（名师整合）【金版学案】2015年高中化学 第1-22讲（课件+水平测试）
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（名师整合）【金版学案】2015年高中化学 第1-22讲（课件+水平测试）,名师,整合,金版学案,年高,化学,22,课件,水平,测试
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1 第一讲 化学科学研究范畴和研究方法学业水平过关测试 一、单选题 考点一 正确理解化学科学 1 下列对化学反应的认识正确的是 ( ) A 化学反应过程中 ， 分子的种类和数目一定发生改变 B 化合反应都是放热反应 C 化学反应过程中 ， 一定有化学键的断裂和形成 D 放热反应的反应速率 ， 一定比吸热反应的反应速率快 解析： 化学反应包含旧的化学键被破坏 ， 新的化学键形成的过程。 答案： C 2 进入 20 世纪后 ， 随着人们对物质世界的认识由宏观向微观深入 ， 化学科学经历了迅速发展的创新百年 ， 取得了若干项现代化 学的重大成就 ， 下列各项中属于 21 世纪现代化学重大成就的是 ( ) A 放射性元素的发现 B 人 工合成核糖核酸 C 人工合成蛋白质 D 高分子材料的广泛应用 解析： 1896 年贝克勒发现铀的放射性。 1898 年居里夫人发现钍的放射性 ， 同年她和居里还发现了元素钋和镭。 2001 年底中国科学家首次用人工方法合成了核糖核酸。 答案： B 3 下列对物质世界的认识的描述中不正确的是 ( ) A 为提高粮食产量 ， 应大量使用化肥和农药 B 废旧金属的回收利用是保护金属资源有效途径 C 海洋中蕴藏着丰富的资源 D 通过化学反应 ， 人类不仅可获得所需物质 ， 还可以获得能量 解析： 大量使用化肥和农药 ， 会污染环境。 答案： A 4 提出元素周期律并根据周期律编制第一个元素周期表的科学家是 ( ) A 道尔顿 B牛顿 C 门捷列夫 D阿伏加德罗 解析： 了解科学家对化学学科的贡献 ， 门捷列夫是根据周期律编制第一个元素周期表 的科学家。 答案： C 5 化学通过帮助人们认识和改造物质世界为我们解决能源、材料、粮食和环境等问题 ， 2 从而促进社会和谐发展。下列观点不正确的是 ( ) A 煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料 B 氢气 的热值高 ， 燃烧后产物无污染 ， 是未来最理想的能源 C 塑料是人工合成的有机高分子材料 ， 大量使用不会对环境造成污染 D 化肥中各种营养元素的含量是决定其肥效高低的重要因素 解析： 塑料大量使用后随意丢弃会造成白色污染。 答案： C 考点二 绿色化学思想 6 从绿色化学的理念出发 ， 下列实验不宜用右图所示装置进行的是 ( ) A 不同浓度的硝酸与铜的反应 B 稀硫酸与纯碱或小苏打反应 C 铝与氢氧化钠溶液或稀盐酸反应 D 解析： 该题从环保的角度出发 ， A 选项会反应会产生有毒、有害的污染物 氮的氧化物 ， 需要进行必要的处理。 答案： A 7 下列措施符合 “ 绿色化学 ” 思想的是 ( ) A 直接排放含磷生活污水 B 大量使用氟里昂作为冰箱制冷剂 C 使用可降解塑料代替不可降解塑料 D 使用化学性质稳定、不易分解的有机氯农药 解析： 使用可降解塑料代 替不可降解塑料可以 减 少对环境污染。 答案： C 8 科学家正在研究开发新的能源。 “ 绿色能源 ” 目前是研究的新能源之 一 ， 高粱、玉米等绿色植物的种子经发酵、蒸馏就可以得 到一种 “ 绿色能源 ” 。这种物质是 ( ) A 氢气 B甲烷 C 酒精 D木炭 解析： 酒精可以通过淀粉等发酵生产 ， 而酒精燃烧生成的 2O 可通过植物光合作用生成淀粉 ， 属于可再生能源。 答案： C 3 9 (2013 年 汕头学业水平考试模拟 )下列做法符合 “ 绿色化学 ” 思想的是 ( ) A 回收利用废旧电池 B 用太阳能热水器替代燃气热水器 C 将实验室中的有机废液直接倒入下水道 D 在通风橱中制取 液吸收尾气 解析： “ 绿色化学 ” 的思 想是从源头上减少和消除对环境污染。 答案： B 10 (2013 年广东学业水平考试 )绿色化学原则是从源头上防止污染环境或将化学过程对环境的负面影响降到最低限度。下列实验或实验过程中遵循绿色化学原则的是 ( ) A 用多余的氯气进行性质实验 B 用双氧水代替高锰酸钾制取氧气 C 用溴水代替碘水起先萃取实验 D 用铜粉代替铜丝进行铜和浓硝酸反应 解析： 双氧水制取氧气副产 物是水。 答案： B 考点三 化学用语 11 (2012 年广东学业水平考试 )日常生活中常用到 “ 加碘食盐 ”“ 含氟牙膏 ” 等商品 ，这里 的碘和氟应理解为 ( ) A 单质 B分子 C 元素 D氧化物 解析： 日常生活中常用到 “ 加碘食盐 ”“ 含氟牙膏 ” 等商品中属于宏观概念 ， 应理解为元素。 