小学数学高效课堂的导入艺术

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学数学高效课堂的导入艺术 高效课堂是以最小的教学和学习 投入获得最大学习效应的课堂，即每节 课要做到轻负担，低消耗，全维度，高 质量。而要做到这些，做好这些，上课 之前的导入，就显得尤为关键。常言道， 良好的开端是成功的一半。如何做到一 石激起千层浪，是我们应该思考的问题。 对小学数学高效课堂来说，新颖、别致、 生动、有趣的导入，是上好一堂课的突 破口，通过多年的教学实践中得出一些 心得，好的一堂数学课导入，要做到新、 短、巧、趣、悬。 中国论文网 /9/view-12869712.htm 新：进入新的一节课，要以全新 的面孔出现在学生面前，不能机械重复 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 固有的教学程序，始终是一个基调，平 静无波，要结合新的教学内容，不断引 进新的教学方法、教学理念，博采众长， 营造新鲜的教学氛围，以充分调动学生 的学习兴趣，促使他们尽快兴奋起来。 如学习“千克和克 ”一课之前，我问学生， 你们喜欢吃什么水果？有的说喜欢吃西 瓜，有的说喜欢吃鸭梨，这时我就拿出 一个西瓜和鸭梨的实物图片，贴在黑板 上，随机提问：你们想知道我们平时吃 的西瓜和鸭梨一个大约有多重吗？请你 猜一猜。这样一问，学生的学习兴趣油 然而生，从而引出质量单位“千克和克” 的学习。 短：是指课堂导入要精短，一般 在一到三分钟内完成。不能像懒婆娘的 裹脚布又臭又长，那样会削弱对新知识 的探索心理，学生的注意力会转移，将 会产生喧宾夺主的不良效果，导入要简 洁，恰到好处。真正起到导的作用。学 习“年、月、日 ”一课时，我这样导入： 我们一年过几个生日，学生答一年过一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 个生日，我接着说，那小红同学在四年 内才过了一个生日，你感到奇怪吗？你 有兴趣知道这是怎么一回事吗？在学生 交头接耳的时候，引出新课“年、月、 日”。寥寥数语，开启了智慧之们。 巧：是指导入时，要利用影视、 录像、时事新闻、现实生活中，学生熟 悉的情景、话题，找到与本节课知识巧 妙联系的地方。从而达到集中学生注意 力，吸引学生眼光。这就需要教师关心 周遭的生活，做个有心人，有一双会辨 别的眼睛，有一双会想象能飞翔的翅膀。 如在教学 9 的乘法口诀之初，先出示课 件“西游记”片段，而后询问学生 “小朋 友，你们刚刚看到的是西游记里的场景， 那么有谁知道，唐僧师徒四人西天取经， 一路之上历经多少磨难啊？”学生有的 说出了“九九八十一难。 ”我及时抓住这 一契机，说道， “九九八十一 ”是一句乘 法口诀，今天我们就来一起研究 9 的乘 法口诀。 趣：伟大的科学家爱因斯坦说过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 “兴趣是最好的老师 .”这就是说一个人， 一旦对某一事物有了兴趣，就会主动去 求知，去探索，去实践，并在求知探索 的过程中，获得愉悦的身心满足。古语 云：知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。说的都是兴趣对人学习知识的重 要性。我在教学一年级的“立体图形” 的 课堂上是这样导入的：“ 同学们，今天 我们班来了一位尊贵的客人，我们一起 鼓掌欢迎他的到来好吗” 出示课件：圣 诞老人。接着叙述：“ 今天圣诞老人， 还给我们带来了神秘的礼物。猜猜看， 里面会装什么|西呢？” 出示课件：揭 开谜底。在这么多的礼物中，有没有形 状相同的物体呢？你能把形状相同的物 体放在一起吗？请拿出圣诞老人给你们 准备的礼物，小组合作完成吧。 悬：也就是在引入新课要故意设 置悬念，目的是让悬念成为一种学生渴 望不断探索、追求知识的心理需求。它 能激发学生的学习动机和兴趣，产生探 求的心理，丰富想象力，吸引注意力， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 增强记忆力，从而使学生的注意力、记 忆力、思维凝聚在一起，对课堂下一步 的进行会起到事半功倍的作用。因此在 导言中巧妙设置悬念，可以表现数学的 魅力和感染力。如在教学找规律一 课时，我这样开场：小朋友们，你们喜 欢捉迷藏吗？那么这节课就让我们寻找 藏在精美图案中的规律吧。现在我们开 始学习找规律。 总之，教学有法而无定法。教学 新课的导入也是如此，教师应在实践中 不断积累，抱着一切为了学生，为了学 生的一切的精神，细节成就一切，为了 打造高效课