2013年屈场小学工作总结及2014年工作重点

2013 年屈场小学工作总结及 2014 年工作重点 第一部分：一学年工作回顾 上学期我校在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针， 坚持以办人民满意教育为目标，坚持依法治校，在学生养成教育、教育教学和 改善校园环境等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报： 一、抓培训，打造过硬的师资队伍 在全体教工中开展师德培训和签定师德承诺书活动。对班 主任进行常规管理培训和先进班主任工作经验交流，使班主任的管 理水平有了较大的提高，班级管理出现了良好的发展态势，学生违 规违纪的现象明显减少。 二、抓德育，培养学生良好的行为习惯 1、加强对班会、主题班会的管理。各班围绕每月的主题内容开 展教育活动，使主题班会固定化。 2、加强四入教育，即“入楼即静、入室即座、入座即学、入学 即专”。 3、加强爱国、爱校、爱集体教育。每周一充分利用升国旗的契 机对学生进行爱校教育。 4、加强纪律教育，狠抓学生良好日常行为习惯的养成。对学生 违纪现象进行有效治理，针对不同的违纪情况采取不同的整改措施。 利用晨会对学生进行安全、行为习惯、思想品德、法制等教育。 5、加强十佳青少年、优秀学生、校园之星及好人好事评选活动。 6、加强班级文化建设，彰显班级个性，发展德育特色。 三、抓教改，提升教学成绩 1、依托课堂教学，大力推进教学改革 骨干教师上示范课，青年教师举行评优课；举行教研组系列研 讨活动；开展大阅读活动等。 2、加强管理评价，使课堂改革常态化 我校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制 度，使管理系统科学有章可循，幷严格执行教学工作奖励制度。按 照考核标准和考核方案，对教职工的日常教学工作进行日检查，月 评比，年终总评，并把考核结果和绩效工资，评优秀进行联挂，严 格执行教学工作奖励制度，教学质量检测制度，有了科学的制度化 管理，增强了教师工作的主动性，自觉性。 3、加强毕业年级管理，提升教学成绩 校领导经常深入教学一线，走进课堂听课，课后及时评课指导； 三位教务领导包年级管理，责任到人，聚焦课堂，提高效率，打造 高效课堂；加强个别辅导，对临界生的缺腿学科进行个别辅导。 四、抓招生，保证发展后劲 树立全区教育一盘棋的思想，努力在全校形成领导重视、全员 参与、重点突出、富有成效的招生工作局面。暑假期间，学校将学 生与领导、班主任承包到人，入户宣传，做深入细致的思想工作。 五、抓环境，创良好的育人环境 学校重视校园环境建设，坚持高起点规划，高标准建设。在局 党委、镇政府的帮助下对教学楼、办公室和学校围墙进行了改造和 修缮，如今的校园面貌焕然一新。学校对各楼层的文化布置重新设 计，各班确立了自己主题鲜明的班级文化建设内容，建立图书角、 展示墙等。校园内板书展示评比，橱窗宣传内容及时更新，校园广 播深入人心，图书馆、阅览室开放服务。加大对校园文化建设的投 入，达到了良好的育人效果，学校环境建设取得了初步成效。 六、抓安全，确保师生零事故 学校加强对学生的交通、运动、消防、森林防火、饮食卫生等 安全教育，学校安全领导小组每周对校园进行拉网式检查，发现安 全问题及时找到相关部门进行限期整改。利用晨会、间操等时间对 学生经常进行安全防范知识教育。充分利用校园橱窗、广播、班级 板报、班会和校会等不同形式进行安全知识教育。经过全体教师的 共同努力，本学期没有出现各类安全方面的事故。 七、上学年工作不足 认真反思学期工作，学校管理中还存在着诸多问题和不足：一 是教师队伍建设与管理的力度还不够，二是教育教学管理的规范化 和精细化程度还不够，三是学校环境建设的档次还不够。制约学校 发展的突出问题：一是师资队伍建设的问题（老龄化严重），二是 课堂教学改革的问题。 第二部分：2014 年工作目标及工作重点。 根据上级领导工作安排，制定我校的工作思路及工作重点为： 一、工作重点： 1、顺利完成塑胶运动场建设工作； 2、顺利通过义务教育均衡发展教育技术装备检查； 3、抓招生，促进学校的可持续发展； 4、抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。 5、抓好课堂教学改革的学习培训，保证教学质量。 二、工作目标 1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。 2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新 型、研究型师资队伍。 3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 4、积极推进高效课堂改革，为课程改革的全面实施打下坚实的 基础。 5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。 四、主要工作及措施 （一）安全工作 安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是 学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。尤其 我校这学期面临整体搬迁到新建校，安全形势更为严峻。因此，要 从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳 定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政 治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。 1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安 全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一 课，搞好安全教育月活动。