2011年学校述职述廉报告

2011 年学校述职述廉报告 校长 武振强 2010 年 8 月，我担任本校工作。在和大家相处的这段日子里， 我更多的是学习和思考，盘点一年的工作，我收获最多的是理解、 感动和精彩。我们为了完成一个共同的使命，坚守共同的理想，培 育共同的文化，过着共同的教育生活，我们真正地对学生的生命负 责，以教“育”人，以文“化”人，使校园的每时、每处、每事、 每物都赋有教育意义。 一、认真履职，培育文化，全面提升办学质量 1、明确办学思路。我们在对学校发展历史进行学习梳理、研究 剖析的过程中，从领导到教师，即便是门卫的工人人员也对学校发 展谏言献计，都对学校未来充满希望和期待。新的发展思路逐渐明 晰，即：围绕一个中心：锤炼我校教育办学思想，全面提高教育教 学质量；突破两项工作：鲜明学校形象，提升办学品质；抓好三条 线索：守住底线（安全稳定），提升生命线（教育质量），打造风 景线（学校文化）；增强四个意识：法治意识，科研意识，团队意 识，品牌意识； 2、锤炼学校文化理念。从校长到教师以及门卫工人都应该努力实 践学校的教育思想。我们学校的核心理念，就是“以人为本”，以 此来统领学校的全部工作。以教师的博爱、儒雅，服务学生的博学 、文雅，成就学校的博大、高雅，为学生的生命成长和终身幸福奠 2 定基础。着力打造“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园” ，培养读书之人，爱美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校 园，大雅之堂”的办学境界。 3、建设学习型团队。对学校工作的领导，首先是教育思想的领导 ，其次才是行政上的领导。我们倡导在学习上要“先学一步，多学 一层，高人一筹”。与此同时，我们要求全体教师在博览群书的基 础上，每学期至少要精读一本专业方面的书，仰读俯思，熟读深思 。让读书和写作成为习惯，像呼吸一样自然。引导教师在现代生活 中“获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标，提升幸福指数 ”，解决教师在浮躁的社会生活中的心态问题，心态决定状态。 4、助推教师专业成长。教师素质，是提高教学质量的根本。因此 ，我们从个人反思、同伴互助、专业引领三个途径引领教师专业成 长，提升教师素质。通过反思，改变教师的教学行为和话语方式， 为青年教师搭建平台，推荐优秀选手参加赛课活动。 5、探索德育工作实践路径，在活动中丰富学生情感体验。我校 着眼于学生的全面发展，形成了品德课教育、学科课渗透、班队活 动引导三线一面，学校、家庭、社会三位一体，全员、全程、全方 位的育人格局。我们坚持办人民满意的学校。探索“一人一岗一责 任，一月一事一习惯”为实践路径的班级管理模式。开展丰富多彩 的系列主题教育活动，举办了“中华魂”演讲比赛，“祖国在我心 中”自制手抄报活动中。 3 6、 加强学校基础设施建设。在硬件建设方面，我们积极争取区 政府大力支持，搞了校园绿化美化；教学楼顶做了防水；改造了厕 所；教学楼做了亮化；粉刷了校园，整体优化了育人环境。同时， 我们有计划、有步骤地开展了学校教育资源的基础建设，从而加快 了我校教育发展的步伐。 7、倡导以民主和谐为基点的文化管理。我们倡导的管理文化，就 是走动管理，行动研究，心动关怀。学校领导全部听兼课，慰问病 困教师 4。学校工会积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理 和决策。 8、提升教师幸福指数。我们加强师德教育，解决教师心态问题； 同时，提高教师福利待遇；丰富教职工的课余文化生活，举办教职 工排舞培训，职工篮球赛，充分展示了刘胡兰中学的风采，增强了 学校的文化氛围和凝聚力。 二、反腐倡廉，一岗双责，阳光管理运行畅通 我们根据县委、县教体局工作会议精神，召开了学校廉洁教育工 作会议，强化责任，明确分解。在全校营造浓厚氛围，强化党风党 纪教育教育，深入开展警示教育和科学发展观教育实践活动，在学 生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”的教育活动。