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安徽 专用 高考 化学 二轮 复习 温习 简易 课件 打包 20

资源描述：

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内容简介：

一、选择题考前题型专练 专练一 化学基础知识综合判断 命题角度 通常以与某一科技成果有关的化学反应方程式或一种新物质的结构为载体进行拓展，考查化学反应的能量变化，化学键的类型、物质的结构、物质的性质和转化，以及与物质的量有关的计算等化学基础知识。 解题策略 认真阅读题目，正确理解题意，找准与化学知识的结合点。认真分析、推理，逐项判断解答。 专练七 盖斯定律的应用及热化学方程式的书写与判断 命题角度 盖斯定律的应用及 热化学方程式的书写与判断。 解题策略 (1)利用盖斯定律书写热化学方程式或计算反应热时，一般要先明确目标热化学方程式中各物质在已知热化学方程式中的位置及量的关系，设计出物质转化途径，再进行热化学方程式的加减运算，进而求得未知热化学方程式和反应热。 (2)热化学方程式书写与判断时要注意理解反应热、燃烧热、中和热的概念，清楚书写热化学方程式的要求和注意事项。 专练三 阿伏加德罗常数的正误判断 命题角度 一定量物质中分子、原子、离子、电子、中子、化学键等的数目； 氧化还原反应 (或电化学 )中电子转移数目； 气体摩尔体积和使用条件； 溶液中的离子数。 解题策略 解答时，一般采用逐项分析法，结合物质的组成、结构和性质特点，以 “ 物质的量 ” 为中心进行计算，并注意题目设置的陷阱，特别关注题中关键的字、词，排除干扰因素，逐一分析每个选项，从而正确解答。 专练九 化学反应速率和化学平衡的分析与判断 命题角度 根据化学平衡移动原理判断化学平衡的移动方向； 化学反应方向的判断； 化学反应速率、化学平衡常数和转化率的计算与应用； 化学反应速率与化学平衡图像分析。 解题策略 解答此类问题，首先要认真审题，明确反应特征，反应状况和条件的改变，根据化学平衡移动原理分析平衡的移动方向，进而判断相关量的变化；进行计算时要明确反应的开始量、转化量和平衡量，利用相关公式和关系进行计算，有关化学反应速率和化学平衡的图像分析题的解题思路是 “ 看图像、想规律、再判断 ” 。 专练二 常见的化学用语 命题角度 表示构成物质微粒的一些常用符号，如离子符号、原子 (离子 )结构示意图等； 表示物质组成和结构的有关式子和模型，如化学式、电子式、最简式、结构式和结构简式、比例模型、球棍模型和空间结构模型等。 解题策略 解答有关化学用语的正误判断题，首先要看清每项的要求，是原子结构示意图还是离子结构示意图，是化学式、结构式、结构简式还是比例模型、球棍模型等，然后根据每种化学用语的规范性和其表示的化学意义逐项进行分析判断。 专练五 氧化还原反应的规律及应用 命题角度 氧化还原反应中的相关概念； 物质氧化性、还原性强弱的比较及几个规律的应用； 氧化还原反应方程式的配平及有关简单计算。 解题策略 解题过程中，应从分析元素化合价的变化入手，具体方法是 “ 找变价、判类型、分升降、定其他” ；氧化性或还原性强弱的比较，必须看准题目要求，正确运用氧化性或还原性强弱的比较规律，采用分析比较法解决；对于氧化还原反应的计算，一般采用电子守恒法，即氧化剂得到的电子总数等于还原剂失去的电子总数，用关系式可表示为： n(氧化剂 ) 变价原子个数 化合价变化值 n(还原剂 ) 变价原子个数 化合价变化值。 专练八 电化学原理及其综合应用 命题角度 电极的判断及电极反应式的书写 (特别是新型电池 )； 电子流向和电解质中的离子移动 (特别是新型电池 )； 电解产物的确定和计算； 金属腐蚀与防护。 解题策略 分析问题的思路： 判断电池类型、确定两极、写电极反应式或总反应式，然后再根据原电池或电解池工作原理，针对各选项的具体问题进行分析解答。 对于可充电电池，可能会给出总反应式，要能写出正负极的电极反应式，再针对题目中的已知条件和问题进一步解答。 在解答金属腐蚀与防护时，要分清腐蚀的类型和防护的具体方法来解答。 专练六 物质结构与元素周期律的应用 命题角度 同主族或同周期元素性质的递变规律； 元素周期律、元素周期表的应用； 元素周期表中 “位 构 性 ” 间的相互推断； 化学键、分子间作用力。 解题策略 解答本类型试题的关键是根据 “ 位 构 性 ” 间的关系，结合元素周期表的结构、元素周期表中同周期同主族性质的递变性并联系化学键的类型及其与化合物的关系推测出元素的名称，然后逐项分析判断。 专练十 水溶液中的离子平衡问题 命题角度 电解质溶液的酸碱性； 水溶液 水溶液中离子浓度的大小关系。 解题策略 结合水溶液中弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡判断溶液的酸碱性及溶液中离子浓度大小关系，在解答溶液中微粒浓度的大小关系类的题目时，抓住物质间的反应关系、反应后产物的量和溶液中电荷守恒、物料守恒、质子守恒三种守恒关系是正确判断的关键。