经典浸润心灵 道德点亮人生

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 经典浸润心灵 道德点亮人生 从教二十载，此刻回首，心中一 片碧海长天。我到过不同的地方，见过 不同的人，有过无数次的教育经历，阅 读经典已经成为我的爱好和持久的信念。 在这些经典的带领下，我才得以秉承着 “仰望星空、脚踏实地 ”的理念，去思考 人生和教育的本真。 中国论文网 /9/view-13010381.htm 我自小喜欢读书，家里的藏书摆 满了书柜，从论语 大学 孟子 黄帝内经 ，到古文观止 曾国藩 家书 ，从李白、杜甫、苏东坡到林语 堂、汪曾祺，从三毛、张爱玲、徐志摩 到路遥、毕淑敏、迟子建，每每读他们 的作品，我如痴如醉，废寝忘食。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 因为我喜欢读书，便希望孩子们 可以欣赏到各种不同类型的好书。为此， 我做了很多的思考和尝试。结合班级中 开展的“国学教育塑造健康人格” 读书实 践活动，我便想把传统文化中的成语故 事介绍给大家。传统文化小故事走进英 语课堂是个大胆的尝试，也是巨大的挑 战。我们最后选择的是刻舟求剑小 故事，经过了前期的创编教材、多次修 改教学设计、制作课件视频，最终孩子 们课堂上的表现让我十分惊喜。他们不 仅对故事里的知识把握得非常准确，而 且对故事的寓意也能用浅显的语言表达 出来。这次尝试让我明白：文化给人心 灵的熏染是不分年龄和国界的。由此， 在跨文化交流的这条道路上，我做了更 多的探索。比如：在英语课堂上介绍中 国传统故事，把国外优秀的绘本故事、 小说推荐给孩子们，实现中西方文化的 对接。 一直都很喜欢德国哲学家雅斯贝 尔斯的话， “教育就是一棵树摇动另一棵 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤 醒另一个灵魂。 ”阅读，无疑就是摇动， 就是推动，就是唤醒。作为一名教师， 推广阅读，培养学生良好的阅读习惯， 非常关键，我是这样做的。 一、阅尽千卷集经典，潜移默化 铸品行 基于对读书的热爱和对教育的责 任感，我在班级中推行以“国学教育塑 造健康人格” 为主题的读书实践活动， 采用与经典诵读相结合、与课堂教学相 结合、与德育实践相结合、与家庭教育 相结合的方式，运用诵读经典、开展实 践活动等形式，以培养学生的知情意行 为核心来展开。我自编教材，设计了感 恩、敬畏、果敢、恒毅、宽容、自信、 谦虚、勤奋、自律、明礼十个专题，通 过古圣先贤的嘉言益行，引导他们去思 索、去践行。在实施中，我要求同学们 做到三个一，即：清晨一读、午间一诵、 晚间一省。清晨一诵：利用晨读时间组 织“晨诵”；午间一读：中午学生自由读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 书；晚间一省：引导学生对一天的学习 生活进行反省。天天坚持诵读国学经典， 慢慢就能培养孩子的良好习惯，形成健 全的人格，这将会对孩子一生的成长产 生深远的影响。 二、春风化雨读佳作，润物无声 入心田 1.将传统文化小故事引入英语课 堂，实现中西方文化的对接和交流。孩 子们受到课堂的感染，由此爱上了传统 文化小故事，我让他们尝试阅读不同的 书籍，因为文化是不分国界的。读书会 上，他们推荐自己看过的好书，有中国 传统文化故事，有国外的绘本小说，有 流行的校园小说，孩子们听得津津有味， 看得聚精会神。 2.建立班级图书角，从学校图书 馆借阅学生喜欢的书籍，学生也把自己 的图书带来分享，在课间和阅读课上读 书；每周举行读书活动，让学生推荐好 书，与大家一起分享心得；开展读书演 讲会，评选出“ 班级读书之星 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3.在阅读时我特别强调“静心读书” ，要让学生读进去，必须要让他们有一 颗安静的心，逐步培养学生良好的阅读 习惯。如：认真读书的习惯、使用工具 的习惯、不动笔墨不读书的习惯，让学 生坚持写读书笔记，摘抄名言佳句，写 读书心得，养成良好的读书习惯。 三、身口意相结合，践行美德见 行动 围绕读书活动，我们开展了丰富 多彩、形式多样的德育主题实践活动， 让孩子们对领悟的优秀品质能够学以致 用，内化于心，外显于行。一是宣之于 口：定期开展朗诵比赛、舞台剧表演、 读书演讲比赛，展示、交流学习心得。 二是导之以行：有针对性地开展“绿色 环保爱家园”“红领巾进社区”“寻找身边 的雷锋”等活动，让经典育人“ 生根开花” 。 四、家校携手齐努力，亲子阅读 共成长 1.请父母每天晚上坚持和学生分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 享 20 分钟的阅读好时光，监督学生的 读书情况；允许学生监督爸爸妈妈的读 书；父母每周日安排一小时读书时间， 和孩子共同阅读；经常带孩子到书店购 书；倡导家长在孩子过生日时以书为礼 品等；开展“ 父母伴我诵经典 ”“家庭亲 子一日行”等活动，转变家长观念和意 识，提高家庭教育水平。 2.开展班级亲子读书交流会。重 点介绍家长怎样培养孩子的阅读兴趣， 怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养 成良好的阅读习惯等；讲述“亲子阅读” 过程中发生的故事等。 夫子曰：“ 志于道，据于德，依 于仁，游于。 ”在这条“向于至善”的道 路上，我一心向着前方，以一颗平常心 沉静、一步一步地行走着。在阅读中， 我体会着“艺以载道 ”“和光