位上， 学习效果不是很好2。 二、对于高等院校会计教育专业 师资队伍建设思路分析 本文结合现阶段我国高等院校会 计教育专业师资队伍的实际情况和我国 社会主义现代化建设对于会计人才的实 际需要，同时参考大量国内外先进的教 学案例，将其师资队伍的建设思路通过 以下几个方面进行阐述： （一）建立“ 双师型 ”教师资格认 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 定标准 为了有效提升现阶段我国高等院 校教师的师资力量，彻底转变传统模式 下教师的“单一型 ”标准，相关教育部门 应该制定现代化的“ 双师型 ”教师资格认 定标准，要求会计专业的任职教师不仅 要在理论知识上满足相应的教学需要， 还需要其有一定的社会实践经验和岗位 工作经验，具体来说，每一位会计专业 的任职教师首先需要有高等院校的教师 资格证书；其次还需要有相应的岗位资 格证书3；第三，教师需要有一定的岗 位工作经验，同时具备一定的财务工作 能力和分析能力。 （二）不断优化高等院校会计专 业教师队伍结构 为了进一步提升高等院校会计专 业的教学水平，相关教育部门还可以通 过引进各方面经验丰富的专业会计人员 到学校进行任职，将其在会计学习和实 际工作中的具体情况传授给学生，同时 为学生们的学习答疑解惑。值得注意的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 是，学校在引进兼职教师的过程中需要 注意把握好相应的比例，很多兼职教师 并没有教师的从业经验，因此其教学能 力等方面都存在一定的问题，不能很好 的把握课堂教学的节奏，因此切忌过量 引进而给专职教师和教学活动所造成的 困扰4。 三、结语 本文通过对现阶段我国高等院校 会