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文档简介
51、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。 V 52、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。V 53、学生的成长是需要等待的。V 54、根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容 包括哪些?(abcd ) A、对学校给予的处分不服 B、对学校侵犯其合法财产权的 C、对学校侵犯其人身权 D、对学校侵犯其知识产权 55、任何商业经营场所都不得向未成年人出售烟酒。V 56、师生关系中常见的沟通错误和障碍(abc)A、命令、控制、指挥 B、警告、威 胁 C、训诫 D、建议 57、“为人师表“,就是要求教师言传身教,以身立教。V 58、教师可以使用的发泄方法很多,可以采用(abcd ) A、倾诉 B、哭泣 C、运动 D、大笑 59、中华人民共和国公民有受教育的( c ) A、权利 B、义务 C、权利和义 务 D、权力 60、下列有关市教委规定“禁止违规补课“的说法,错误的是( c ) A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均 不得组织学生集体补课。 B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的 原则下,学校可利用周六开展培优补差活动; C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。 D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。 61、无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,所在学校应督促其改正,并视情 节给予批评和教育。V 62、心理健康的教师能对教育环境有客观的认识和判断,能接受教育事业的各种新 事物。V 63、未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满 18 周岁的未成年人脱离监护单 独居住。V 64、有关规范中小学招生的要求,完全正确的是( a )义务教育阶段小学实 行“就近免试“入学,严禁组织升学考试。高中招生坚持招生考试与初中毕业会考 “两考合一“。严禁擅自组织单独的高中招生考试,提前违规招收学生。重点高 中可以采用保送方式,直接到各个初中招收优秀学生。 A、 B、 C、 D、 65、真诚是建立良好师生关系的基础。V 66、教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛,使学生惶惑不 安。V 67、师生沟通中的体态语不恰当的是( D ) A、保持善意的目光接触 B、不时点头 C、时有微笑 D、手指指指戳戳 68、教师在教育教学中应当( )对待学生,关注学生的( cd ),因材施教, 促进学生的实际发展。 A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异 69、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,建立起(acd )的新型 师生关系。 A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重 70、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中 的( a )和为人师表的作用。 A、主导作用 B、主体作用 C、心理作用 D、人 格魅力 71、教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政 处分或者解聘。(bcd A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。 B、故意不完成教育教学任务,给教 育教学工作造成损失的 C、体罚学生,经教育不改的。 D、品行不良,侮辱学生, 影响恶劣的。 72、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有(abcd ) A、学而不厌,诲人不倦 B、以身作则,反躬自省 C、教学相长,相互尊重 D、立 志乐道,甘于奉献等 73、中小学实行校长负责制,学校的工作主要由校长说了算,教职工不能过问。X 74、在别人对自己的评价中,教师应( b ) A、与之辩论,更好地证明自己 B、更好地认识自己,改造自己 C、照单全收,全面向他人学习 D、从中判断谁是自己的朋友 75、学记中说:“相观而善之谓摩“是指教学中要( b ) A、互相观察,互相模仿 B、相互观摩、切磋 C、互相观摩,从而变得善良 D、注重教材教法分析 76、我国教育法规定的在校学生的权利有(bcd ) A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼 权 77、学校心理健康教育的任务是( abcd ) A、培养学生良好心理素质 B 维护学生心理健康 C、成为 “四有“新人 D、促进学生 实现与环境的积极适应 78、导致教师心理健康问题的因素有( ) A、工作繁重 B、社会地位不高 C、压力过大 D、学校管理不当 79、“爱岗敬业“,就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。V 80、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,一年内不得再次参加教师 资格考试。X 81、学校要创设符合心理健康教育所要求的( abc ) A、物质环境 B、人际环境 C、心理环境 D、经济环境 82、在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是(abd ) A、如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。 B、学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。 C、如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。 D、如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。 83、“关爱学生“,就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。V 84、师德修养的时代性特点需要教师( c ) A、随时代变化,彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习,重新确立师德 C 与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德. 85、“人文关怀“是教育的魅力追求,它强调的是(acd ) A、对人的尊重、理解、关心和爱护 B、只表扬不批评 C、发挥人的自由创造精 神 D、发挥人的主体性 86、要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同 时,还必须( a ) A、积极参加社会实践 B、学习学科专业知识 C、提高教育教学技能 D、加强 与社区合作沟通 87、用“我很平静“来控制自己的愤怒,是属于( b ) A、自我防御 B、暗示 C、自我激励 D、心理换位 88、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容? ( acd ) A、具有鲜明时代特色的思想 B、具有鲜明时代特色的流行文化 C、具有鲜明时代特色的观念 D、具有鲜明时代特色的道德意识等 89、自理能力差,有强烈的自我实现和自尊需求的教师,不容易出现心理健康问题。 X 90、教师具有社会主义法治观念和法律常识,才能更好地指导学生学会做人、学会 学习、学会交往、学会生存。V 91、教师在社会上的道德风貌,也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。 V 92、只要不违法,教师利用学生家长关系谋点私利是可以的。X 93、有关学生分班的说法,正确的是( d ) A、学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。 B、学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费 C、学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。 D、高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。 94、孔子:“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?“是说明了 与人沟通时要( a ) A、宽容 B、平等 C、理解 95、中华民族是“礼仪之邦“,学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。X 96、教师是实施素质教育的( a )力量,是实现我市城乡教育统筹的重要力量。 A、骨干 B、基础 C、坚强 D、基本 97、教师要维护自身的心理健康,必须实事求是地正确认识、了解自我,客观评价 自我。V 98、小军(15 岁)因抢劫被抓了起来,学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又 是
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