而溶液的 键是正确找出溶液中氢离子的浓度，特别注意混合溶液中氢离子浓度的计算。 专练十一 沉淀溶解平衡的影响因素及其应用 命题角度 沉淀溶解平衡的影响因素； 沉淀的生成、溶解、转化与溶度积关系。 解题策略 根据化学平衡移动原理，结合沉淀溶解平衡的影响因素 (温度、浓度、同离子效应等 )、分析沉淀溶解平衡的移动方向；对于这部分的图像题要能读懂曲线图，从图像中找出数据，再利用溶度积 专练十三 常见的化学计算方法 命题角度 以元素的单质及其化合物间的定量反应为载体，以物质的量为中心，进行有关量的计量和推断。 解题策略 解答此类问题，首先弄清题中的反应关系，正确运用差量法、关系式法、质量守恒、电子守恒等规律，以物质的量为中心，利用物质的量与物质质量、气体体积、物质的量浓度间的换算关系，正确巧妙解决化学计算问题。 专练十二 常见元素化合物的性质与转化 命题角度 常见元素化合物的组成； 常见元素化合物的性质与转化； 常见元素化合物的用途； 常见元素化合物的制备等。 解题策略 解答此类问题，首先要掌握常见物质的主要成分、性质、制备和用途，特别是 S、 N、 e、 后经过仔细的推敲、分析，作出正确解答。 专练十五 实验基础知识的综合应用 命题角度 常用实验仪器的主要用途和使用方法； 化学实验基本操作及其注意事项； 离子的检验； 物质的分离、提纯与除杂； 气体的制备及净化。 解题策略 解答这部分问题时，要熟悉中学化学常见仪器的用途和使用方法，以及仪器的创新应用，掌握实验基本操作中的几个 “ 先后 ” 、几个 “ 零 ” 、几个 “ 数据 ” 、几种量器的精确度等，了解常见离子的检验方法、现象及其干扰离子的排除，掌握常见物质的分离、提纯与除杂的方法、步骤等，分清操作的先后顺序；掌握常见气体的制备原理、发生装置、净化装置、收集装置及气体的干燥等。 专练十四 常见有机物的组成、结构与性质 命题角度 常见有机物的命名、结构和性质； 有机化学反应类型； 同分异构体； 常见有机物的分离提纯。 解题策略 解题时，首先要分析有机物分子组成与结构的信息，正确判断有机物带有何种官能团，根据分子式或官能团推断有机物的类型和相关性质。有机物命名时，需经过选主链、编序号、定名称三步。同分异构体数目的确定时要注意基元法、替代法、等效氢法等的应用。掌握常见的有机物的提纯方法：洗气、分液、蒸馏等。 专练四 离子反应的有关问题 命题角度 离子方程式的书写与正误判断； 特定条件下的离子共存； 离子的检验或推断。 解题策略 解答离子方程式的书写与正误判断，要熟悉常见物质的溶解性及电离情况、掌握拆分原则，理解有关 “ 量 ” 的问题，离子的氧化性、还原性强弱等；解答离子共存时，要注意题目的隐含条件：溶液的颜色、酸碱性及某特定物质或离子的加入等；解答离子检验或推断时要注意离子的干扰、现象描述等。 二、 主观题考前题型专练 专练 一 物质结构与性质 命题角度 原子核外电子排布式、电子排布图； 原子的第一电离能和电负性的递变规律； 键和 键、分子间作用力、氢键、化学键数目的计算； 常见分子的空间构型和极性判断， 晶体类型和性质的判断。 元素及其化合物的性质和化学反应原理知识的综合应用。 解题策略 第一，依据题目给出的元素在周期表中的位置关系、结构信息、性质信息或图示信息进行元素推测；第二，按题目要求书写基态原子 (或离子 )的电子排布式或电子排布图；第三，掌握常见分子的空间构型和极性，会判断分子中共价键的类型、常见物质的晶体类型及比较熔沸点的高低等，或利用分子间作用力、氢键等解释物质性质。第四，对于晶体结构，要掌握几种典型晶体结构的空间模型，常见的晶体有离子晶体(、分子晶体 (如干冰 )、原子晶体 (如金刚石、晶体硅、二氧化硅 )、金属晶体及过渡型晶体 (如石墨 )，在解题时，既要能分析其晶体结构，又要能将常见的晶体结构迁移到新的物质中去。最后针对题目设计的其他问题进行正确作答。 专练三 无机化工流程题 命题角度 以实际化工生产工艺流程为载体，考查相关物质的组成、结构、性质及其转化关系，以及化学实验中物质分离与提纯等基本操作、物质的检验、测定和反应条件的控制等。 物质的分离、提纯与检验型； 化工产品制备型。 解题策略 解答无机化工流程题的关键是：第一步，读图。读懂化工流程图中物质的转化方向，混合物的分离方法，如过滤、结晶等。第二步，想原理。即每一步发生的化学反应所涉及的原理等。第三步，找联系。将流程图与原理联系起来解答相关问题。 专练二 有机化学基础 命题角度 有机合成与推断综合题通常以有机物间的转化框图为背景，根据题目信息进行物质的推断，在此基础上考查有机物的组成、结构，有机化学反应方程式的书写，有机反应类型的判断和有限定条件的同分异构体的书写等。 解题策略 有机合成与推断题的解题关键是全面审题，仔细分析有机物之间的相互转化关系，充分挖掘题目信息，根据物质的组成结构信息，特殊反应条件，特征现象和给定的定量反应关系，寻找突破口，确定关键物质然后采用正推法、逆推法和综合比较法进而确定有关物质的组成和结构，最后根据题目要求分析解答。 专练四 实验方案的设计与探究类综合实验题 命题角度 物质组成与性质的探究与验证； 物质定量检验方案设计与评价； 物质制备实验方案的探究与评价。 解题