答案： C 12 下列有关化学用语的表不正确的是 ( ) A 4 个氮原子： 4N B氦气： 氢氧化铁： H)3 D 五氧化二磷： 析： 氦气分子是单原子分子 ， 氦气应是 答案： B 13 (2013 年广东学业水平模拟 )某元素的原子结构示意图为 ， 下列关于该原子的说法正确的 是 ( ) A 质子数为 4 B最外层电子数为 2 C 核外电子数为 10 D核外有 3 个电子层 4 解析： A 项质子数为 14； B 项最外层电子数为 4； C 项核外电子数为 14。 答案： D 14 下列化学用语书写正确的是 ( ) A 1 个氖原子 B 2 价的铁元素 2 C 2 个氢分子 2H D 4 个铵根离子 4 解析： 1 个氖原子的化学符号为 化学符号 示一个钠原子 ， A 错误； 2 价的铁元素正确的表示为： 2， B 错误； 2 个氢分子表示为 2而 2H 表示 2 个氢原子 ， C 错误；4 个铵根离子 4， 化学用语书写正确 ， D 正确。 答案： D 15 下列化学用语书写不正确的是 ( ) A 2 个氧原子 B 2 个硫酸根离 2 C 二氧化氮 D 金刚石： C 解析： 2 个氧原子是 2O， 答案： A 考点四 化合价 16 食盐加碘中的碘是指碘酸钾 ( 其中碘元 素的化合价是 ( ) A 1 B 3 C 5 D 7 答案： C 17 下列化合物中 ， 碳元素的化合价为 2 价的是 ( ) A B C D 案： A 18 下列物质中有元素化合价是 2 的是 ( ) A B C D 案： C 19 下列物质中硫元素的化合价与硫酸中硫元素化合价相同的是 ( ) A B C D 案： D 20 (2013 年广东学业 水平考试 )氧是地壳中含量最多的元素 。下列含氧物质中，氧元 5 素化合价最高的是 ( ) A B C D 析： ， 1， 子中氧元素化合价为 2。 答案： B 二、多选题 21 20 世纪 20 年代 ， 就有人预言可能存在由 4 个氧原子组成的氧分子 ， 但一直没有得到证实。最近 ， 意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型的氧分子 ， 并用质谱仪探测到了它的存在。关于 ) A B一个 个氧原子 C 2属于同素异形体 D 2混合形成混合物 解析： 答案： 2 以色列阿龙 切哈诺沃、阿夫拉姆 赫什科和美国科学家欧文 罗斯因发现了泛素调节的蛋白质降解反应机理 (即蛋白质如何 “ 死亡 ” 的机理 )而获得诺贝尔化学奖 ， 而不是生理学奖或医学奖的原因正确的是 ( ) A 他们的研究有助于探索一些包括恶性肿瘤疾病发生的生理机理 B 他们的研究进行到了细胞的层次 C 他们是在蛋白质分子水平基础上进行深入研究 D 他们的研 究深入到原子的层次 解析： 蛋白质降解反应是原子之间重新组合成新分子的化学反应。 答案： 3 下列物质名称与括号中化学符号不相符合的是 ( ) A 氧 (B 氨水 (C 纯碱 (10D 明矾 ( 12解析 ： “ 氧 ” 没有指明是氧分子还是氧原子 ； 氨水是混合物 ； 纯碱是 10 答案： 4 虾青素 (一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质 ， 可增强动物免疫力。下列 有关它的说法正确的是 ( ) A 一个虾青素分子由 96 个 原子构成 B 虾青素是一种氧化物 6 C 虾青素的相对分子质量是 596 D 虾青素含有碳、氢、氧元素的质量比是 10131 解析： 虾青素不是氧化物；虾青素含有碳、氢、氧的质量比是 120 1316 。 答案： 5 5水中能电离出 、 。下列关于 5法正确的是 ( ) A 5于盐 B 5结晶水合物 C 5于铜盐 D 5混合物 解析： 5一种结晶水合物 ， 属于纯净物。 答案： 高中学业水平测试 化学 第一讲 化学科学研究范畴和研究方法 学业考纲 考点整合 栏目链接 学 业考 纲 考点概览 考纲要求 正确理解化学科学思想 子水平上认识物质。知道化学可以识别、改变和创造分子 习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是一门以实验为基础的科学 了解 “ 绿色化学 ” 思想的内涵 术、社会的相互关系 (如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等 ) 绿色化学 ” 思想的重要性 正确使用化学用语 号、离子符号 子式、结构式和结构简式的表示方法 掌握元素化合价分析方法 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式 (分子式 )，并能根据化学式判断化合价 学业考纲 考点整合 栏目链接 学业考纲 考点整合 栏目链接 考点 1 正确理解化学科学思想 知识回顾 1化学科学是以 _为基础的自然科学。 