如何加强中小学法制教育工作(1)

如何加强中小学法制教育工作 【摘要】当前，学校学生的法制观念是否牢固、法律素质是否过硬，是社会主 义核心价值观的客观要求，将关系到我国在未来的一段时期，能否深入推进依 法治国方略、建设社会主义法治国家的进程。然而，我们可以看到，目前学校 法制教育相对薄弱，特别是中小学生法制教育方面，同时，在消防和交通安全 教育领域，也存在比较严重的问题，如何加强这两方面的法制教育，是我们应 当思考的课题。本文就如何加强中小学消防和交通安全法制教育进行分析，希 望对加强学校法制教育有所帮助。 【关键词】中小学 消防 交通安全 法制教育 法治是我国社会主义核心价值观的内容之一，法制教育是实现法治的重要 途径，目前，我国在法制教育方面，投入了大量的人力、物力、财力，特别是 在中小学法制教育方面，更是下足了功夫，希望以此牢固树立青少年的法制观 念，形成良好的法律意识，遵守法律，预防自身违法犯罪，并学会用法律维护 自己的合法权益。可以看到，当前的中小学生，法制观念已经有大的提高，甚 至比他们的父母还要懂得法律，但青少年毕竟存在自己的弊端，个性强、随意 性高，在消防和交通安全方面法制观念有些淡薄，如何加强这两方面的法制教 育是社会和教育单位要思考的课题。 一、当前中小学生在消防和交通安全方面存在的问题 1、相关法律认知水平不高 当前，我国的中小学生对法律知识比较感兴趣，在法制教育课上表现活跃， 也认识到法律在社会生活中的重要作用。但是，我们现行的教育模式不允许有 太多的时间让学生学习法律，法律知识也不可能系统地展开，加之讲授该门课 程的教师不是专业的法律从业人员，对消防和交通安全法律知识难以深入把握， 从而影响了教学效果，造成了学生在这两方面的法律认识水平不高 1。 2、法制观念淡薄 对于中小学生来说，他们还没有足够的社会认知水平，不能理解法律的性 质，有时候他们觉得好玩的事情，其实已经触犯了法律，但因为法制观念淡薄， 直到酿成大错，才知道悔改。例如，中小学生喜欢玩火，觉得非常刺激，有时 候在路边玩，有时候在家里玩，还有的学生选择去山上玩火，他们不知道玩火 是危害公共安全的行为，直到把整座大山变成火海，才意识到自己不应该玩火。 再例如，学生骑自行车回家的途中，经常和其他学生“飙车” ，有时甚至占据了 整条道路，让其他车辆不知所措，同时也增加了自己的危险性，这也是法制观 念淡薄的表现。 3、缺乏应有的法律信仰 法律信仰是社会主体对法律产生的一种神圣体验，是主体关于法的主观心 理状态的上升境界。改革开放 30 年以来，我国在法制建设和法治理论研究领域 取得了有目共睹的成绩，学生的主体平等意识、权利意识、参与意识、责任义 务意识和积极守法意识等都有了很大的进步，但由于我国受数千年封建思想的 影响，权力至上、专制特权、义务本位等观念与现代法治精神相悖，消极的法 律观念依然在社会生活的各个领域发挥着作用，从而制约了中小学生对法律的 认同，动摇了法律信仰。 二、如何加强中小学法制教育 1、增加法制教育课的数量 人的生命只有一次，当我们来到这个世界上的是时候，我们是幸运的，但 同时我们也开始了一趟没有回头重来的旅程。作为中小学生，他们是祖国的未 来和希望，是社会主义接班人，社会和学校必须高度重视对学生的教育，让他 们能肩负起自己的光荣使命。在消防和交通安全方面，学校要定期为学生上法 制教育课，如果教师在法制教育方面力不从心，就要聘请具有这方面特长的校 外人士，学校不能因为其它教学任务缩减法制教育的课程数量，相关教育部门 要对学校的法制教育课进行监督，同时，法制教育课不是放松的课程，在期末 或者学习结束时，要组织学生进行考试或者课外实践，考察学生的学习成果， 巩固他们的法制知识，教会学生不要玩火，在出现火灾时，冷静的采取应对策 略，在马路上不做危险的举动，遵守交通法规 2。 2、增加课外实践活动 我们都知道，火灾和交通事故是可以在短时间内剥夺生命的，处理这两种 事故，要采取正确的方式。如果仅靠在课堂上学习，学生就不会有那么强的认 识，即使老师在课堂上教了学生如何做，但没有真正的实践过，在遇到事故时， 学生也会不知所措。增加课外实践就是为了让学生用行动巩固知识，行动与知 识相结合，一一对应 3。 学校可以和当地消防部门沟通，让消防战士到学校进行法制讲座，因为消 防战士是战斗在火灾第一线的人，他们讲的内容更加真实，传授给学生的知识 也会简单实用，在学校内可以组织学生进行火灾逃生演习，消防战士现场指导， 增加学生的逃生印象，学校还可以组织中小学生到消防支队参观学习，教会学 生如何使用灭火设备，火灾如果太大，就不要自己灭火，要第一时间拨打 119 消防电话，请求支援。真的遇上火情，也不要慌乱，因为世界上没有绝望的处 境，只有绝望的人，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火 场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。 在交通安全教育方面，学校可以组织学生到交警支队观看法制教育短片， 既学会了法律条文，又观看了交通事故实例，受到的教育也会很深刻，同时交 警部门可以组织学生到马路上现场讲解交通法律法规，并教会学生怎样避免交 通事故。 3、增加中小学法制考核内容 现在的中小学课程往往都是语文、数学、英语、化学、物理、历史等，没 有涉及法制教育的课程，而消防和交通安全对学生来说又非常重要，所以，我 认为在中小学应当添加法制教育课，这类课程可以两周一节，不会占用太多的 时间，在期末考试时，要对学生进行考察，考察可以分两部分，一部分包括消 防和交通安全法律知识的考核，另一方面考察学生的实践操作能力，例如如何 使用灭火器，如何火场逃生，如何按正确的交通法规行驶等。通过这种考核能 够增强学生的重视程度，学生会认真的学习法律知识，并牢固掌握实践操作能 力，使法制教育课收到良好的效果。 【总结】人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，安全是生 命的保护神。只有珍爱生命，生活才能幸福美满。而法制教育是做到安全的一 种有效方式。当前，中小学生在消防和交通安全方面的法制观念相对淡薄，没 有牢固的法律意识，往往依着自己的意愿做事，在不经意间就会违反法律法规， 这是我们不愿看到的，加强这两方面的法制教育，是我们社会、学校和家庭努 力的方向