“弘扬中华民族传统美德”主题班会

“弘扬中华民族传统美德”主题班会 王秀香 1、学生主持人甲（女）：中华民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展， 她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。 学生主持人乙（男）：以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内 容深刻，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。 甲：现在，主题班会开始，首先由班长发言。 2班长演讲： 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！作为一名初一的学生，我想，我们应该已经能够明辨是非、区别善恶、分清 美丑了。我们应该树立正确的荣辱观，知荣明耻，弘扬中华民族传统美德。知道什么该做， 什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们要从自己做起、从身边的小事 做起、从现在做起，多给自己争气，多给班级添彩，立志做合格的优秀小学生。 2006 年，胡锦涛爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们中 学生心中也要应该有正确的荣辱观。现在，我提出我们（11）班的八荣八耻： 以穿齐校服、昂首挺立为荣，以站姿歪扭、逗闹嬉笑为耻； 以认真思考、积极发言为荣，以做小动作、胡乱回答为耻； 以正当交流、不扰他人为荣，以追跑打闹、高声尖叫为耻； 以遵守纪律、服从安排为荣，以违反规定、自由散漫为耻； 以积极主动、不怕脏累为荣，以逃避劳动、拈轻怕重为耻； 以诚实守信、互帮互助为荣，以不守承诺、背后议论为耻； 以书写工整、正确率高为荣，以字迹零乱、抄袭作业为耻； 以个人整洁、座位干净为荣，以乱扔纸屑、随地吐痰为耻。 我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实 守信、谈吐文雅的中学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的青少年。 光荣，被人们高高瞻仰，光荣的事迹被人们敬佩歌颂！耻辱，被人们永远咒骂，耻辱 的行为被人们嘲笑唾弃！一身正气的任长霞，“立警为公”、“执法为民”。她柔情似水， 关怀过多少贫困的学生；她无私奉献，把警察的使命演绎得轰轰烈烈。她的心中只有人民！ 她离去时，市民十里长街相送。因为服务人民最光荣！珍惜亲情的洪战辉，带着年幼的妹 妹上学，13 岁就用单薄的肩膀扛起家庭重任，在生活中早早学会了坚强和乐观。他自信的 脸上写着：艰苦奋斗最光荣！青藏铁路的劳动人民，烈日下黝黑的肩膀显得格外耀眼，一 步步，一天天，他们筑成了伟大的奇迹青藏铁路！团结的力量是不可估计的！一个个 平凡却光辉的名字，耸立着一座座人格的丰碑。 我们现在还是学生，年龄还小，不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事 做起，从自己做起！首先我们要清楚什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。 在我们的学习生活中，有给别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别 人的作业；课堂讨论时趁机说两句与学习无关的话；用不着边际的无知回答引起同学的哄 堂大笑；跟风起哄不以为耻等等这些现象，多么的耻辱呀。如果不知道这是耻辱，又是多 么的无知呀。同学们，学校、老师给我们指出了健康成长的方向，引导我们按学生的行为 准则去做，要把我们培养成有理想、有素养、有知识的人。我们是初一年级的学生了，要 善于从小事中明白、懂得、成熟！我们要尊敬老师，要关心集体，要团结同学！我们要改 变自己，变得清晰，变得明亮，知荣明耻，明辨是非，分清善恶，识别美丑！行为成就美 德！让我们行动起来吧，去认识身边的世界，去做令我们感到光荣的事情，去阻止，去唾 骂令我们感到耻辱的事情，这个世界，我们的国家、社会、班级、个人的将来将更加美好！ 3乙：下面请欣赏小品恶作剧和户外活动。 甲：看了小品后，同学们可能有了自己的想法和意见，先别着急，在小品中是否存在 一些与“八荣”不相符的行为呢？ 乙：请同学们在分组讨论，针对小品中一些好或不好的行为进行评价，并说出你对 “八荣八耻”其中的一条的看法。（小组讨论：3 分钟） 甲：在各小组讨论的基础上，现在进行各组交流。（最多四个小组交流） 4乙：下面进行第 4 个内容：请同学们准备一张纸，写出班里令你感到光荣的事情， 再写出令你感到耻辱的事情，可以写出这个事件的真实姓名，不用写谁写的，也就是说不 用写自己的名字。 5甲：第 5 个内容：请大家齐读我们（11）班的八荣八耻。 6乙：下面，我们请班主任作总结。 7、甲：让我们齐唱爱我中华，表达我们对祖国和人民的热爱之情吧。 8、结束语 甲：知荣明耻，弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上，写在纸上的口号，而 是一项深入到广大同学们心灵的工程。 乙：我们要把对荣辱的理解落到实处，行之有效的一个办法，就是要从每个人每天的 身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体； 从听好每一节课做起，追求知识：从辛勤劳动做起，培养习惯；从扶贫济困开始，关爱社 会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