2化学科学是在 _、 _、离子层次上研究物质的 _、 _、 _相互变化以及变化过程中的能量关系。原子核结构的变化主要是物理学的研究对象。 3化学科学的特征是识别 _与物质，制造新 _和新物质。 考 点整 合 实验 原子 分子 组成 结构 性质 分子 分子 学业考纲 考点整合 栏目链接 4化学科学的发展方向： (1)微观层面上操纵_和 _、组装 _材料、分子器件和_机器等； (2)安全合理开发、应用 _和资源； (3)开发各种新功能 _； (4)改善环境； (5)合成新的 _，寻找有效的预防、治疗疾病措施。 5化学科学研究方法有 _、 _、_、定量研究。 考 点整 合 分子 原子 分子 分子 能源 材料 药物 科学探究 实验求证 归类比较 学业考纲 考点整合 栏目链接 【 例 1】 下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是 ( ) A化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力 B化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 C化学是一门具有极强实用性的科学 D化学是一门以实验为基础的自然科学 考 点整 合 学业考纲 考点整合 栏目链接 环境问题的解决离不开化学知识 ， 故 解析 答案 A 考 点整 合 学业考纲 考点整合 栏目链接 课堂练习 1 下列关于化学学科的认识说法不正确的是 ( ) A 化学模型是对事物及其变化的简单化模拟 ， 有助于解释一些化学现象 B 原子是化学变化中的最小微粒 ， 通过复杂的化学反应可以产生新的元素 C 有电子转移的过程不一定能产生电流 ， 但其化学反应一定是氧化还原反应 D 任何宏观物质都是由微观粒子构成的 ， 而这些粒子之间又存在着一定的作用力 考 点整 合 B 学业考纲 考点整合 栏目链接 化学模型是对事物及其变化的简单化模拟 ， 能直观地反映和解释现象 ， 子是化学变化中的最小微粒 ， 化学反应的实质是原子的重新组合 ， 是原子的最外层电子发生的反应 ， 原子核在反应中不变 ， 通过反应不能产生新元素 ， 电子转移的化学反应一定是氧化还原反应 ， 是氧化还原反应的实质 ， 但未必产生电流 ， 只有组成原电池时可以产生电流 ， 何物质都是由微观粒子构成 ， 构成物质的 可以是分子 、 原子 、 离子 ， 粒子间存在强的相互作用形成化学键 ， 解析 考 点整 合 学业考纲 考点整合 栏目链接 2 “ 墙脚数枝梅 ， 凌寒独自开 ， 遥知不是雪 ，为有暗香来 ” (王安石 梅花 )。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是 ( ) A 分子很小 B分子是可分的 C 分子之间有间隔 D分子在不停地运动 考 点整 合 D 由于分子的不停运动 ， 低沸点物质挥发 ，使诗人在远处就能闻到梅花香味。 解析 学业考纲 考点整合 栏目链接 考点 2 绿色化学思想 知识回顾 1特点：是采用实现污染预防科学手段，在生产过程和终端均为 _排放或 _污染。 2内涵：第一是减量，即减少“ _”排放；第二是 _，如化工生产中催化剂的使用，可以降低成本和减少废物排放；第三是 _，如垃圾的回收利用可以 “ 省资源，少污染，减成本 ” ；第四是 _，即变废为宝；第五是 _，对一些无法替代， 考 点整 合 零 零 三废 重复使用 回收 再生 拒用 学业考纲 考点整合 栏目链接 又无法回收、再生和重复使用有毒副作用、污染作用明显的原料，拒绝在化学过程中使用，这是杜绝 _的最根本方法。 考 点整 合 污染 学业考纲 考点整合 栏目链接 【 例 2】 (2014年广东学业水平考试 )(双选 )绿色化学工艺的特点可以用原子经济化、原料绿色化、催化剂绿色化、溶液绿色化、产品绿色化等来形象地概括。下列说法符合绿色化学理念的是 ( ) A无机化工生产中使用 B生产过程中选用催化剂只需考虑能加快反应即可 C物质合成中使用无毒、无害的原料或可再生资源 D有机化工生产中所需溶剂尽量选择苯、氯仿等有机物 考 点整 合 学业考纲 考点整合 栏目链接 催化剂也要绿色化 ， 、 氯仿等有机物有毒 ， 不符合绿色化 ， 解析 答案 点整 合 学业考纲 考点整合 栏目链接 课堂练习 3 (2013年广东学业水平考试 )下列制取硝酸铜的方法符合绿色化学理念的是 ( ) A 氧化铜和稀硝酸反应 B 铜和稀硝酸反应 C 铜和硝酸铁反应 D 铜和浓硝酸反应 考 点整 合 A 氧化铜和稀硝酸反应不会产生氮的氧化物等有害物质 。 