认真执行中小学幼儿园安全管理办法 ， 定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改， 确保校园安全万无一失。 2.把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的 安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命安全教育，提高师 生安全自救能力，严格排查各类管制刀具进校园。定时开展安全和 突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。 （二）德育工作 1、深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见 ，牢固树立“育人为本、德育为先” 观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力 量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设，努力培养优秀的德育工作队伍尤其是班 主任队伍。加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。 3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自 我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用， 整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓 共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系， 本学期各班级召开一次家长会。 4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本学期，在总结以往 经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方 法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，延长图书室的开 放时间，为每个班级学生借阅提供便利条件。 5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形 式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中， 通过各种无形的约束力规范自己的行为。 （1）开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校 园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；以“我的中国梦” 为主题开展系列活动，激发学生的爱国热情，勤奋学习，报效祖国； 充分利用校会、班队会及校园红领巾广播站向学生进行行为规范教 育并加大学生行为规范督查力度。 （2）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导及学生代表，进 行国旗下讲话或演讲。 （3）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多 的文明学生、文明班级带动学生良好行为习惯的形成。 （4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信 师生”活动 。 （5）利用国庆节、建队节等节日，结合班会、团队等活动，积 极开展爱国主义和民族精神教育活动。 （6）加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育 课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的 意识。 （7）强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生传授安全 防范知识，宣布安全制度，签订学校与教师及家长的安全工作责任 状。每月至少开展一次应急演练。 （8）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习和使用文明礼 貌用语。 6、重视校园文化建设。通过“一训三风”建设和班级文化建设 活动，培养学生积极进取的学习生活态度，营造和谐健康、面向未 来的育人环境. 7、重视学生心理健康教育，建立“问题学生”档案，加大学生 心理健康的个案研究。 （三）教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 努力构建生本理念下的高效课堂，严抓教学常规的落实，做到 教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划， 严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行 教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的 教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过 一个时期的努力，使我校教师的综合素质和各科教学质量进一步得 到提升。 （1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式， 提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督 促有关教师及时改进教学。 （2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每学期 随堂听课不得少于 40 节，其他教师不得少于 20 节。 （3）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在 重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课 制度，增强团体精神和协作意识。 （4）按照课程计划开齐、开足、开好课程，开展丰富多彩的课 外活动。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。 （5）做好教师的分层培养工作。教务处要统筹安排，采取“以 老带新” 、 “以优带劣” 、 “听课、评课”或加强校际交流等方式对 不同层次的教师进行相关培训，并有计划地进行质量测评，及时通 报，及时调整改进。 2、全面推进课堂教学改革，践行生本教育理念下的高效课堂教 学模式。 （1）落实营子区教体局 20132014 学年度第一学期教育教 学重点工作安排 ，加强“初步建模阶段”的学习和宣传，完善校本 培训，进一步提升对课程改革的认识。组织教师进行新课标、新教 材的学习研究，深化生本教育理念、高效课堂理论的学习、交流与 研讨，在新课程理念的引领下，将生本教育理念渗透到学校各方面 工作中，从而为广大教师更新教育观念、转变教育角色打下坚实的 基础。 （2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的 学习行为。采取“走出去，请进来”等方式组织课堂观摩、专题研 讨等活动。要求每位教师坚定开展生本理念下的高效课堂改革试验， 要耐得住寂寞，经得起失败，放得下荣辱，担得起责任，将高效课 堂改革进行到底！同时要结合课堂教学实际写出课改案例、教学日 记和教学随笔，定期组织评优研讨活动。整合各年级、各教研组等 教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以生为本”教学科 研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展。 （3）完善各班的学习小组建设。 3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。 教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校 发展的有效途径。我们将紧紧围绕生本理念下的高效课堂改革开展 教科研活动，并力争再上一个新的台阶。 （1）加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论 文的撰写作专题报告。 （2）教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年 级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以 生为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开 展。 （3）积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动。 （四）大力加强体卫艺工作 1、坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实中共中央国 务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见 ，全面实施国 家学生体质健康标准 ，积极开展阳光体育大课间活动，确保学生在 校每天一小时的体育活动时间，切实提高学生的体质和健康水平。 2、认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作制度， 认真开展相关的教育宣传活动，对学生进行个人卫生、公共卫生、 食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育，积极预防各种传染性 疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度。 3、进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开 展丰富多彩的艺术活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。 4、开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长，要求做 到定教师、定学生、定时间、定地点，教务处统一管理。 （五）师资队伍建设 1、师德师风建设。继续深入教育改革攻坚年活动，进一步学习 教师职业道德规范 ；开展“办人民满意的教育，做家长和学生满 意的教师”主题教育活动，将师德师风建设作为一项长期工作来抓， 加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。 2、开展读书活动。 积极倡导全体教职工静下心来读书，通过 有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化 底蕴；教务处及时检查教师每月撰写的读书心得，并组织读书交流 活动，期末评选“最佳读书奖” ，进一步提高教师读书的积极性和实 效性，为新课程改革的全面实施奠定坚实的理论基础。 3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档 案要求完整、准确一致，有关材料存入个人业务档案。 （六）后勤工作 1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化 自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中 心工作的顺利展开。 2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办 大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。 