浅谈大学体育足球教学与足球游戏的结合

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈大学体育足球教学与足球游戏 的结合 摘 要：足球运动不但能够促进 学生身体素质的发展，对学生合作意识、 竞技意识的培养也能够产生重要影响。 然而当前很多高校学生却存在着足球运 动参与积极性较差，足球运动学习主动 性不足等方面问题，不利于高校体育足 球教学活动的持续开展。本文将结合当 前高校体育足球教学的实际情况加以分 析，希望能够对相关教学研究活动带来 一定借鉴价值。 中国论文网 /1/view-13054621.htm 关键词：大学体育 足球教学 足 球游戏 引言 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在大学体育足球教学中要把快乐 足球的教学理念融入到教学过程中，通 过开展足球游戏教学，让足球运动不再 枯燥，从而实现足球运动的健身与教育 功能。从这个意义上说，足球游戏的重 要性是不言而喻的。1 一、足球游戏应用的合理性 在以往传统的足球教学过程中， 更加关注对于学生技能的教学，教学方 式也更加机械化。对于亚洲人来说，体 能方面的限制和不足是影响足球运动发 展的一个重要的因素。足球游戏的应用， 有效地克服了这些不足，并且从思想意 识层面上让学生意识到了足球学习的重 要性，这对于提升学习质量和效果是非 常有意义的，可以让学生终身受益。对 于高职足球教学来说，足球游虻暮侠 碓擞茫可以让教学环境变得更加轻松 和愉悦。以往传统的足球体育教学活动 的开展，教师主要是针对于不同的足球 运动动作进行示范和讲解，同时安排学 生进行模仿练习，教学方式相对枯燥， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 且不利于提升学生的学习效率，学生往 往会在大量枯燥的练习中产生负面的情 绪，这影响了学生参与足球知识学习的 积极性。而足球游戏在应用的过程中以 新颖的形式更好地吸引了学生参与学习， 学生通过寓教于乐的方式不知不觉地完 成了足球技术动作的学习，这能让学生 更加全身心地参与到足球教学工作当中。 在足球游戏中，学生可以自由参与，并 且在教学过程中实现了速度、力量、耐 力、灵敏及协调性等身体素质的有效提 升，能让学生更好的理解足球运动，久 而久之，学生就可以形成良好的足球运 动观念，这对学生日后的成长和发展是 非常重要的。另外，从心理健康层面上 来说，足球游戏本身对于足球的本质进 行了保留，并且也保证了技巧性和竞技 性的特点。学生在参与足球运动的过程 中，可以更好地与他人进行互动和沟通， 这对于提升学生的集体意识和人际关系 是非常重要的。其次，学生自身在参与 足球运动游戏的过程中也可以形成良好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的意志品质，并且养成遵守规则的好习 惯，这对于提升学生的具体性和组织性 是非常关键的。目前，高职院校在人才 的教育工作开展中更加关注对学生心理 素质方面的培养，而足球游戏的合理应 用正体现了这一方面的要求。2 二、足球游戏在大学足球教学中 的合理运用方式 1.明确学生的主体地位 各项教学计划的制定，均需要站 在学生未来发展的角度上，基于体育学 科的特点进行针对性教学设计。教师需 要制定足球教学的三维目标，在提升学 生身心素质，增强学生足球技能掌握水 平的基础上，关注学生体育足球运动中 学习的过程，关注学生足球运动学习后 的个人情感体验，对其价值观的影响等。 2.开展足球游戏有利于学生掌握 足球运动的技能 我们知道，足球游戏就是把足球 运动的基本技能融入到游戏中进行训练。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在游戏中，通过明确的技术要领与运动 规则来训练学生的基本技术。首先，通 过让学生充分的热身后投入到运动中去。 其次，通过丰富的游戏形式来激发学生 足球训练的主动性，在增强身体素质的 同时提搞技术水平。开展足球游能进行 专门性的练习，不仅可以激发学生足球 的兴趣，从而让学生增加练习的次数。 例如，有的足球游戏能集中学生的注意 力；有的游戏能让学生作充足的准备； 有的游戏能让学生进行某个动作专门性 训练。在进行基本技术或战术训练中， 可以采用多种不同的游戏来完成。因此， 足球游戏具有丰富性与灵活性的优势。 科学合理的把足球运动与游戏结合到一 起，有效的促进了大学足球教学工作的 顺利进行，有利于学生掌握足球运动的 基本技能。除此之外，还可以进行游戏 模拟教学的方式让学生掌握足球技术。 如通过教师的语言引导，通过小组接力 传球的游戏形式来帮助掌握足球运动的 基本技能。这样，一场接力赛运动下来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生就能够熟练的运用脚内侧踢定位球 与地滚球技术了。 3.将足球游戏应用在战术教学中， 提升学生的综合能力 为了提升学生的传球、射门技巧 就必须进行战术技巧训练，并让学生了 解在某些特殊情况下应该选择传球还是 选择射门，这些都是足球比赛中经常面 临的问题，教师讲解理论知识，学生机 械的模仿，这种穿传统的教学效果并不 理想，而将足球游戏应用在其中就可以 有效的改变这一局面。当然，教师在设 计战术游戏时必须要考虑到学生的实际 水平和接受能力，适当改变相应的条件， 如练习密度、技术要求、队员人数、场 地大小等等，也可以适当减低游戏难度， 练习形式等。3 4.大学足球教学开展游戏教学需 要结合具体的教学内容进行安排 游戏教学本身就是为大学足球教 学服务，因此具体的游戏内容一定要紧 密结合足球课程教学开展，将大学学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的学习特点以及具体的教学环境充分考 虑在内，确保游戏开展具有可行性。因 此，教师需要做好足球游戏的设计。例 如，在设计过程中尽可能不让游戏出现 在其他课程中，同时还需要将学校的设 施考虑在内，例如足球场地的分配及足 球训练器材的使用情况等，这样才能使 游戏教学顺利开展，提升足球训练的质 量。 结语 游戏在高校体育足球教学中的应 用，符合现代教育理念的客观要求，是 高校体育足球教学方式改革的重要表现。 教师可以通过足球游戏在课前准备活动 中的运用，足球游戏在技能训练活动中 的运用以及足球游戏在教学整理活动中 的运用等方式，将游戏贯穿于整个高校 体育足球教学活动，