针对如何开展小学体育的研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 针对如何开展小学体育的研究 摘 要：小学阶段的体育课，因 为学生的年龄小，不适合开展过大的体 能活动，而且由于这一阶段的孩子大多 数都是比较爱玩，在教学中，既要让学 生知道体育课是一门重要课程，还不能 让学生对体育课产生厌烦心理，因为现 在很多孩子都是在为了考试、为了升学 而学习，那么他们就会产生一种体育课 是可有可无的想法，或者是一种枯燥无 趣的感觉。所以这对于开展好体育学科、 发挥体育精神是一个重大的考验。 中国论文网 /9/view-13011785.htm 关键词：小学体育；体育精神； 团结意识 小学生的特点就是，玩心和好奇 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 心比较重，活泼好动。在开展体育课的 时候要牢牢抓住他们的特点，从年龄和 本性出发，根据不同年级的学生，开展 不同的教学项目。低年级的以游戏、娱 乐为主去开展训练活动，高年级的将娱 乐和专业相互结合，让学生渴望上体育 课，那么究竟如何去开展呢？我认为应 该从以下几点进行。 一、开展丰富多彩的授课内容 对于小学生来说，体育课本来应 该是一门梦寐以求的课程，但是由于教 学方式、方法的不适用，让很多学生感 觉体育课就是在一成不变地做体能，枯 燥无味。我们要想消除学生脑中的负面 想法，强化体育意识，首先就要来分析 学生特点，我大致分将小学生分为低年 级阶段和高年级阶段，低年级阶段为一 到三年级，高年级阶段为四到六年级。 首先我们来说低年级，这个年龄段的学 生喜欢玩，只有好玩的、有趣的才能吸 引他们的兴趣，针对这一特性，我将训 练内容以游戏的方式来呈现，比如说锻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 炼学生弹跳力，我会先去问学生，什么 动物跳得远，跳得快。学生有回答袋鼠 的，有回答兔子的，有回答鸵鸟的。那 么我将男女生各分为两组，一组代表小 兔子队，一组代表袋鼠队，让大家比赛， 让大家模仿这两种动物的跳跃，而后一 轮结束后两组进行角色交换，这样不仅 让学生感觉到是在做游戏，同时也锻炼 了学生的弹跳力，达到了目的。对于高 年级的学生来说，就结合专业方面进行 训练。在练习跳远的时候，将学生两两 一组进行训练，输的一方要跳十个青蛙 跳，然后在整个班级一轮结束后，为大 家进行跳远技巧的教授，因为这个年级 的学生会比较争强好胜，所以在学习方 法以后我会问那一部分刚才输掉的学生， 有没有信心再来一次，这时大部分学生 都会想要再去试一次。这样的课程训练， 根据不同年龄阶段，设置不同的训练方 法，让学生在快乐中得到训练。 二、培养团结意识和竞争意识 在体育中除了单人项目也有多人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 项目。而团体项目需要队员之间相互信 任和配合，那么我们应该从小学就开始 培养学生的这种意识，让他们知道如何 去正确地竞争以及一个整体中相互配合 的重要性，在这方面低年级的学生我会 以接力跑、同心同行、老鹰抓小鸡之类 的方式开展，比如说：在进行同心同行 时，将学生分为十个人的小组，将小组 里十个人的脚固定在木板上，十个人需 要同时迈出左腿或者右腿才能保证顺利 进行，这时候就需要有人来喊口令，其 他人积极配合，在一轮游戏后要让小组 进行讨论，找到刚才胜利或者失败的原 因，让学生们知道在一个小组中每一个 人都有着重要的作用，一个人不去配合 就可能导致整个团队的失败。在高年级 的课程中，除了有针对性地进行专业性 的训练，同学之间的相互信任也很重要， 只有产生信任，才能更好地配合。比如 说足球和篮球就是典型的检验配合能力 的项目，所以说我会针对这一点来进行 训练，比如说“ 穿越电网”“信任背摔”， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 就是训练信任度很好的项目，让学生逐 个站在高台上，双手在胸前交叉握拳， 背向下面的同学。其他学生在高台下左 右站成两排，与对面的同学双手交错， 学生与学生之间要紧贴在一起，形成一 个用胳膊搭建起来的垫子，这时候上面 同学要大声地问大家：“ 准备好了嘛 ”， 下面同学回答：“ 准备好了 ”，上面同学 说：“那我要摔了 ”，下面齐声喊道： “放心吧，我们接着 ”，而后上面的同 W 要挺腰、勾头，身体平平地向后倒， 将整个人摔在下面同学用胳膊搭起来的 保护垫上。这项训练需要很强的信任感， 而且对于学生的随机应变能力也有很高 的要求，在进行这项训练的时候老师要 注意保护措施，对于一些胆怯的同学要 适当调整，不要强行，对于高台上部分 同学可以适当将双手固定，防止在倒下 时由于紧张而张开双臂伤到下面进行保 护的同学。而穿越电网就是在两个杆子 中间用绳子绑成大小不一的孔，将学生 分为十人一组，每一组逐个从电网中通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 过，每一个孔只能过一个人，在穿越时 身体不能接触绳子，直到最后一名同学 顺利通过才算完成任务。这样的训练， 针对小学高年级学生爱玩