3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制， 严禁任何个人私自向学生乱收费和乱定教辅资料。 4、加强食堂和宿舍管理，努力改善师生食宿条件。 5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的 方针，进一步抓好综合治理和安全工作。 （七）其它工作 1、开展好教工大会和教工活动，丰富全校教师的业余生活，建 立团结、协作、愉悦的群体氛围。 2、做好新建校的学校文化建设、新建校的整体布置及教学仪器 和设备的安装调试，新建校的宣传工作，招生工作、及新建校合并 后各方面的整合工作及后勤工作。本学期首要任务是做好新学校的 宣传工作，保证生源不流失。首先在学校橱窗展示新学校平面示意 图，让学生和家长对新学校充满向往。还要大力宣传学校的办学特 色，如学校实施小班化教学、开放的微机室和图书馆以及各类专用 教室。学校一、二年级即开设信息课和英语课等等。让学生对新学 校充满希望，愿意到新学校就读。接着，还要在家长中广泛宣传， 让家长对新学校充满信心，能够放心让孩子到新学校就读，确保新 学校的生源。其次，要在班级中加强新学校办学理念的宣传，使师 生产生情感上的共鸣，还要采取多种形式在社会上广泛宣传新学校 的办学特色，如：教学楼、办公楼，餐厅和宿舍楼，硬件设施及教 学设备均按照省级一流小学标准配备，无论是教学区、功能区、办 公区、生活区、运动区，完全能够保证师生不出校门就能享受到高 品质的生活、学习、工作环境。 新的学期，新的开始，我校一定会落实科学发展观，在教体局 的正确领导和指导下，克服困难、创新工作、锐意进取，使我校顺 利搬迁到新建校，从而使各方面的工作得到快速发展和大幅度提升！ 本学期我们继续以博爱教育为核心，秉持“让我们在充满爱心 的校园里享受学习，体验成功，和谐发展”的办学理念，坚持“以 人为本，全面育人，追求发展，办出特色，让学生做成长的主人， 为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础”这一办学思想，借正风 肃纪之风，坚持从严治教、从严治校，通过对管理队伍、教师队伍 和学生中不良行为的治理和规范，提高工作效能，净化教育环境， 提升外在形象，促进内涵发展。努力实现“市内有名气，省内有影 响，国内有交流”的奋斗目标。 一、德育工作要上新台阶 （一）继续开展特色德育活动，打造校园文化品位。在发挥课堂 主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、板报等 宣传阵地，营造浓厚的校园文化氛围，充分挖掘校园文化的育人功 能。组织学生观看爱国主义影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅 读名人传记，利用多种渠道对学生进行行为习惯培养、审美情操熏 陶。对班级环境布置，班级特色评比与展示，倡导班级特色文化建 设，创设良好的学习环境。 （二）继续推进大课间活动。提高活动质量，培养学生良好的团 队意识、规则意识和健身习惯，在原有大课间活动基础上，开展好 有七中特色的大课间活动。力争使我校的大课间活动成为展示学生 风采的一道靓丽风景线。 （三）继续深化德育综合实践周活动。将学生的劳动课、社会实 践活动与德育工作及学校的日常管理有机结合，每班按顺序轮流。 各班除了搞好校园环境卫生外，还要组织学生观看素质教育光盘， 和校外相关单位联谊。通过活动的开展，使学生不断增强自我管理 能力和主人翁意识，养成热爱劳动的好习惯，提高个人整体素质， 促进学生全面发展。 (四)继续加大住宿生管理力度。做细做实住宿生量化考核，按 制度要求做好工作，搞好住宿生月评比工作，充分调动班主任工作 的积极性，使其积极参与到住宿生管理中来，让学生宿舍真正成为 学生温馨的家。 (五)继续开展“静下来，做绅士，做淑女”活动。本学期将通 过多种形式深化活动内容，注重活动效果。 （六）推行生本管理，充分挖掘学生潜能。认真研究怎样发挥学 生的主体作用，怎样实现学生的自我管理，怎样才能让学生全面、 健康、良性发展。 二、教学工作要有新突破 （一）继续深化课堂改革，提高教学质量。 一是以“集体备课”和“先学后教、教学合一”为重点，构建 生本教育理念下的高效课堂，扎实推进、深化课堂改革，让改革管 理常态化，进一步建立完善的生本教学体系。 二是开展同课异构，力争课堂结构优质化。 三是采取推门听课，让教学改革常态化。减少不同形式公开课 活动，避免教师有人听课走课改，没人听课走老路。对不合格教师 的课，采取“两课一评”和“一课两评”的方式，使教师尽快提高 授课水平。 （二）继续加强管理与评价，落实“四会统筹” 和“两查六评 四展”。 （三）继续开展“大阅读”活动，让阅读回归学生。 为了落实此项活动，要制定详细的计划，要有目标、有措施、 有篇目要求、有时间保证且有反馈。具体措施：一是利用晨读、课 上读、拓展读、阅读课上读、随时读等常规化阅读保证阅读时间。 二是实施听说读写相结合的“5211”语文课教学模式。本学期要把 师生共读书引向深入，打造书香校园。 （四）继续加强师资培训，提高师资水平。 一是校本培训实效化。在加强教师规范书写粉笔字的基础上， 把“听、说、读、写”能力的提高作为教师培训的重点，以听说读 写促进教师的成长，要求教师在听中学，在读中悟，把听懂读懂的 理论做出来，把做得好的实践说出来，把有价值的案例或思考写出 来。做到善听、多读、勤写、敢说。 二是教研活动经常化。要通过抓好“五有三保证”的落实（教 师参加教研活动做到有问题、困惑、疑难；有教研专题；有中心发 言人；有课题研究；有教研制度；教研时间有保证、教研人员有保 证、教研实效有保证），开展好每周的教研活动和“月末新课改研 讨日”。使学校教研活动做到时间经常化、内容专题化、主题序列 化。 三是课题研究全员化。教师要选择适合学校、教师自身发展的 课题，关注实验的进程，把困难和困惑变成研究的资源，转化为研 究的子课题或个人课题。不仅要有以教研组为单位的课题研究组织 形式，还要