用好习惯打造孩子人生幸福的起点

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 用好习惯打造孩子人生幸福的起点 国务院关于当前发展学前教育 的若干意见指出：“ 学前教育是终身 学习的开端，是国民教育体系的重要组 成部分，办好学前教育，关系亿万儿童 的健康成长，关系千家万户的切身利益， 关系国家和民族的未来。 ”可见幼儿接受 良好的学前教育，是至关重要而又意义 深远的。而孩子是具有“ 吸收性 ”心智的， 他们独有的模仿能力使他们“潜意识” 地 从环境中大量而全面地吸收周围的事物 和行为，因此，幼儿期成人的示范和教 育行为对幼儿来说至关重要。 中国论文网 /7/view-12893525.htm 一、亲、勤结合，拉近师生距离。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 “亲”就是老师对幼儿的爱。著名 学者王毓指出， “爱是人类复杂情感中最 高尚情感的结晶” 。爱是幼儿教育的前 提，对幼儿的爱要用合理的表达方法来 表现。由于幼儿初次进入一个陌生的生 活环境，自理能力、活动能力较差，这 就要求老师弱化他们害怕、缺失安全感 的心理。细心观察每个幼儿的言行举止， 发现每个幼儿的性格特征并进行记录， 把自己的爱以具体的、有形的、直接的 方式表现出来，满足其心理需要和安全 需要。对情绪不稳定的幼儿，每日清晨 老师要站在教室门口微笑地从家长手中 接过他们，在工作中多接近性格内向的 幼儿，多鼓励性格外向的幼儿，发现神 情不悦的幼儿多拥抱他们、爱抚他们、 亲切地关注他们。 “勤”即工作要勤恳。带班老师要 带好二十几个幼儿，就必须兢兢业业， 尽职尽责，主要应做到“ 五勤 ”即：勤观 察、勤动脑、勤动手、勤交流、勤学习。 勤观察指的是要注意观察幼儿细微的变 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 化，掌握他们的动向，以便随时对幼儿 进行教育，防范于未然。勤动脑指的是 幼儿出现的问题千变万化，根据幼儿的 年龄、性格、幼儿关系、家庭状况或社 会关系等各方面的因素，找出一个适合 幼儿个体的方法。同时还要勤于学习现 代教育理论，以适应新形势的需要。勤 动手指的是幼儿在具体活动中，不会做 或做得不好的时候，老师要亲自手把手 的教幼儿，亲力亲为，主动给幼儿做示 范，帮助他们完成每一项活动，让他们 从不会到会。勤沟通指的是经常和家长 取得联系，可以通过电话或亲自到幼儿 家里去，了解幼儿在家的表现，向家长 通报幼儿在园的表现。同时多与幼儿交 流，把幼儿当朋友，推心置腹地了解幼 儿的需求，不断改进自己的工作方法。 幼儿园老师之间也要多交流，在老师之 间普及良好的经验。 二、抓住教育时机，促进幼儿发 展。 抓住教育幼儿的“ 时机 ”，就是要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 求班主任要针对幼儿的心理特点，选择 和运用最适合的方法和手段，在最有效、 最易发生作用的时间段对幼儿进行教育。 俗话说：“机不可失，时不再来。 ”班主 任要充分利用好“ 时间” 这个客观条件， 当教育幼儿的“ 时机” 未到时，要善于等 待；当“时机 ”来临时，要立即抓住；当 “时机”已过，应善于迂回并创设、捕捉 另外的“时机 ”。一次课上，我请幼儿到 表演区讲小鸭子的故事。大家都高高的 举起了小手，随后我请了一个不爱发言 的小朋友到表演区讲故事，他上来就学 小鸭子走路，惹得教室里的其他幼儿都 笑起来，我想这个小朋友本来就自卑， 怕被人笑话，这次可能会更糟！于是我 先鼓励他说：“ 你表演的真棒！ ”然后对 孩子们说：“ 他不但会讲故事，而且还 知道用肢体语言来表达，大家为他鼓掌！ 一阵掌声过后他满含感激的看着我。从 那以后，这个孩子在各方面表现得都很 自信，这对他来说是最宝贵的！ 三、捕捉闪光点，鼓励幼儿上进。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 苏霍姆林斯基指出：“从儿童进 学校的第一天起，就要善于看到并不断 巩固和发展他们身上所有好的东西。 ”再 好的幼儿难免也有不足之处，再差的幼 儿身上也有自己的优点，及时捕捉幼儿 的闪光点进行因势利导，使他们产生积 极的情感，从而以点带面促使幼儿全面 进步。这是班主任工作至关重要的一环。 在别人看来，后进幼儿，不求上进，没 有任何优点，但我却不这么认为。洋洋 是我们班来的一位既可爱又调皮的新生。 一次，晨间活动刚结束，我便听见盥洗 室的幼儿的喊声，说是洋洋把乐乐推倒 了，我立即赶了过去，发现洋洋正怯怯 的看着我，我刚想批评他，这时刚好班 上的馨遥小朋友说自己的纽扣开了，洋 洋立刻主动帮馨遥系好了扣子，通过此 事让我发现了洋洋身上具备的优点，这 时，我马上当着小朋友的面表扬了洋洋 助人为乐的行为，但也告诉他，不应该 把小朋友推倒，那不是好孩子的行为， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 这件事拉近了洋洋与其他小朋友之间的 关系，洋洋再没有欺负过别的小朋友。 引导幼儿了解自己的长处和短处，扬长 避短，增强幼儿的信心，捕捉闪光点， 抓住契机，有助于树立幼儿的自信心及 其全面发展。 四、善于与幼儿家长进行沟通 每一位家长都希望我们关注他们 的孩子，甚至希望我们把全部的精力都 放在自己孩子的身上，但事实往往与希 望背离。我们联系家长更多的原因是他 们的孩子在园内犯了错误。这就使得我 们与孩子家长的沟通效果大打折扣，如 何能更好的与家长进行沟通值得我们深 思。我们班的雨辰，是个调皮的男孩， 注意力十分不集中，听课走神，但在一 次区域活动中，他自己搭积木竟然没发 现爸爸已经来接他了，这一幕让我很惊 讶，我示意爸爸不要打扰他，而是悄悄 地走到雨辰的身边，我们都被他的专注 力惊呆了！我抓住机会，告诉雨辰爸爸， 今天雨辰是班里专注力持续时间最长的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 孩子，他的潜能是非常大的，家长听了 很高兴，感谢老师对孩子的关注。这件 事情之后，我发现雨辰小朋友做事情比 以