小议物理解题步骤

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小议物理解题步骤 摘要：题干分析：把题中已知条 件转化成物理语言，用物理语言表达出 来；问法分析：把题中所求转化成物理 语言，用物理语言表达出来；选项分析： 通过选项直接排除违背物理规律的选项； 综合考虑：发现题干和问法中物理语言 建立联系.通过这三部可以让学生更明了 答题所求步骤，还可以减小因审题不清 造成的错误. 中国论文网 /9/view-12765577.htm 关键词：题干分析；问法分析； 选项分析 1.引言 解题方法的研究习物理要注意提 高科学思维1能力，必须结合具有典型 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 性和启发性的物理问题，通过多角度、 多方面的分析，寻找灵活的解题思路， 选取简捷的解题方法。掌握科学思维方 法是正确研究和灵活处理物理问题的前 提保证。物理解题中的科学思维方法并 不是由物理题的内容直接表述出来的， 而是通过分析和求解物理问题的正确性、 灵活性和技巧性反映出来的。变静态思 维为动态思维，变定势思维为求异思维， 变单向思维为多向思维。这样才能掌握 物理解题中常用的思维方法和技巧，达 到提高思维品质和应变能力的目的。 2.题干分析 把题中已知条件转化成物理语言 2，用物理语言表达出来.这样从而减 少了不必要的繁冗条件使题干变得简洁， 充分体现了物理学方法论上的简洁美3.能 够使处理问题解决问题的能力迅速提高， 有效的抓住题干要义.把抽象语言形象化.把 生活模型回归物理.也能使生活语言物理 化，提高我们对生活现象的物理意识， 达到物理来源于生活，提炼于生活，高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 于生活！笔者通过实例展示其中的妙处. 例题：某工人利用滑轮组在 20s 内将 3000N 的物体匀速提高 4m，已知 这个滑轮组的机械效率是 80%.求： （1）这名工人所做的总功是多 少焦？ （2）他所做的额外功是多少焦？ （3）他的输出功率是多少瓦？ 思路方法：把题干中所有语言物 理化，具体如 t=20s；F=3000N；h=4m； . 3.问法分析 问法分析：把题中所求转化成物 理语言，用物理语言表达出来.提高审题 速度立即获悉所需要解决的问题，清楚 出发目的，不至于南辕北辙走错方向而 徒劳无功.笔者通过实例演示如下： 例题： 某工人利用滑轮组在 20s 内将 3000N 的物体匀速提高 4m，已知 这个滑轮组的机械效率是 80%.求： （1）这名工人所做的总功是多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 少焦？ （2）他所做的额外功是多少焦？ （3）他的输出功率是多少瓦？ 问法分析：转化如（1）求功表 示成 W？（2 ）W 额 ？（ 3）P ？ 一看便是简洁明了. 4.选项分析 通过选项直接排除违背物理规律 4的选项 如： 做匀速圆周运动的物体运 动状态不改；变物体的运动需要力来维 持同一艘轮船从河里驶入大海时，所受 的浮力变大；用吸管吸饮料是利用大气 压强等等违背物理规律的选项平时多注 意积累养成物理意识！瞬间便可以将其 排除！提高速度！ 5.综合考虑5： 发现题干和问法中物理语言建立 联系.通过这三部可以让学生更明了答题 所求步骤，还可以减小因审题不清造成 的错误而且还培养了我们的综合意识和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在发散中寻求关键的的能力. 例题：某工人利用滑轮组在 20s 内将 3000N 的物体匀速提高 4m，已知 这个滑轮组的机械效率是 80%.求： （1）这名工人所做的总功是多 少焦？ （2）他所做的额外功是多少焦？ （3）他的输出功率是多少瓦？ 具体如 t=20s；F=3000N；h=4m； （1） 求功表示成 W？（2）W 额 ？（3）P ？ 利用题干和问法建立关系 W 有 =Gh ， ，P=W/t 然后带入数据即可. 笔者通过长时间积累发现这种