解析 学业考纲 考点整合 栏目链接 4 下列措施不符合绿色化学思想的是 ( ) A 循环使用物料 B 用水代替有机溶剂 C 直接排放电镀废水 D 发展原子利用率达到 100%的化学反应 考 点整 合 C 电镀废水含有大量重金属离子和其他有害物质 ， 直接排放会导致水土污染 。 解析 学业考纲 考点整合 栏目链接 考点 3 化学用语 知识回顾 1元素符号意义： (1)表示 _元素； (2)表示这种元素的 _原子； (3)表示金属元素的 _； (4)表示无固定分子组成的非金属 _(如：碳、硅、硫等单质 )和惰性气体。 2核素符号： ： 1735173711H、 12H、13H。 _， _。 考 点整 合 一种 一个 单质 单质 质子数 质量数 学业考纲 考点整合 栏目链接 说明： 核素符号即可表示中性原子 ， 也可表示简单离子。如：173711H、1123 3 离子符号：离子符号用原子或原子团的 _ _ _ _ _ _ _ _ 上角用 “ 数字加 或 ” 表示 ， 数字 “ _ _ _ _ _ _ _ _ ” 省略。如： O、 、 A l 4 原子结构示意图。 如硫原子结构示意图： 。 考 点整 合 右 1 学业考纲 考点整合 栏目链接 5化学式：使用元素符号表示 _的式子称化学式，化学式是含义广泛的化学用语。 (1)分子式：仅表示由 _构成的物质。如：氨氧化碳 酸 烯 萄糖 (2)最简式：表示物质最简 _个数比的式子，如： 烯 _、葡萄糖 _、。在用于表示离子化合物、多原子的非金属单质等物质时使用最简式，习惯上称为化学式。 考 点整 合 物质组成 分子 原子 业考纲 考点整合 栏目链接 ( 3) 结构简式：一般用于表示有机物的结构 ， 省略_ _ _ _ _ _ _ _ 键 ， 突出基团的结构特点。如乙醇的结构简式可表示为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 或 (4 ) 结构式：用 “ ” 表示 _ _ _ _ _ _ _ _ 对共用电子对。如：乙醇结构式： 考 点整 合 CH H 学业考纲 考点整合 栏目链接 【例 3 】 ( 2 0 1 4 年广东学业水平考试 ) 下列化学用语正确的是 ( ) A 氯原子： B 苯的结构简式： 镁离子： D 子结构示意图： 考 点整 合 学业考纲 考点整合 栏目链接 解析 答案 A B 项中苯的结构简式： ； C 项中镁离子： D 中 子结构示意图： 。 考 点整 合 学业考纲 考点整合 栏目链接 课堂练习 5 (2 0 1 3 年广东学业水平考试 ) 原子结构示意图为的元素是 ( ) A B N a C D K 6 (2 0 1 2 年广东学业水平考试 ) 烧碱的化学式为( ) A N a C l B N a O H C N a 3D 点整 合 B B 学业考纲 考点整合 栏目链接 解析 N a 称烧碱、火碱、苛性钠； 称食盐；N a 3 俗称小苏打。 考 点整 合 学业考纲 考点整合 栏目链接 7 (2013年广东学业水平模拟 )下列物质中 ， 氮元素的化合价为 5的是 ( ) A B D (2013年广东学业水平模拟 )下列物质中 ， 氧元素的化合价正确的是 ( ) A 1 B 2 C 1 D 2 考 点整 合 A D 学业考纲 考点整合 栏目链接 考点 4 化合价 知识回顾 1 含义：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子 _ _ _ _ _ _ _ _ 的性质 ， 叫做这种元素的化合价。 2 表示方法：化合价符号是在原子团的元素符号正上方用 “ 或 加数字 ” 的形式表示元素的化合价 ，数字 “1” 不省略。如： 考 点整 合 化合 学业考纲 考点整合 栏目链接 3计算原则：化合物中各元素化合价 _为零。 4常见元素化合价。 K、 H： 1； g、 2； 3； 2， 3； 1， 2； 2， 4， 6， 7； F： 1； I： 1， 1， 5， 7； O： 2， 1； S： 2， 4， 6；P： 3， 3， 5； N： 3， 2， 4， 5； C： 2， 4， 0； 4， 0。 考 点整 合 代数和 学业考纲 考点整合 栏目链接 【 例 4】 下列物质中，硫元素的化合价为 4的是( ) A B D 析 答案 A O： 2价 ， 1价 ， H： 1价 ， 所以 B、 C、 为 6价 ， 为 4价。 考 点整 合 学业考纲 考点整合 栏目链接 课堂练习 9 泡菜腌制过程中产生 元素的化合价为 ( ) A 2 B 3 C 4 D 5 考 点整 合 B 解析 ： 2价、 1价、 N： 3价。 学业考纲 考点整合 栏目链接 10 元素的化合价为 ( ) A 3 B 5 C 4 D 6 考 点整 合 B 解析 元素的化合价为 5。 