浅论当代校园舞蹈创作特点

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅论当代校园舞蹈创作特点 【摘 要】近年来，校园舞蹈大 赛作为诸多舞蹈赛事中的一部分，以它 特殊的表现形式、创作风格和表演群体 博得更多的关注。其特定的创作与表现 群体决定着青春张扬、与时俱进的创作 特点。校园舞蹈大赛的作品通常选材真 切朴实，且在创作过程中善于融入地方 文化特色，同时又不失时尚前卫的表现 方式，反映了大学生们的个人追求。 中国论文网 /7/view-13025417.htm 【关键词】校园舞蹈；舞蹈创作； 艺术特点 中图分类号：J7 文献标志码： A 文章编号：1007-0125（2018）01-0109- 02 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国舞蹈“ 荷花奖”是 1998 年由 中国文联、中国舞协主办的国家级常设 性舞蹈专业艺术奖项。而校园舞蹈大赛 是从第六届“ 荷花奖” 开始设立的，是为 了响应国家素质教育的号召，旨在推动 中国舞蹈艺术事业的繁荣与发展，弘扬 广大校园舞蹈文化。校园舞蹈创设的目 的就是展示当代大学生风采，提高在校 生的综合素质，给大家一个展示自我的 平台。如今校园舞蹈文化的不断发展， 体现了社会文艺的进步，而社会文艺的 不断发展也极大推动了舞蹈的发展。于 是，越来越多优秀的舞蹈作品呈现在大 家眼前，与之相匹配的舞蹈形式也趋于 多元化，随着科技的进步和运用，对舞 蹈作品而言可谓是锦上添花。 一、以情动人，直抒胸 臆“真切朴实 ”的创作动机 校园舞蹈创作群体是大学生，大 学生所处的环境也是影响舞蹈作品的一 个重要因素。他们接受高等教育，有一 定的知识储备，对于社会有着属于自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的认知，但他们同样受到许多限制，比 如对专业技术的缺乏等。因此大学生创 作者就选择扬长避短，把自身优势体现 出来。舞蹈艺术的本质是抒情性，用语 言文字难以表达的感情状态能够用人体 动作进行充分表达。所以大学生所呈现 的舞蹈作品多以情感抒发为主。 舞蹈作品的选材是一个舞蹈作品 成功的最重要环节，只有选取好题材， 作品才能有更好更大的发展空间。第九 届“荷花奖”校园舞蹈大赛作品 湖南 第一师范学院的八班教室 ，取材于 湖南第一师范学院的旧址第八班教室， 用游离于课桌之间的舞蹈语言来抒发情 感，以情动人。其故事的精彩诠释让观 众感受到“凡音之起，由人心生也。人 心之动，物使之然也。 ” 二、物感而动，源自土 壤“接地气儿 ”的创作素材 艺术是源于生活而又高于生活的 一种文化表现形式，地域对文艺创作有 着举足轻重的影响，人们因生活地域不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 同产生了各具特色的文化。正如辩证唯 物主义所认为的：事物由量变到质变。 当量到达一定的程度之后就要产生质变。 当编导的思维在这种环境中逐渐发展， 从而促使了灵感的产生。生活的基础加 上对舞蹈的体验和感受，再对现实生活 进行艺术加工，使得艺术作品具有强壮 的生命力。因此对生活越有感悟，对生 活越有情感，就越会刺激编导的艺术思 维，就能够抓住准确的创作动机，营造 出鲜活的艺术形象，从而使作品更具有 生活的影子，与观众产生共鸣。 为了使作品更贴近现实，更加特 色鲜明，校园舞蹈在题材方面，大多选 择富有地方特色的内容。如，第九届中 国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛银奖作品 大河行 ，就是极具地方特色的舞蹈 作品。该作品是由西北民族大学选送的， 作品取材于甘肃省非物质文化遗产 羊皮筏子，根据羊皮筏子特有的形象特 征提炼并创编而来。 “羊皮筏子 ”不仅向 我们展示了黄河文化的风采，其艺术价 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 值更是难以估量。编导通过“深度” 的生 活和“浓缩”的文化，将中华儿女那种粗 犷而朴实的民族性格以及不屈不挠的 “黄河精神”体现得淋漓尽致。还有山东 艺术学院的作品脊梁 ，通过山东秧 歌来表现泰山挑夫的豪迈阳刚之气， “传 承、担当”的文化理念震撼了全场观众。 三、多元呈现、营造意 象“前卫时尚 ”的表现形式 随着科技的发展、时代的进步， 校园舞蹈作品在构思上越来越巧妙，并 呈现出多元化，它改变了许多程式化内 容，做到了推陈出新，追求创新，使舞 蹈变得多元化，不断有新的元素融入其 中。灯光、道具等多种艺术手段让舞台 效果更加丰富，对舞蹈的表达也更加直 观。 灯光在舞蹈表演中具有特殊的作 用。由浙江师范大学选送的代舞蹈 作品活着 1937 ，就充分运用了灯光 技术，使灯光伴随着情感因素、时间因 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 素，配合舞蹈演员的情绪变化，表现了 抗日战争时期中国人民用生命与敌人抗 争的故事。灯光的运用营造了强烈的时 空感和代入感，同时也反映了当代大学 生的审美追求与艺术追求，反映了他们 的整体艺术素质。 四、与时俱进，继承创 新“正能量 ”的时代精神 一个时代有一个时代的精神，一 个时代有一个时代的文艺，任何一个时 代的经典文艺作品都是具有时代烙印的， 是那个时代社会生活与精神的真实写照。 现在校园舞蹈大赛在题材的选择上也都 是紧扣时代脉搏，与时俱进，时时刻刻 都在向大家传递正能量，符合时代的发 展精神，展现当代大学生的精神风貌与 时代旋律。 怎样继承舞蹈技艺，并使之为我 们的作品服务，为弘扬时代精神服务， 是当代校园舞蹈创作应该思考的问题； 八班教室 大河行 脊梁为我们 的校园舞蹈做了很好诠释。 八班教室 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 运用现代舞表演手法，表现湖南师范学 院的传统精神；大河行运用西北元 素“羊皮筏子 ”，表现我们民族不屈不挠 的 “黄河精神 ”；脊梁通过山东秧 歌来表现泰山挑夫豪迈阳刚之气及担当 精神。这三部舞蹈作品运用中国舞传统 舞蹈技艺和民间舞技艺，并加以创新的 艺术手法，使作品焕发出新的生命力， 以及当代大学生奋发向上、积极乐观的 时代精神。 综观“ 荷花奖” 校园舞蹈大赛，可 谓是精彩连连，看点颇多。在诸多校园 作品中，优秀作品总能打动人，这点让 人振奋和欣慰。但有些学校的作品有些 许不足，如对作品“ 抠” 得不细、过分渲 染情绪等。究其原因，是忽略了校园舞 蹈的主体应该是学生，应该以大学生活 为出发点进行创作，而不是为了获奖， 为了夺得好名次。没有抓住“校园” 这一 核心进行挖掘与创新，这样的作品似乎 有点无病呻吟、哗众取宠的感觉。 舞蹈大赛是艺术教育成果的展示， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 基于此，我们首先要考虑到校园舞蹈属 于艺术教育的一部分，它更多在于普及 性和参与性。校园舞蹈大赛的目的就是 为了更广泛地提高大学生的文化艺术修 养。运用其特有的手段和方式，全面开 发大学生的浴恰濉 赖龋 让大 学生在精神上得到最大满足，使大学生 在作品创作、艺术审美、艺术表演等方 面都得到提高。 校园舞蹈大赛的最初目的就是给 大学生一个平台，让他们尽情抒发自我， 张扬个性，从而展示当代大学生的风采， 让更多的大学生都参与舞蹈、了解舞蹈、 喜爱舞蹈。因此，笔者认为，校园舞蹈 应该以学生为主，指导教师为辅。应鼓 励学生自己思考和创作，锻炼大学生的 综合素质。编导在编创校园舞