班子成员定期召开 专题民主生活会，深入开展批评与自我批评，做到阳光操作，光明 行事。我们认真落实党内监督各项制度，学校领导认真贯彻民主集 中制，坚持“三重一大”集体决策，提前通气，集体决议，形不成 4 共识不决策，形不成决议不执行，保证了学校决策的民主性和科学 性。尤其是在招生、收费、经费使用、人事安排、评优评先等关系 民生和教职工切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策、按规定 、按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。 我们自觉遵守财务制度和财经纪律，严格按照财政局、会管中心 、教育局有关要求办事，不做假帐，不设小金库，不乱收费。学校 没有举办任何形式的文化课补习班，也没有为校外办学机构提供和 出租场地，学校没有任何形式的乱收费。学校严格执行基建、维修 、物资采购、物资管理的有关规定。 积极推进“四务”公开，让管理在阳光下运行。我校充分利用校 委会、教职工大会、校务公开栏等形式向教职工公开。凡是本校党 员、师生关注的重大事项和热点问题，只要不涉及党内秘密的都进 行公开。如班子建设情况，领导分工和执行情况，党员发展情况， 党费收缴情况，党员开展“我是党员我承诺”活动捐款情况，领导 执行廉洁自律情况等，都向党员和教职工公开。校务公开。我们按 照教师法等有关法律法规的要求，从办学思想、教育决策、教 育管理、教学活动等方面，规范办学行为。从学校的发展规划，办 学目标和管理措施，从各口的工作计划，运行过程到工作总结，从 学校领导的分工情况，参加教研，接受教职工的监督，保证了学校 校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科 学性。此外，在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的 基础上，对学校的规章制度进行了完善。事务公开。对于教职工的 5 职称评定、年度考核、评优评先、奖金考核和设备采购等情况，事 先有方案，过程执行有制度，事后有结论，都要在学校的公开栏公 示。对于教职工有不清楚的给予说明解释。财务公开。我们按照国 家有关规定，在收费期间向社会公开收费项目、收费标准和收费政 策，开足开全课程，严格控制学生的在校时间和作业量，绝对禁止 双休日补课等行为，减轻学生过重的课业负担。对于上级拨款严格 按照程序，报预算计划，按计划执行，年终公布财务预决算执行情 况，在有限的经费中，我们严格控制招待费的支出，定人数定钱数 ，不提高标准，不搞一条龙招待。学校没有为学生征订任何学习资 料。我们在落实“两免一补”政策的基础上，对全校的贫困生进行 了详细摸底，帮助他们解决了更多学习和生活中的困难，从而有效 保证了我校学生没有因家庭贫困而辍学一人。 三、坚守理想，廉洁自律，办人民满意的教育 教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一 项教育行动。我们选择了教育，就选择了这些。教育，总是理想的 ，校长作为教师的教师，要有理想，有目标，才会不断增强自己的 责任感和使命感。人总得在活在当下的同时，脚踏实地孜孜以求地 让生命纯粹而高贵，要着眼长远，谋取大局，不为蝇头小利而折腰 ，拒腐蚀，永不沾。 工作中廉洁奉公，勤俭办事。学校禁止任何人、任何教师向学生推 销书刊、教材、教辅资料和其它学习用品，学校征定的教材、教辅 6 全部到教育局备案，从新华书店统一订购。也没有利用职务之便为 亲属及身边工作人员谋取不正当利益。作为学校领导，我们特别注 重教育思想的领导。恪守领导就是服务的宗旨，服务教师，服务教 学，服务学生。在个人廉洁自律方面，我坚持权为民所用，利为民 所谋，情为民所系。没有借助婚丧嫁娶，借机敛财；没有向学生推 销书刊、教辅资料和学习用品；没有为亲属谋取不正当利益。我们 严于律己，以身作则，以自己的行为影响和带动身边的同志。学校 领导没有任何区别于教师的特殊利益，更多的是奉献和服务，以自 己的言传身教和人格魅力为教师树立榜样。 以上所述，将成过去；面向