大学生网络信息消费与高校图书馆教育引导策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学生网络信息消费与高校图书馆 教育引导策略 关键词：网络信息消费；大学生； 高校图书馆；引导策略 中国论文网 /4/view-12930999.htm 摘要：文章分析了信息消费含义 及我国网络信息消费现状，剖析了目前 大学生网络信息消费特点，探究了高校 图书馆引导大学生网络信息消费的策略。 在“互联网 +”时代，大学生是网 络信息消费的一个特殊群体，其网络信 息消费行为、习惯直接影响到他们的学 业方向。高校图书馆作为大学信息中心， 担负着教育引导大学生信息消费方向的 责任。高校图书馆应充分利用自身的各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 种实体及虚拟宣传平台，让大学生了解 图书馆，使用图书馆信息资源，并让其 养成良好的信息消费尤其是网络信息消 费习惯。 1.我国网络信息消费现状 1.1 信息消费含义 郑英隆最早在信息产品消费的 运行系统一文中提到“ 信息消费 ”一词， 但没有给出明确定义。之后，学者将其 定义补充为：信息消费是随着信息科学 技术的发展及计算机和多媒体技术的普 及应用，消费者直接或间接以信息产品 和信息服务为消费对象的消费活动。从 信息产业发展来看，信息消费涵盖生产 消费、生活消费、管理消费等领域，如： 语音通信、互联网数据及接人服务、信 息内容和应用服务、软件等多种服务形 态；覆盖手机、平板电脑、智能电视等 多种信息产品；还包括基于信息平台的 电子商务、云服务等间接拉动消费的新 型信息服务模式。 1.2 我国网络信息消费现状 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 1.2.1 消M 群体规模大，手机 网民占比高。2016 年，我国互联网络信 息中心（CNNIC）发布了第 37 次中 国互联网络发展状况统计报告 ，报告 显示：截至 2015 年 12 月底，中国网民 规模达到 6.88 亿人，互联网普及率为 50.3%；手机网民规模达到 6.2 亿人， 占比提升至 90.1%，无线网络覆盖范围 明显扩大，网民 WiFi 使用率达到 91.8%。 目前，我国有半数人群已经接入互联网， 网民规模迅速提升，同时网民个人上网 设备进一步向手机端集中。 1.2.2 城乡和地域消费差异缩减， 但仍存在着不平衡性。截至 2015 年 12 月底，我国网民中农村网民占比 28.4%，规模达到 1.95 亿人，较 2014 年年底增加 1，694 万人，增幅为 9.5%；城镇网民占比 71.6%，规模为 4.93 亿人，较 2014 年年底增加 2，257 万人，增幅为 4.8%。农村网民在整体 网民中的占比增加，规模增长速度是城 镇网民的两倍，但互联网在农村的普及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 程度仍然较低。我国的网络信息消费因 地域差异也呈现出不均衡性，东部地区 信息较为发达的城市互联网普及率较高， 截至 2015 年 12 月底，这些城市网民都 在 55%以上，而中西部地区网络的普及 率相对较低，截至 2015 年 12 月底云南 省普及率仅有 37.40%，但随着移动上 网设备的不断普及和“ 宽带中国 ”战略的 不断推进，我国互联网发展的地域差异 将会进一步减小。 1.2.3 网民性别结构趋于均衡，年 龄、学历、职业结构趋于稳定。 中国 互联网络发展状况统计报告显示：截 至 2015 年 12 月底，中国网民男女比例 为 53.6：46.4，网民性别结构趋向均衡； 年龄结构、学历结构、职业结构与 2014 年 12 月底统计数据一致。年龄结构仍 以 10-39 岁网民为主；学历结构方面具 备中等教育程度的群体规模最大，2015 年网民继续向低学历人群扩散；职业结 构中学生占比最大，其次为自由职业者、 企业/公司的管理人员和一般职员，这三 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 类人群的占比相对稳定。 2.大学生网络信息消费特点 2.1 消费人数比例大，上网时问 长 大学生是目前信息消费领域的一 个庞大群体，也是该领域最具活力的消 费力量。