学业考纲 考点整合 栏目链接 1 第七讲 金属元素（一）钠、铝、镁、钙学业水平过关测试 一、单选题 考点一 金属元素常识 1 下列金属中导电性最好的是 ( ) A B C D 析： 常见金属导电性为 答案： D 2 地球上的绝大多数金属元素存在于自然界中的形式是 ( ) A 化合态 B游离态 C 气态 D液态 解析： 因为多数金属的化学性质比较活泼。 答案： A 3 工业上冶炼金属钠通常采用的方法是 ( ) A 热分解法 B热 还原法 C 结晶法 D电 解法 解析： 钠是活泼金属 ， 工业制金属钠通常采 用电解熔融 答案： D 4 人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为 “ 五金 ” ， 在五金顺序中 ， 把一种金属的位置向后移一位 ， 正好符合化学规律。这种金属和这条化学规律是 ( ) A 银、质量守恒定律 B 铁、金属活动性顺序表 C 铜、金属活动性顺序表 D 铁、元素周 期律 解析： 将铁的位置向后移到锡的后面 ， 符合金属活动性顺序由弱到强的规律。 答案： B 5 下列有关金属元素特征的叙述正确的是 ( ) A 金属元素的原子只有还原性 ， 离子只有氧化性 B 金属元素在化合物中一定显正价 C 金属元素在不同化合物中的 化合价均不同 D 金属元素的单质在常温下均为固体 解析： 对于有可变化合价的金属 ， 当其呈现低价态金属阳离子时 ， 既有还原性又有氧化性 ， 为金属原子只有还原性 ， 在化合物中只显正 价 ， 果金属元素没有变价 ， 在不同的化合物中化合价相同 ， 如镁在 H)2 中均为 2价 ， 2 若有变价的金属则在不同的化合物甚至在同一物质中化合价不同 ， 如 e 分别为 3 价和 2 价 ， 而在 e 3和 F e 2， C 项不正确；大多数金属在常温下为固体 ， 个别金属如汞则为液体 ， 答案： B 考点二 钠及其重要化合物 6 钠投入石蕊试液中 ， 下列现象不正确的是 ( ) A 浮在水面上 B熔成光亮的小球 C 迅速游动 D溶液呈红色 解 析： 钠与水反应生成碱 ( 使石蕊溶液变蓝色。 答案： D 7 用于呼吸用具上和潜水艇中作为氧气的来源的物质是 ( ) A B D 析： 人体呼出的 会生成 答案： A 8 烧碱的化学式为 ( ) A B D 析： 小苏打。 答案： B 9 (2013年广东学业水平考试 )皮蛋是人们喜爱的食物。某同学查阅资料得知制作皮蛋的泥中含有 为检验其酸碱性 ， 将料泥溶解过滤后 ， 向滤液中加入 ( ) A 稀硫酸 B酚酞试液 C D 解析： 酚酞是常用酸碱指示剂 ， 遇碱会变红。 答案： B 10 下列有关碳酸钠、碳酸氢钠的说法中 ， 正确的是 ( ) A 除去碳酸氢钠固体中混有的少量碳酸钠可以采用加热的方法 B 相同条件下 ， 碳酸钠的溶解度小于碳酸氢钠的溶解度 C 碳酸钠与 盐酸反应放出二氧化碳的剧烈程度强于碳酸氢钠 D 向碳酸 钠溶液和碳酸氢钠溶液中滴加少量酚酞试液 ， 都显红色 解析： 法； B 项中相同 3 条件下 ， 碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度； 度弱于碳酸氢钠。 答案： D 考点三 铝及其重要化合物 11 对氧化铝的分类中正确的是 ( ) A 酸性氧化物 B 碱性氧化物 C 两性氧化物 D 不成盐氧化物 (像 解 析： 氧化铝既能与酸反应生成盐和水 ， 又能与碱反应生成盐和水的氧化物。 答案： C 12 常温下 ， 铝与下列酸溶液作用产生 ) B醋酸 C 浓硝酸 D稀硝酸 解析： 常温条件下 ， 铝与浓硫酸、浓硝酸中发生钝化反应 ， 与稀硝酸反应产生 与醋酸溶液反应产生 答案： B 13 下 列金属单质不能利用铝热反应制备的是 ( ) A B C W D K 解析： 可以利用铝热反应制备； 不能利用铝热反应制备。 答案： D 14 下列有关金属铝及其化合物的叙述正确的是 ( ) A 铝在常温下不能与氧气反应 B 铝不能与氯气反应 C 铝既能溶于酸 ， 又能溶于碱 D 氧化铝只能与酸反应 ， 不能与碱反应 解析： 铝是一种较活泼金属单质 ， 在常温可以与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜附着在金属表面 ， 起保护作用；在一定条件下也可以与其他的非金属反应；铝既能溶于酸 ， 又能溶于碱 ， 且均反应放出氢气；氧化铝和氢氧化铝均是两性化合物。 答案： C 15 关于 H)3的说法正确的是 ( ) A 只能与盐酸反应 4 B 只能与氢氧化钠溶液反应 C 既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应 D 既不能与盐酸反应又不能与氢氧化钠溶液反应 解析： H)3是两性氢氧化物 ， 既能与强酸反应又能与强碱反应。 