《亲情驿站》阅读卡

主题丛书亲情驿站阅读卡 学习目标： 1. 快速阅读或浏览课文内容，走近作者，感受感人至深的瞬间，领悟人间真情。 2. 借助字典或联系上下文理解文中难理解的词语，并积累此书的优美词语 3. 理解课文内容，从不同的角度，感受父爱母爱的深沉与宽广、崇高与无私， 体会作者的情感脉络和表达方法。 温馨提示： 同学们请仔细阅读学习目标中的要求和提示，能自主阅读，理解课文内容， 表达自己的感悟，并勇敢自信闯过“四关” 。老师相信你们能行！ 第一关 词语积累我最棒 沸反盈天 眉清目秀 循规蹈矩 求知若渴 缤纷迷乱 津津有味 狼吞虎咽 微不足道 惊慌失措 安然无恙 夺眶而出 人头攒动 寒风凛冽 轻举妄动 谆谆教导 面面相觑 喋喋不休 馋涎欲滴 声嘶力竭 意犹未尽 孤苦伶仃 戛然而止 语重心长 疲惫不堪 第二关 概括文章话亲情 选一篇最打动你的文章，用简单的语言概括这篇文章的主要内容。 温馨提示：我汇报的是 ，作者是 ， 请大家翻到第 页，这篇文章主要写了（ ） 第三关 走近人物悟亲情 选一篇文章，汇报这篇文章的主要内容是谁，他（她）是一个怎样的人？ 温馨提示：我汇报的是 ，作者是 ， 请大家翻到第 页，文章的主要人物是 ，他是一个（ ）的人。 第四关 抓住细节品亲情 首先汇报文章的题目、作者、所在页码，然后朗读细节描写（人物的外 貌、语言、动作、心理等）的句段，并体会细节描写的作用。 温馨提示：我汇报的是 ，作者是 ， 请大家翻到第 页，请大家听我朗诵这段文字是（ ）描写， 写出了( ) 。 自 我 检 测 一、请按要求连线： 作者 母亲形象 肖复兴 一生多病，却不曾影响她心灵的健康 冰 心 周济村中孤苦饥寒，帮助过往的行人 老舍 送走自己的亲生女，为两个并非亲生的孩子 丰子恺 勤俭诚实，会吃亏但并不软弱 孙梨 眼睛发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容 题目 主要内容 半截钱里的父爱 给儿子实现梦想的背，实现人生价值的阶梯 指尖上的父爱 徒手搂住了从四楼顶掉下的先天痴呆的女儿 慈父与恩师 为孩子，卖掉自己最后的归宿棺材 父亲就是打破神话的那个人 父亲标志性姿势；手指高高举过头顶。 爱的力学 严慈有度的父亲，让我戒了烟，有了尊严。 二、 选择题 1、乔黎明在父亲这篇这篇文章中，通过哪几件事，表现父亲对他的爱？ （ ） （多项） A.借钱供儿子上学 B.空肚子送儿子去车站 C.给儿子买热汤面，自己买锅盔 D.下 雨天抓住孩子的一根手指 2、 不体贴的父亲这篇文章中，父亲不体贴的表现有哪些？（ ） （多项） A. 对孩子很蛮横 B. 不让孩子跪在地上玩弹珠 C.经常打骂孩子 D. 吃早饭的 时候挑孩子毛病 3、母亲的 5000 米奔跑是为了什么？（ ） （单选） A.给我吃一块冰糕 B. 送我去上学 C. 到集市上去卖羊 D.陪我跑步 4、 母爱的长度中，雌白鼠吞噬自己的肿块，拼命延长自己的生命是为了（ ） （单选） A、趁机逃跑 B、为了鼠崽的生存 C、科学家实验的结果 D、陪小鼠崽一起长大 “爸爸，你回吧，我一会儿自己上车。 ”我劝父亲。 “那哪儿得。你恁多东西，一会儿车来了你自己能上？”父亲笑着说， “还是 我多等会儿。 ” “那你去买点东西吃？”我望着父亲说， 几乎是恳求。 “那要得，我去买个锅盔吃。 ”父亲说着就向近旁的一个锅盔摊走去。锅盔很 便宜，五毛钱一个。 父亲拿起一个锅盔正要付钱，车来了。父亲忙放下锅盔