五一劳动节的活动方案.docx

五一劳动节的活动方案 新中国成立以后，中央人民政府政务院于 1949年 12 月将 5月 1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的 这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚 集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活 动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。下面是五一劳动 节的活动方案，欢迎阅读参考。 五一劳动节的活动方案 活动目的： 让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的 传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好 习惯。 活动准备： 小品表演、文具书包等。 活动过程： (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师 (报告辅导员老师本中队应到 46人，实到 46人，请您参加 我们的活动，报告完毕。)五一劳动节主题活动策划方案由 精品学习网提供! (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。 (三)、宣布活动开始。 (四)、具体活动。 支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节 日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。 1、 介绍“五一”劳动节的由来 支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好 的生活，日夜操劳， “五一”劳动节是他们的节日，也是我 们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从 事什么工作的? 2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况 支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同 学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两 个小品，看看哪个小朋友做得对? 3、小品表演 支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同 学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励) 支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学 生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做， 下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。 5、五位同学比赛整理书包和穿衣 支持人：我们是不是家里的“小公主” 、 “小太阳”? (不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生 活要靠劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣 。 6、 小合唱劳动最光荣 (五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳 动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) (六)呼号(全体立正 师：准备着，为共产主义事业而 奋斗!生：时刻准备着!) (七)、退旗，敬礼 (八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到 此结束! 延伸阅读： 五一国际劳动节亦称“五一节” ，在每年的五月一日。 它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886 年 5月 1 日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工 作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜 利。 为纪念这次伟大的工人运动，1889 年 7月第二国际宣 布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到 世界各国工人的积极响应。 1890 年 5月 1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头， 举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢 这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。 五一劳动节的活动方案 为了迎接国际五一劳动节，每 个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的 制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们 从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了 用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为 社会服务。 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动 节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌 发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。 我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题 活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事 做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造 更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社 会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛 苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“美丽的花” 。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并 说一声祝福的话。 6、学唱歌曲劳动最光荣 。 能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌 曲，表达自己对劳动人民的热爱。 五一劳动节的活动方案 一、竞赛时间及地点： 时间：XX 年 4月 25日下午 2：30 地点：*镇政府大院内 二、参赛人员安排： 参赛对象为全体机关干部职工(含编外用工及*征地拆 迁公司工作人员)，共分为 8个小组，每个组 15人左右。 (具体安排见附表) 三、比赛项目及顺序： 比赛共分为四个项目，按顺序进行，每个项目均以团 体方式参加竞技，按名次排定积分，最后以每个团体四个 项目的总积分进行排名。 (一)五人拔河(3：004：00) 主持人：、 1、每组参赛人员 5人，其中三男两女。 2、抽签分组对抗赛，均为淘汰赛，一局定胜负。 (二)踩气球(4：104：30) 主持人： 1、比赛分两场，一场 4个组参加。每个小组须派两名 队员参赛(必须为一男一女)，两人各有一只脚捆绑在一起， 然后在脚上绑 10个气球(要求：气球绑在裤腿以下，参赛 人员均需穿运动鞋) 2、每场比赛时间：30 秒，在有效时间内，在圈定的场 地内，参赛队员互踩对方的气球，以所剩气球多少依次排 名计分。 (三)袋鼠接力跳(4：405:20) 主持人： 1、比赛分四场进行，每场 2组参加，每组 6人(四男 两女)。 2、每场 12名队员统一站在赛场一边指定区域，每名 队员前进 20米左右环绕障碍物折回，到起点处将布袋交给 下一位运动员。 3、比赛时，运动员双脚套进布袋中，手持袋沿从起跳 点出发，提着袋口双脚向前跳跃前进至接力点处，方可将 布袋交给下一位运动员。参赛队员依次接力，直至最后一 位队员抵达终点，完成比赛。 4、越过终点的瞬间，必须做到人袋合一，否则视为违 规，交接布袋时必须在划定的位置进行，队员之间可以帮 助，但在赛道内不得协助。 5、最终以每组完成所用时间多少排名计分。 (四)混合投篮(5:256:00) 主持人： 1、每组派 3名队员(两男一女)参加，站在指定的位置 上投篮。 2、在指定地点，第一位队员听到信号后，进行定点投 篮，进球后方能轮到下一位队员，直至三名队员在各自指 定的位置上全部投中后结束，以所花时间最少者优胜。 3、注意：投篮时，脚不能踩线，也不能离开指定位置， 否则视为违规。 (五)运球接力 (六