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文档简介

“争做服务型好党员”征文 “服务”是教师的责任 大城子中心小学 贺建华 教育本身就是一种服务， “服务”是每一名教师的责任和职业要求。所以， 作为从事教育事业中的一份子，必须树立服务的意识，用心于教育，做好本 职工作。我所从事的工作是教学辅助工作，如何根据工作实际，作好服务工 作呢？我把重点放在以下两个方面： 服务于学生 。学生是我们服务的首要对象，为学生服务，就要全面了解 学生，要了解学生身体状况、家庭情况、知识 基础、学习成绩、兴趣爱好， 这 是做好教育工作、实施因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育 教学质量的必要条件。为学生服务，要关怀体贴学生。老师关怀体贴学生要 全面、公平，这是新课 程的一个核心理念和要求。为学生服务，就要尊重理 解信任学生。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础，教师只有尊重 学生的人格，理解学生的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解 他们幼稚和天真，信任学生就要信任他们潜在能力，放手让学生在实践中锻 炼，在磨练 中成长，只有这样学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对教 师产生信任感。 在工作中，我始终平等的对待每一个学生，对于学生的一些合理需求， 我总是尽力满足他们。在我的工作中遇到最多的是学生学籍卡丢失，只要是 找我补卡的，我都会在最快的时间内给与办理，外校转入的学生，总是在最 快的时间内申请制卡，及时发放，以免影响学生乘车等使用。 服务于老师。我和老师之间以诚相待，工作中经常换位思考，相互理解、 体谅， 时时处处事事为他人着想，我始终把努力满足教师的需求作为我服务 性工作的重点，不论是老师因公、私外出为其看班还是积极解决老师在工作 中遇到有各种困难，我都是认真完成。特别是老师在使用电脑或电教设备中 出现的软硬件问题，我都会及时的给与帮助。老师需要就是我工作的动力， 我始终把服务精神牢记于心。 所有老师在工作中互相配合、互相帮助，工作更加默契，携手在平凡的 岗位中做着不平凡的事。 学校教育应该是融教育、管理、服务为一体的全方位的教育。我的工作 就是服务学生，服务老师，服务于我所从事的教育事业，服务从心开始，
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