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文档简介

2014 年东财人力资源管理 X在线作业一(随机)试卷总分:100 测试时间:- 一、单选题(共 20 道试题,共 80 分。 ) 1. 员工招聘的首要步骤是( ) 。 A. 征召 B. 确定招聘策略 C. 制定招聘计划 D. 筛选 满分:4 分 2. 激励效应是指某一激励措施产生的( ) 。 A. 结果 B. 激励 C. 激励效果 D. 其他 满分:4 分 3. 在企业向劳动者提供合同草案和介绍劳动规章制度的基础上,双方要对劳动合同草案 条款逐一进行磋商,并对需要补充的条款进行认真协商和研究。这是订立劳动合同的哪一 阶段( ) 。 A. 劳动者自愿报名 B. 企业公布招工或招聘简章 C. 企业对劳动者进行全面考核 D. 双方协商劳动合同内容 满分:4 分 4. 通过工作本身带给人乐趣和满足而激发其积极性的激励方式属于( ) 。 A. 物质激励 B. 精神激励 C. 信息激励 D. 工作激励 满分:4 分 5. 对规划期内人力资源管理的总目标、总政策、实施步骤和总预算的安排是( ) 。 A. 人力资源业务计划 B. 人力资源总体规划 C. 企业计划 D. 企业规划 满分:4 分 6. 人们在实现目标的过程中,限于条件或遇到障碍使目标无法实现,即为( ) 。 A. 失败 B. 放弃 C. 挫折 D. 其他 满分:4 分 7. 征召工具指的是( ) 。 A. 负责招聘的人员的技术 B. 负责招聘的人员的能力 C. 各种登记表格 D. 计算机 满分:4 分 8. 现行工伤保险制度适用于( ) 。 A. 私营企业 B. 三资企业 C. 全民企业 D. 个体户 满分:4 分 9. 编制人力资源规划的最后一个步骤是( ) 。 A. 设置人力资源规划执行过程中的监督和控制机制 B. 制定人力资源总体规划和各项业务计划 C. 设置人力资源规划的评估和调整系统 D. 以上说法都不对 满分:4 分 10. 我国现阶段劳动关系的特点是由我国现阶段的( )的特点决定的。 A. 经济制度 B. 企业数目 C. 企业状况 D. 其他 满分:4 分 11. 国家和社会为社会成员提供的用于患病、受伤、生育、年老的治疗费用及服务帮助的 社会保障制度是( ) 。 A. 养老保险 B. 生育保险 C. 工伤保险 D. 医疗保险 满分:4 分 12. 排列法也称为( ) 。 A. 等级描述法 B. 点数法 C. 排队法 D. 序列法 满分:4 分 13. 社会保障水平要与生产力的发展水平相适应;社会保险费的缴纳比例要与财政收入状 况、企业效益水平,以及职工个人的经济和心理承受能力相适应。这表明了确定社会保障 制度要遵循的( )的原则。 A. 公平与效率相统一的原则 B. 从实际出发,量力而行的原则 C. 社会保障与就业保障适当分离的原则 D. 权利和义务相统一的原则 满分:4 分 14. 通过谈话和观察了解应聘者的特点、态度、潜能,从而进行筛选的方法是( ) 。 A. 口试 B. 观察 C. 面试 D. 其他 满分:4 分 15. 人力资源的供给预测也称为( ) 。 A. 人才市场预测 B. 市场预测 C. 人员拥有量预测 D. 其他 满分:4 分 16. 职业计划的类型及其主要内容随着( )的不同阶段而有所不同。 A. 员工年龄 B. 员工参加工作 C. 员工职业生涯 D. 其他 满分:4 分 17. 知识考试中的相关知识考试,又称( ) 。 A. 深度考试 B. 广度考试 C. 口试 D. 结构考试 满分:4 分 18. 在以下方法中,哪一种主要适用于管理人员,尤其是高层管理人员的评价( ) 。 A. 主管人员评定法 B. 配对比较法 C. 升等考试法 D. 评价中心法 E. 不确定 满分:4 分 19. 根据我国劳动法 ,处理劳动争议应遵循( )基本原则。 A. 5 个 B. 4 个 C. 3 个 D. 2 个 满分:4 分 20. 企业通过制定公平合理的报酬可以使员工感到被关怀和尊重。这体现了报酬的( ) 功能。 A. 补偿功能 B. 激励功能 C. 调节功能 D. 凝聚功能 满分:4 分 二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。 ) 1. 招聘工作的创新表现在( ) 。 A. 招聘工作向战略高度发展 B. 招聘是在获得一种资源 C. 筛选工作的地位越来越重要 D. 招聘工作的内容越来越扩大 E. 计算机等新的工具和技术在招聘中越来越被普遍运用 满分:4 分 2. 因为职位不明确、责权不清,使我国很多企业中存在( )的弊病。 A. 工作不严肃 B. 低效率 C. 恶性竞争 D. 人浮于事 E. 推诿扯皮 满分:4 分 3. 职位是( )和( )的统一。 A. 权力 B. 职务 C. 义务 D. 责任 E. 地位 满分:4 分 4. 根据我国劳动法规定,处理劳动争议的方法有( )三种。 A. 协调 B. 调解 C. 仲裁 D. 司法审判 E.

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