根据 2016 年 1 月 22 日中国互 联网络信息中心（CNNIC）发布的第 37 次中国互联网络发展状况统计报告 ，中国网民人均每周上网时间达 26.2 小 时。共青团北京市委联合课题组的调查 数据显示：有 74.67%的大学生的闲暇 时间主要用于上网，70.3%的大学生平 均每天用于上网的时间超过 2 个小时。 2.2 消费内容实用性强 大学生进行网络信息消费具有明 显的实用性，具体表现为：为各类考 试获取考试信息和考试资料等。获取 公务员考试信息、企事业单位招聘等方 面的就业信息。查找学习、科研所需 信息资料。为生活、学习和娱乐方面 的需要在网络上获取商品信息或购买商 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 品。 2.3 网络深度融合 网络深度融合的新一代大学生在 图书馆借书的少了，但利用图书馆网络 资源阅读的大学生人数却在悄然增长； 一些大学生不再阅读纸质报纸，习惯于 通过网络关注时事，并且在网络上对一 些话题进行辩论，大学生在用他们的特 殊方式展示其社会参与度。 2.4 网购现象普遍，购买产品多 样化 据 2015 年 4 月校园综合服务 020 平台小麦公社调研报告显示：大学生网 购现象普遍，仅 4%的学生没有网购记 录，有 42%的学生平均每学期接收 10 次以上快递，所购商品多为自己所需的 生活、学习及娱乐类商品。 2.5 消费的不成熟性 东北财经大学工商管理学院经济 学会关于大学生上网及其心态的调查显 示，63.1% 的学生曾因上网而影响到上 课。笔者也曾就网络对学习的影响做过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 调查，结果显示有 22.4%的学生认为能 从网络获取信息以促进学习；有 40.7% 的学生认为能拓展知识面，开阔视野， 提高思维能力：有 26.3%的学生认为花 费太多时间上网娱乐致使成绩下降；有 10.6%学生认为网络中的不良信息会对 其身心健康产生不良影响。针对非法和 不良信息网站的调查，结果显示有 27.1%的 学生曾经误人，有 31.3%的学生曾因好 奇进入，有 17.5%的学生经常接触，有 24.1%的学生从未接触过。以上数据充 分说明大学生上网的不成熟性，会对其 身心健康产生不良影响。 3.高校图书馆引导大学生网络信 息消费的策略 3.1 创新图书馆媒体宣传形式 高校图书馆传统的宣传方式主要 是阵地式宣传，通过馆办刊物、宣传栏、 读者手册、海报及展示橱窗、电子显示 屏等，这种阵地式宣传方式影响范围小、 效果差。网络信息时代图书馆应向新媒 体信息宣传载体方向发展，构建图书馆 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 网站、论坛、短信发布平台、QQ 群、 微信圈、微博等，使图书馆的宣传更具 有即时性、共享性、互交性，增加宣传 的影响力。 3.2 学科馆员应做好大学生专业 学习的导航员 大学生在课堂上有专业教师讲授 知识，课后还会遇到各种各样解决不了 的专业问题，对此，他们很多时候只能 借助于网络，但是大学生利用他们掌握 的信息检索知识很难从海量网络信息中 找到自己所需的信息。此时图书馆员应 充分发挥自身导航员的作用，在图书馆 自修室、书库或电子阅览室针对学生遇 到的问题引导他们利用专业数据库，帮 助他们准确地查找与问题相关的信息。 3.3 提升大学生信息检索能力 随着知识信息的不断更新，信息 检索课已经成为增强大学生信息意识、 提高信息素养的重要手段，对大学生信 息素养的提高起到非常重要的作用。对 此，笔者认为，高等院校要对大学生开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 设信息检索课程，定期举办网络信息检 索讲座及信息检索大赛等，引导大学生 树立良好的网络信息消费观念，充分利 用图书馆丰富的电子资源，提高其利用 网络的能力。 3.4 构建网络信息平台，驱动图 书馆信息资源流转 通过网络信息平台，让大学生加 入到图书馆信息资源的购买过程中，由 此大学生多样化需求将获得最大限度的 满足，图书馆文献资源利用率也会有所 提高。另外，学生、教师、馆员在网络 信息平台上也可以互动交流，分享成果。 4.结语 在网络信息爆炸的今天，大学生 的网络信息消费具有消费意识强、占用 时间多、信息甄别能力差、自控能力弱、 盲目消费比例高等特点。高校图书馆应 针对这些特点，