答案： C 16 为了使 离子尽可能地全部转化为 H)3沉淀 ， 最合适的试剂是 ( ) A B C 氨水 D盐酸 解析： 氨水是弱碱 (液 ， 反应生成的 H)3沉淀不溶于氨水。 答案： C 考点四 镁、钙及其重要化合物 17 下列说法正确的是 ( ) A 合金只能由金属和金属融合而成 B 生石灰与水混合的过程只发生物理变化 C 燃烧一定是氧化还原反应 D 5解析： A、 B、 合金能由金属和金属熔合而成 ， 也可以由金属与非金属熔合而成 ， 如钢铁是铁碳合金。生石灰是 =H)2(熟石灰 )发生化学变化。5于结晶水合物 ， 是纯净物。 答案： C 18 除去镁粉中混有的少量铝粉 ， 可 选用的试剂是 ( ) A 盐酸 B氨水 C 硝酸 D 解析： 铝粉与 镁粉不与 答案： D 19 某溶液中存在较多的 、 K 、 ， 该溶液中还可能大量存在的是 ( ) A B C D 解析： 与 、 反应； 与 反应； 与 反应； 不与 、 K 、反应。 答案： D 20 自来水中含有 、 、 、 、 、 等多种离子或它们组成的可溶性 5 盐。 依据学过的化学反应原理并考虑其可行性，对下面问题给出比较合理的解答：新买的铝锅、铝壶用来烧水时，内壁被水淹没的地方会变成黑色，这层黑色物质是 ( ) A B C D 案： D 二、多选题 21 把少量金属钠投入到足量的氯化铝溶液中 ， 下列叙述正确的是 ( ) A 析出金属铝 B 产生白色沉淀 C 产生红褐色沉淀 D产生无色气体 答案： 2 可由海水生产的化工产品 ( ) A B D 析： 海水含有大量 利用蒸发原理把海水晒盐 ， 可以得到 解 答案： 3 据媒体报道 ， 某些凉茶原料中有一味中药材叫夏枯草 ， 长期饮用可能会患胃溃疡等疾病。胃溃疡是由于胃酸和胃蛋白酶对粘膜自身消化所形成的。下列可用于治疗胃酸过多的药剂有 ( ) A B D H)3 解析： 不适合做治疗胃酸过多的药剂； H)3均能与胃酸 (应 ， 适合做治疗胃酸过多的药剂。 答案： 4 下列能用于鉴别 ) A 加热 B加 C 加 D加 H)2溶液 解析： 加热 可以在试管壁看到有水珠产生。把 答案： 5 下列关于金属铝的叙述中 ， 说法正确的是 ( ) A 铝是地壳中含量最多的金属元素 B 铝箔在空气中受热可以熔化 ， 且发生剧烈燃烧 C 铝是比较活泼的金属 ， 在化学反应中容易失去电子 ， 表现还原性 D 铝箔在空气中受热可以熔化 ， 由于氧化膜的存在 ， 熔化的铝并不滴落 解析： 铝受热变成氧化铝覆盖在铝的表面 ， 阻止铝与氧气继续反应 ， 铝不会燃烧。 答案： 高中学业水平测试 化学 第七讲 金属元素（一）钠、铝、镁、钙 学业考纲 考点整合 栏目链接 学 业考 纲 考点概览 考纲要求 金属元素常识 了解常见金属的活动顺序 钠及其重要化合物 了解金属 解其应用 铝及其重要化合物 了解金属 解其应用 镁、钙 了解常见金属及其重要化合物的主要性质，了解其应用 学业考纲 考点整合 栏目链接 学业考纲 考点整合 栏目链接 考点 1 金属元素常识 知识回顾 考 点整 合 1金属元素的通性。 (1)物理通性。 金属单质共性：金属都具有金属 _、良好的导电性、导热性、 _等性能。 金属单质特性：不同金属元素硬度、密度、熔点等性质差异大。如： K、 W(钨 )_高； )_大。 光泽 延展性 熔点 熔点 硬度 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 (2)化学通性：大多数金属元素的单质是强 _剂，易被 _。 (3)金属元素主要性质比较表： 金属活动顺序 K a n n g t 质还原性 从左至右 依次由强到弱 阳离子氧化性 从左至右 依次由弱到强 () 金属与酸置换反应 置换出非氧化性酸中的氢，反应由易到难 置换不出非氧化性酸中的氢 金属与盐溶液的反应 直接与水反应 前面的金属把后面的金属从相应的盐溶液中置换出来 还原 氧化 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 根据金属活动顺序表比较归纳 )。 (1)金属与氧气反应：常温下，氢以前的金属能与氧气反应生成氧化物。 K、 易反应，保存在 _中。 _保护膜，无需特殊保存。 应该在铁的表面上加覆盖层，以防止铁生锈。 煤油 氧化物 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 真金不怕火炼。 (2)金属与水反应 。 K、 生成_和氢气 。 _水缓慢的反应 ， 生成不溶性氢氧化物和氢气 。 生成_和氢气 。 不 碱 热 氧化物 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 (3)金属与强氧化性酸反应：大多数金属与浓硫酸、硝酸等在一定条件下反应，不放出 _，反应中是酸的中心元素 (S、 N)得电子被还原。 