2010年象山县教育局领导班子成员党风廉政建设领导责任范围

2010 年象山县教育局领导班子成员党风廉政建设领导责任范围 责任人 责任范围 姓名 职务 责任区分 责任对象 叶富兴 党委书记、局长 为教育系统党风廉政建设第一责任人，对全系统党风廉政建设负总的责任。 局领导班子成员、计财科科长、鹤浦镇、高塘岛乡各学校主要负责人。 周国鸣 党委副书记、副局长 政工科科长、象山二中、宁波水产技校、石浦镇各学校主要负责人。 邱争光 党委委员、副局长 象山中学校级领导班子成员、象山港书院主要负责人 何将常 党委委员、副局长 学前办主任、基建办主任、机关幼儿园、春晖幼儿园、海韵幼 儿园、滨海幼儿园、城南幼儿园、西周镇、墙头镇、泗洲头镇 各校主要负责人。 蒋 亮 副局长 普教科科长、督导科科长、城教办副主任、考试中心主任、教 科研中心主任、团工委、象山三中、文峰教育集团、外国语学 校、滨海学校、丹东、丹西街道各学校的主要负责人。 林建国 党委委员、纪委书记 审计监察室主任、勤办主任、教育园区负责人、涂茨镇、大徐镇、贤庠镇、黄避岙乡各学校主任负责人。 徐小平 副局长 办公室主任、职成教科科长、县电大、县职业高中、县技工学 校、县成教中心、爵溪职高、爵溪街道、茅洋乡、东陈乡各学 校主要负责人。 章华勇 党委委员、教育工会主席 协助党委书记抓好分管范围内的 党风廉政建设工作；对分管部门 的主要负责人贯彻落实党风廉政 建设责任制和廉洁从政负直接领 导责任。 教育工会负责人、安监办副主任、新桥镇、定塘镇、晓塘乡各 学校主要负责人 2 2010 年象山县教育局党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工 项 目 序号 工作内容 主管领导 责任科室 一、落实党风廉政责任制 1 深化惩防体系构建严格执行党风廉政建设责任制，进一步推进教育系统反腐倡廉建设。 叶富兴、林建国 办公室、审计监察室 2 开展对中央、省、市、县委推动教育科学发展重大决策和措施执行情况的监督检查。 徐小平 办公室、督导科 3 认真落实象山县惩治和预防腐败体系工作要点 ，强化 “八廉”管理，打造廉洁教育。深化廉情预警机制，推进预 防腐败工作。 林建国 审计监察室 4 深入推进人事制度改革，健全校级领导干部和教师考核评价办法。进一步完善学校目标管理考核办法。 周国鸣、蒋 亮 政工科、督导科 5 深化和完善重大项目、重大决策、重点部位和大额资金使用的“三重一大”保廉工作，落实基建工程项目保廉体系。 叶富兴、林建国、何将常 计财科、基建办、审计监察室 6 认真落实教学仪器装备的政府采购制度。 章华勇 计财科、教科研中心 7 规范办学行为，加强对各类考试、学籍的管理与监督。 蒋 亮、徐小平 普教科、考试中心、督导科 二、完善惩防体系建设，推 进源头治腐工作 8 加强公务接待、公务用车管理、外出考察活动的监督管理。 叶富兴、徐小平 办公室、教育工会、审计监察室 3 2010 年象山县教育局党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工 项目 序号 工作内容 主管领导 责任科室 9 深入推进“阳光收费”工程建设，进一步规范教育收费管理。 叶富兴、林建国 计财科、审计监察室 10 继续推进“阳光午餐”工程建设，进一步规范学校食堂管理。 叶富兴、林建国 计财科、审计监察室 11 大力推进“阳光招生”工程建设，严格执行高中段择校“三限”政策，进一步规范义务段学校择校管理。 蒋 亮、徐小平 普教科、城教办、职成教科 12 认真推进“阳光热线”工程建设，着力解决群众关注的教育热点和难点问题。 林建国、徐小平 办公室、审计监察室牵头、各科室参与 13 进一步深化党务公开、政务公开、校务公开工作。严格控制各种庆典、评比达标活动。 周国鸣、徐小平、章华勇 教育工会、政工科、办公室 三、加强纠风治乱工作，切 实维护群众利益 14 抓好对学校领导干部任期经济责任审计和专项审计工作，继续开展“小金库”专项治理。 林建国 审计监察室、计财科 15 深入开展反腐倡廉教育，认真做好中国共产党领导干部廉 洁从政若干准则的学习贯彻，进一步推进廉洁文化进校园 活动。 蒋 亮、林建国 普教科、审计监察室、团工委 16 认真落实党员干部廉政谈话、述职述廉报告、个人重大事项报告、礼品登记上交等廉政制度。 林建国 审计监察室、政工科 四、加强教育促廉力度，促 进教育行风廉政建设 17 进一步加强师德师风建设，坚决制止有偿家教、参与赌博、变相体罚学生等不良现象。 周国鸣 政工科、审计监察室 4 2010 年象山县教育局党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工 项目 序号 工作内容 主管领导 责任科室 18 深入开展学生（家长）评议教师、社会评议学校、学校评议 机关的教育行风民主评议活动，进一步提升人民群众对教育 满意度。 周国鸣、林建国、 章华勇 教育工会、政工科、审计监 察室、督导科 19 加强机关效能和作风建设，提高机关的办事效率和服务质