2013级7下第一单元随堂测试

20132014 学年第二学期七年级语文（下册）第一单元随堂测验 （时间：45 分钟 分数：100 分） 班级 姓名 座号 得分 一、积累与运用（共 57 分） 1给下列加点字注音或按照拼音写出正确的字。 ( 12 分 ) 确凿( ) 叮嘱( ) 盔甲( ) 瞬息( ) 徘徊( ) 脑髓 ( ) 玉簪( ) 嫉妒( ) 书 sh( ) 蝉 tu( ) j 丧( ) 花 p( ) 2选择字形完全正确的一组（3 分）( ) A仁慈 讪笑 人迹罕致 似曾相识 B迷惑 挪窝 来势汹汹 茫然若失 C和蔼 宿儒 人声鼎沸 锋芒必露 D琢磨 幽寂 惊慌失措 天经地意 3下列句子没有语病的一项是：（3 分） （ ） A燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 B3 月份，全国各地影院准备上映 70 多部反映古今中外内容的新影片。 C八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 D直到 19 世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。 4关于课文内容判断正确的一项是（3 分）（ ） A 从百草园到三味书屋插叙长妈妈讲美女蛇的故事，主要是表现百草园里存在着恶 毒事件，同时也表现长妈妈的迷信思想。 B 爸爸的花儿落了一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章 显得波澜起伏，但读起来有点凌乱，叙事线索不清晰。 C 丑小鸭记叙了丑小鸭变成美丽的天鹅的故事。从故事中可以看出丑小鸭变成美丽 的白天鹅是意外得到的幸福，而不仅仅是进取奋斗的结果。 D 假如生活欺骗了你一诗告诉我们要热爱生活，在困难和挫折面前，我们要保持乐观， 积极向上的生活态度。 5下列文学常识对应正确的一项是（3 分） （ ） A 从百草园到三味书屋散文 周树人 朝花夕拾 B 爸爸的花儿落了散文 林海音 城南旧事 C 丑小鸭 寓言安徒生 丹麦 D 伤仲永 宋王安石 临安先生文集 6.写出句子运用的修辞手法： ( 4 分 ) (1) 鼓浪屿，就是镶嵌在海峡西岸的一颗明珠。 （ ） (2) 静 物 是 凝 固 的 美 ， 动 景 是 流 动 的 美 ， 直 线 是 流 畅 的 美 ， 曲 线 是 婉 转 的 美 。 （ ） (3) 老师告诉同学们，在教室这巴掌大的地方不要互相推搡以免发生意外。 （ ） (4) 春天苏醒了，她哺育万物，温暖人间，大地一片生机盎然。 （ ） 7. 按 照 例 句 仿 写 一 句 ： （ 3 分 ） 谎 言 是 一 只 心 灵 的 蛀 虫 ， 将 人 的 心 蛀 得 面 目 全 非 ； 谎 言 是 一 个 深 深 的 泥 潭 ， 让 人 深 陷 其 中 无 法 自 拔 ； 谎 言 是 ， 。 8.默写填空：（ 13 分 ） 假如生活欺骗了你， ， ！ 而那过去了的， 。 （假如生活欺骗了你 ） ，竹中窥落日。 ，云从窗里出。 （山中杂诗 ） 独坐幽篁里， ， ，明月来相照。 （竹里馆 ） ，影入平羌江水流， ，思君不见下渝州。 （峨眉山月 歌 ） 思乡是一种情怀。可用春夜洛城闻笛中“ ， ”、 也可以用逢入京使 “ ， ”来表达对家乡的思念。 9.冬去春来，我们又迎来了崭新的一年，迎来了美好的三月，在这美好的季节里，请你写一张 贺卡给母亲或者女老师，送上自己的三八节的祝福。不少于 40 字。 （3 分） 10.认真阅读西游记完成下列问题 （10 分） （1） 水浒传和西游记都是我国长篇 体小说的代表作品。 水浒传是 一部英雄 传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、 等。 西游记是一部神魔小 说，孙悟空是小说中的主要人物，他因 被如 来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了 西天取经的大业。 （3 分） 空白处填空： （2）下列句子关于西游记的叙述有错误的一项是（ ） （3 分） A 西游记全书的内容由三部分组成。第一部分写孙悟空的出身和大闹天宫，第二部分交代 取经缘由，第三部分写师徒西天取经。 B 西游记是我国第一部神话长篇小说，标志着我国现实主义文学达到了一个新的高潮。 C在西游记中，孙悟空是疾恶如仇，为民除害，敢于同邪恶势力作斗争的大无畏英雄。 D 西游记中所写天下所分的四大洲分别是: 东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。 （3）吴承恩西游记中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故 事情节。 （4 分） 发现“水帘洞” 获取“金箍棒” 炼就“火眼金睛” 故事情节： 二、文言文阅读（共 16 分） （一） 伤仲永节选（8 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就， 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于 邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ” 11解释下列句子中加点的词语：（4 分） 父异焉( ）泯然众人( ）日扳仲永( ）不能称前时之闻( ） 12将句子翻译成现代汉语： 自是指物作诗立就。 （2 分） 13.方仲永“泯然众人”的原因是：“_ _”（用选文语句回答 2 分） 。 3 （二）凿壁偷光 （8 分） 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文 不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。 ”主人 感叹，资给以书，遂成大学。 【注释】不逮不及，意思是光线照不到。穿壁 在墙上凿洞。大姓文不识 有个大 户人家叫文不识。资借。 大学 大学问家。 14解释句中加点的词。 （3 分） 匡衡勤学而无烛（ ） 邑人大姓文不识（ ）遍读之（ ） 15.将句子翻译成现代汉语： 衡乃穿壁引其光。 （2 分） 16.对比方仲永和匡衡不同的人生际遇，请你谈一谈你受到的启示。 （3 分） 三、现代文阅读（27 分） （一）从百草园到三味书屋节选 （12 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里 长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周 围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有 时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说：何首乌根是 有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥 墙，却从来没有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又 酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 17. 本段从视觉、听觉、味觉三方面描写百草园的景物，试在文中找出相应的词语，填在下面 横线上。 （4 分） 颜色： ；形状： ； 声音： ；味道： 。 18. 这段文字中哪句话可以概括百草园的特点？（2 分） 19. 选段详写园中局部“ ”的“无限趣味” ，特别是详写何首乌，其作用是表 现儿童 的心理和对 的热爱。 （3 分） 20.请从修辞手法的角度，对文中的划线句进行赏析。 （3 分） （二）手比头高（15 分） 常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候， 他甚至会粗鲁的攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。 记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在 说：不要再像管小孩子一样管我！ 那时对生活对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事， 对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做 ”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我 拥有了许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在 快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。 ”父亲朝我一瞟： “这么说，你的知音可多了？” 我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等着父亲更热烈 的赞扬。 可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷 得紧紧的，把筷子放在一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错 了吗？” “你以为你都对？”父亲几乎是咬牙切齿地说：“你对个屁！” 我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。 你真让我受够了！” “闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我： “把手举起来！” 我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起 来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。 父亲在身后高喊：“给我回来！ ” 可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。 然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。 我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐 桌旁。 他把我按到椅子上坐下，口气严厉的说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好 好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得 多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？” 父亲一口气说下来，我在他的眼中看到有泪光闪动。 “手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟 出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。 那是父亲对儿子才会有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出 来。 几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了 您多少回！” 21. 仔细品位全文，想一想，父亲为什么要大声命令“我”把手举起来？（2 分） 一是：_ 二是：_ _ 22.文中第、段画线的句子采用了什么描写方法，表现了人物怎样的思想情感？（3 分） 23.请结合文章的内容说说评价文中父亲的形象。 （4 分） 24. 第段画波浪线的句子表达了作者怎样的感情？（2 分） 25.本篇文章的题目“手比头高” ，包含哪些意思？（4 分） 5 四、作文（50 分） 26. 在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方 那里，留下了你的欢声笑 语；那里或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆 请以“忘不了， ”（横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、 那片林子、门前的小溪”等）为题，写一篇 600 字以上的作文。 七年级（下）语文第一单元试卷（参考答案） 一、积累与运用（共 50 分） 1给下列加点字注音或按照拼音写出正确的字。 ( 12 分 ) zo zh ku shn hui su zn j 塾 蜕 沮 圃 2 B 3 B 4 D 5 A （每题各 3 分） 6. ( 4 分 ) （1）比喻（2） 排比 (3) 夸张 （4）拟人 7.（ 3 分 ） 例 如 ： 谎 言 是 一 个 无 尽 的 黑 洞 ， 让 人 坠 入 罪 恶 的 深 渊 万 劫 不 复 。 8.默写填空：略 9.（3 分） 略 10. （10 分） （1） 章回体 鲁提辖拳打镇关西 大闹天宫 （2）B（3）示例：有一天，群猴在水边洗澡，溯流而上发现一股瀑布。石猴率先跃入瀑布 中，发现瀑布后有个天然的大石洞，他就率领群猴入住其中石猴想要一件合适的兵器， 就去找东海龙王。试用了几件兵器都不满意，最后他看中了龙宫的定海神珍铁，便取来做他的 兵器 美猴王大闹天宫被抓，太上老君将他关到八卦炉中。他在炉中被煅炼了七七四十九 天，没想到不但没被烧死，反而炼成了“火眼金睛” 二、文言文阅读（共 17 分） （一） （8 分） 11解释下列句子中加点的词语：（4 分） 对感动诧异 消失 通“攀” ，牵，拉 相当 12从此指着事物叫他作诗他立即就能完成。 （2 分） 13. “不使学” （2 分） 。 （二） （8 分） 14 （3 分）而（ 却，可是，然而 ） 邑人（ 同县的人 ） 之（代词，它们，指书） 15.匡衡于是在墙上凿了一个洞引出烛光。 （2 分） 16.天才出自勤奋。方仲永虽然曾经是天才，但是不接受后天的教育而才能消失，而匡衡因为勤 奋好学，而最终成为一个大学问家。（3 分） 译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁 凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱 的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这 样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。 ”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于 是匡衡成了大学问家。 三、现代文阅读 （三） （12 分） 17颜色：碧绿、紫红； 形状：光滑高大肥胖轻捷； 声音：长吟、低唱、弹琴、啪； 味道：又酸又甜。 （4 分） 18. 单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味（2 分） 19. 泥墙根一带 天真烂漫、顽皮好奇 大自然、自由自在生活 （3 分） 20.（ 3 分）只写出修辞手法（比喻、拟人）给 1 分，分析修辞手法的表达作用 2 分。 （二） （13 分）21.（2 分） 一是：“我