解 浓盐酸和浓硝酸物质的量以 3 1混合液 )。 (4)活泼金属与盐溶液反应： K、 _，而是与水反应产生 _。 (5)活泼金属与金属氧化物反应：活泼金属在高温时能将不活泼金属从其氧化物中置换出来。如铝和氧化铁发生铝热反应置换出 _。 氢气 单质 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 【 例 1】 下列关于金属的叙述正确的是 ( ) A所有的金属都呈银白色 B金属单质具有导电性、导热性和延展性 C活泼或较活泼的金属能与酸反应，但不能与碱反应 D金属元素在自然界中都是以化合态存在 如铜是紫红色 ， 金是黄色； 导电性 、 导热性和延展性是金属单质的通性； 如 2， 又能与强碱反应产生 项错误 ， 大多数金属在自然界中以化合态存在 ， 金在自然界以游离态 (单质 )存在 。 解析 答案 B 学业考纲 考点整合 栏目链接 课堂练习 考 点整 合 1 (2013年广东学业水平考试 )生活中我们常用铝制餐具。铝在空气中能稳定存在的原因是 ( ) A 铝能产生铝热反应 B 铝的化学性质不活泼 C 常温下铝不能与氧气反应 D 铝表面形成致密氧化膜 D 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 2 (2013年广东学业水平考试模拟 )下列物质中 ，不能由金属单质跟硫酸反应直接制得的是 ( ) A 硫酸锌 B硫酸铁 C 硫酸镁 D硫酸铝 B 铁与硫酸反应生成硫酸亚铁 。 解析 学业考纲 考点整合 栏目链接 考点 2 钠及其重要化合物 知识回顾 考 点整 合 1 钠单质。 (1 ) 物理性质。 质软、银白色、密度 ( 0 g 3)_ _ _ _ _ _ _ _ 水、熔点 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 9 7 ) 、沸点 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 8 8 2 ) ， 导电、导热性能好 ， 少量保存在 _ _ _ _ _ _ _ _中。 (2 ) 化学性质。 钠是强 _ _ _ _ _ _ _ _ 剂 ， 易与非金属单质及化合物反应。如： 钠在空气中燃烧： 2 N a = =点燃_ _ _ _ _ _ _ _ ； 钠与水反应： 22= _ _ _ _ _ _ _ _ 。 小于 低 高 煤油 还原 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 2 _ _ _ _ _ _ 固体 ， 属于 _ _ _ _ _ _ 氧化物 ， 易与酸、酸性氧化物、水等直接反应。在空气中加热转化为 _ _ _ _ _ _ 。反应式： 2 N = =_ _ _ _ _ _ _ _ 。 3 _ _ _ _ _ 粉末 ， 易与 具有强氧化性和 _ _ _ _ _ _ ， 能使酸碱指示剂、品红试剂_ _ _ _ _ _ 。如： 2 N 2 C = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； 2 N 2= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 白色 碱性 黄色 漂白性 褪色 24学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 4 名烧碱、火碱、苛性钠。强腐蚀性，能腐蚀玻璃、陶瓷等硅酸盐制品和人的皮肤。如 2=_。 5 称纯碱、苏打 )。 (1)稳定、难分解。 (2)使酚酞 _。 (3)0体 )易风化或加热失水生成_和 _。 红 2O 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 6 N a 3( 俗称小苏打 ) 。 (1 ) 热不稳定、受热易分解。反应式： 2 N a 3= = =_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 (2 )N a 3溶液有弱碱性 ， 不能使酚酞 _ _ _ _ _ _ 。 (3 )N a 3的溶解度 _ _ _ _ _ _ _ _ N (4 )N a 3易与酸反应 ， 常用于食品发泡 ， 治疗胃酸过多症。如 N a 3 H C l = =l 。 红 小于 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 7 N a C l ：俗名食盐 ， 工业制 N a O H 、 、HC l 的主要原料。质量分数为 0 N a C l 溶液是医用生理盐水。