浅谈我校护理专业《健康评估》教学改革

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈我校护理专业健康评估教 学改革 【摘 要】 健康评估是研究护 理对象的主观资料和客观资料，以确定 其护理需要的基本理论、基本技能和临 床思维的学科。是护理专业的重要课程 之一，是从基础学科过渡到临床各学科 的桥梁课程，在课程体系中占有极其重 要的位置。 中国论文网 /8/view-12933628.htm 【关键词】健康评估；护理专业； 教学改革 近几年以来，在护理专业学生 健康评估课程教学建设和完善方面 我校一直努力前进，从教材选用方面、 修订教学及实验大纲方面、师资队伍建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 设、实验室建设和考核方式方面对健 康评估这门课程的教学进行了一些改 革，以达到提高教学效果的目的。 健 康评估是以现代护理学理论为指导， 以病人生理、心理、社会为一个整体系 统进行评估的护理学科的课程，是一门 实践性很强的学科。那么我们要学好健 康评估这一门课程，在学习方法上就要 不同与其他课程。除了课堂讲授以外， 还要在实训教学方面多加努力，加强各 种临床技能的训练。因此，学好健康评 估首先要体现以患者为中心的护理理念。 学习目的明确，态度端正，建立良好护 患关系。树立批判性思维的学习精神， 理论联系实际，勤学苦练，善于思考。 基础知识要牢固，基本技能要熟练。能 熟练掌握主诉、症状、体征之间的内在 联系和临床意义。能以规范化的方法进 行系统、全面、重点、有序的身体评估。 熟悉实验室检查结果，常用器械检查结 果及其临床意x。能将问诊、身体评 估及其他检查结果进行系统整理，写出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 格式正确、文字通顺、表达清楚、字体 规范、符合要求的护理病历。能根据健 康史、身体评估、实验室检查和其他器 械检查所提供的资料，进行分析，提出 初步的护理诊断。为了进一步学习临床 护理专业课程奠定基础、提高教学质量， 健康评估技术在护理实践中的作用越来 越突出。 健康评估也已成为现代护 理学教学中的一门重要课程。为此，我 校对针对护理专业该课程进行了一系列 改革，现介绍如下。 1 优化课程体系 教材的选用 由于护理专业和医 疗专业的培养目标不同，因此护理专业 在教材的选择上应该区别于医疗专业.医 疗专业所开设的诊断学内容及侧重 点与健康评估有所不同，前者关注 的是疾病的诊断，而后者更关注的是人 及健康，包括社会、心理、环境等因素 对病人健康的影响，因此，我校选用了 人民卫生出版社出版的供高职高专护理 专业专用的健康评估教材。该教材为全 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 国高等医药教材建设研究会和卫生部规 划教材。 2 修订教学及实验大纲，合理安 排实验类型和试验项目 健康评估这门课程的主要教 学内容可以概括为七个方面即：常见症 状的评估、身体评估、心电图检查、影 像学检查、临床实验室检查、护理病历 的书写和健康资料与护理诊断。课程总 学时安排为 72 学时，其中理论学时为 50 学时、实践学时 18 学时、自主学习 学时 4 学时。实验项目共 9 个：即一般 状态评估、皮肤及淋巴结评估、头颈部 评估、肺脏评估、心脏评估、腹部评估、 脊柱四肢评估、神经系统评估、心电图 的描记与分析。仅 72 学时，想要对 健康评估的内容讲解做到面面俱到 是不现实的。所以在教学内容的安排上 我们要做到详略得当，由浅入深的进行 讲解，绝不能以点带面，急于求成。对 于护理专业的学生来讲，教材中症状评 估和身体评估体这两个章节的内容就尤 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 为重要，我们一定要详讲、精讲力求大 部分学生能很好的掌握，如生命体征的 监测，和瞳孔的检查等项目应当详细讲 解。在心电图描记和分析这章，要求每 一个学生必须要会熟练的操作心电图机， 并且学会简单的分析心电图。 3 重视师资队伍建设和实验室建 设 作为一名健康评估的专职教师不 仅要有扎实的理论知识，而且还应该具 有丰富的临床技能。我校每年都会利用 寒暑假选派部分教师到省内各大医院学 习。今年，在我校领导的多方努力下， 作为一所职业院校我们首次出访德国， 学习德国先进的职业教育理念。另外， 校内经常进行学术讲座、学术交流活动 大家互相学习，取长补短。力求每一位 健康评估教师都能做到把枯燥、抽象、 难理解的课程讲的生动、幽默、有吸引 力。我校也特别重视青年教师的培养， 举行各种教学技能比赛，教师工作考评 等活动激发教师对教学热情、提高教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 质量。随着德促项目的进一步跟进，我 校健康评估实验室实验条件大有改善， 增加了电子胃镜系统、全自动血凝分析 仪、超声颈颅多普勒血流分析仪、脑电 图仪等先进的实验仪器设备。 4 教学改革方法 在教学方法上，除了传统的课堂 讲授还要注重学生的自主学习能力与课 外学习能力的培养 。在整个教学过程 中应该把侧重点放在学生学习方法的指 导上和学生主动学习能力的培养这方面。 理论课授课时应讲重点、讲思路， 讲 方法。重点内容和难点内容要讲解透彻。 课堂上的学习形式不应局限在老师一味 的讲解，还可以采取多元化的教学形式， 如病例讨论、情景教学使理论教学富有 特色。利用病例分析进一步培养学生观 察问题的能力、思考和分析问题的能力、 以及归纳、总结、推理的学习能力，达 到更牢固掌握相关基础理论知识。为进 一步开拓学生的视野、丰富知识，也采 取翻转课堂等新颖的教学方法。部分易 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 于理解的内容，可以让学生采用自主学 习的形式，鼓励学生敢于探究。传统教 学模式与现代教学模式相结合，传统的 课堂教学模式是教师满堂灌的模式。这 种教学模式存在这严重的不足和弊端， 但是对于初学者来讲，具体、详细、系 统的理论讲解是必不可少的。为了进一 步提高教学效果，将传统教学模式与现 代的教学方式相结合。教学中也可以适 当的使用信息技术，利用多媒体教学技 术，从声音、文字、图片等角度形象直 观将授课的内容展示给学生。除此之外， 我校在健康评估实训室建立了“心肺腹 评估”仿真模拟系统实验室，能清楚的 展示心脏和肺脏的各种听诊音以及腹部 的阳性触诊体征，解决过去呆板抽象的 实验教学，很大程度上提高了实验教学 效果。 5 加强考核力度 教学改革后，在考核方式也进行 了改进，成绩评定中平时技能考核占 30%， 课堂提问占 10%、期末考试成绩占 60%.其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 中技能考核主要针对生命体征的测量、 体格检查和心电图机的操作这部分内容 为主。考核过程中不仅要评判学生在体 格检查时的操作方法是否正确，还要对 学生体格检查前的各项准备工作，包括 沟通交流能力及相关知识的应答进行综 合的评分。教学改革措施以后，学生的 考试成绩得到了显著提高。在相同教师 授课和相同试题的前提下，学生考试卷 面成绩平均分由教改