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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿体育教育家园合作过程的问题 与对策研究 一、前言 中国论文网 /6/view-13004975.htm 随着全面放开二胎政策地实施, 幼儿园教育的重要性愈加凸显。幼儿体 育教育是幼儿教育的一个重要组成部分, 此阶段的体育教育能够促进幼儿全面发 展。家园合作是幼儿园开展体育教育的 重要手段与方法,这一途径能够有效的 链接幼儿园与家庭,以幼儿园为中心, 通过开展各种家园合作活动沟通家庭, 从幼儿园与家庭两个幼儿重要的成长环 境入手,促进幼儿体育方面的发展。 二、幼儿体育教育家园合作存在 的问题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 (一)幼儿园及家长对幼儿体育 教育认知不足 无论是幼儿园领导还是幼儿园教 师,他们都受中国传统“ 重文轻武 ”的教 育理念的影响,对于幼儿体育教育重要 性的认知不足。 幼儿园教育纲要规 定幼儿每天应该有 l”4”/1、时的户外体 育活动时间,由于教师的不重视,要么 活动时间不足够,要么体育活动的形式 与内容不规范,达不到锻炼身体的目的。 有调查得出:有 14%的家长已充分认识 到了幼儿健康的意义;76%的家长认识 到了心理、身体健康同样重要;10%的 家长的健康观不完整,传统的认知仍起 支配作用。中国家长对于幼儿体育教育 没有一个正确的认识,无法真正的理解 体育教育对于孩子未来成长的益处。思 想上得不到重视导致幼儿体育教育的行 为得不到落实,导致了中国的孩子在幼 儿时期得不到科学地体育教育,这是幼 儿健康发展的重大问题。 (二)教师及家长体育教育能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 不足 目前,大多数幼儿园没有专职的 体育教师,由班级负责老师开展体育教 学。这些教师对于幼儿体育教育的方法、 体育技能及体育基础理论知识的认知相 对匮乏,限制了幼儿园体育教学活动地 开展。幼儿园的师资大多数来源于中、 高等师范院校的幼教专业,我国学前教 育专业没有开设体育专业课程,并且教 师相关在职培训也很少,使得教师的教 学能力得不到发展。同时,幼儿时期是 个体发展的初期阶段,其内在的身心发 展规律及阶段特殊性非常复杂,这方面 的知识往往是家长所缺乏的,没有相关 学习经历的家长往往会对此束手无策; 大部分家长没有体育教育专业学习经历, 体育知识来源于学生时期体育课、社会 学习及自身的运动经验,很难对幼儿体 育方面的发展进行科学地指导。 (三)家园合作过程中的问题 家园合作能够多方面的促进幼儿 体育方面的发展,但在过程中存在不少 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 问题。幼儿园没有认识到家园合作的意 义,没有将体育与家园合作联系到一起, 家园合作的方式方法有很多,但结合体 育教育的活动太少,内容与形式单一; 在组织体育教育相关家园合作的过程中, 科学性难以得到保证;有的家长不重视 活动的意义,出现不配合甚至不参加的 情况,使得孩子错失接受体育教育的机 会。 三、对策分析 (一)提高认知,提升能力 随着幼儿教育越来越受到重视, 幼儿体育教育的关注度逐步上升。2016 年首萌国幼儿体育论坛即幼儿园老 师体育游戏教学能力研讨会在北京召开, 这是幼儿体育教育的一个重要发展机遇。 幼儿园的决策者应意识到幼儿体育教育 的重要性,关注幼儿体育方面的发展, 并开展幼儿教师体育教育相关的在职培 训,将体育方面的教学目标纳入幼儿教 学目标中,提升幼儿教师的体育教学能 力,或者在师资配置上招聘专业的体育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教师,满足幼儿体育教育的需求。 (二)开展形式多样的家园合作 体育教育是促进幼儿身心健康发 展的重要手段,开展多种形式体育教育 的家园合作,有利于幼儿体育教育的连 续性。幼儿园可以利用多渠道就幼儿体 育教育与家长进行沟通与交流。比如, 利用 QQ 群、微信群与家长交流;与高 校合作,邀请专家开展体育教育讲座; 与体育培训机构合作,举办体育兴趣班; 利用网站向幼儿家长发布幼儿体育教育 相关专业知识。通过开展多样的家园合 作活动,利用各种渠道拉近幼儿生活环 境,促进幼儿体育方面的发展。 (三)家园互助,共同营造良好 的幼儿体育教育环境 家园合作能够更好地为孩子营造 良好的教育氛围。一方面,以幼儿园为 中心,开展各种体育教育的活动,为家 长提供学习体育教育方法的机会。另一 方面,通过活动的反馈,了解家长对于 幼儿体育教育相关的需求,邀请家长参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 与到幼儿园体育教育中来。通过家园合 作营造幼儿园及家庭的良好环境,实现 幼儿体育教育的家园共育。 四、结论 幼儿体育教育是幼儿教育不可或 缺的重要组成部分,开展多样有效的幼 儿体育教育的家园合作,能够帮助幼儿 健康快乐的成长

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