工业电解食盐水反应式： 2 N a C l 2H 2 O = = =通电_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 2 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 【 例 2】 下例有关钠及其化合物性质叙述正确的是 ( ) A钠元素在自然界中存在的主要形式是 金属钠着火时，立即用沾水的毛巾覆盖 C D加热、蒸干、灼烧小苏打溶液后得到小苏打 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 解析 答案 A 选项 A 正确 ， 海水中含有大量 N a C l ；选项 B 错误 ， 钠与水反应产生氢气易燃物 ， 不能用沾水的毛巾覆盖 ， 用沙子覆盖；选项 C 错误 ， O 2 与水生成 N a 有 O 2 生成 ， 属于氧化还原反应；选项 D 错误 ， 加热、蒸干、灼烧小苏打溶液过程中会发生2 N a 3 = = = H 2 O 的反应。 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 易错提醒： 2O、 1价的两个氧 ，一个被氧化为 0价 ， 另一个被还原为 2价 ， 他过氧化物 (如 与水反应也产生氧气。 2 钠长期露置空气中与 最终产物是 3 溶于水放热 ， 称量 不能直接放到纸片上称量 ， 保存时注意密封、干燥防潮解及与 不能用磨口玻璃塞。 学业考纲 考点整合 栏目链接 课堂练习 考 点整 合 3 (2013年广东学业水平考试 )金属钠露置在空气中 ，在其表面不会生成的物质是 ( ) A B D 解析 空气中有 会跟金属钠反应生成 但不会生成 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 4 可作为防毒面具或潜水艇里氧气来源的物质是( ) A B D 解析 2O、 2O=2=2产生； 2、 2， 均有 可作为防毒面具或潜水艇里氧气来源的物质； 2=2O， 无 学业考纲 考点整合 栏目链接 考点 3 铝及其重要化合物 知识回顾 考 点整 合 1 铝单质。 (1 ) 物理性质：银白色、硬度较小、良好导电性、延展性 ， 密度小 (2 . 7 g 3 4 .5 g 3) 属于 _ _ _ _ _ _ 金属、熔点为 6 6 0 、沸点为 2 4 4 7 。 (2 ) 化学性质：铝是活泼金属 ， 有较强的还原性。 铝易被空气中的 _ _ _ _ _ _ _ _ 氧化形成致密的氧化物保护膜后不与 无需特 别防护。 铝也能在空气中燃烧，发出耀眼白光。如： 4 A l 3 = =点燃2 A 轻 氧气 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 铝与 _ _ _ _ _ _ _ _ 或 _ _ _ _ _ _ _ 反应置换出 ： 2 A l 6 HC l = =_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； 2 A l 2 N a 6= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 铝热反应：铝热反应是指以铝作还原剂和不太活泼金属氧化物作氧化剂在一定条件下发生的置换反应 ， 反应过程放出大量的热。如： 2 A l = =高温_ _ _ _ _ _ _ _ 。 常温下 ， 在浓 3及浓 l 发生 _ _ _ _ _ _ _ _ 反应。 2 A l ( 的两性。 (1 )A A l (均能与强酸、强碱反应生成盐和水 ， 属于两性化合物。如 ： 强酸 强碱溶液 232l( 32化 学业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合 6 HC l = = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； 2 N a 3= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； 3 HC l = = _ _ _ _ _ _ _ _ ； N a = =_ _ _ _ _ _ _ 。 (2 )A l 的原料和高温耐火材料。 业制铝 ： 2 A 熔融 ) = = =通电4 A l 3。 (3 )A l ( 3。 制备： 3 N = = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 用途：常用胃药成分。 23l( 3aH)4 H)3 3业考纲 考点整合 栏目链接 考 点整 合
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