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文档简介

小学生作文起跑线：3 年级（作文初学入门） 本书特点 侧重讲解写作技巧，由基础训练到佳作欣赏，由范文导读、点评到试题指导，带领同 学自己实践，层层递进，帮助同学们找出写作的诀窍，抛开写不出作文的苦恼。本书是系 列之一，针对小学三年级。 彩信写作大纲可依据教学进度制订，中间插入本书中涉及的写作技巧。 基础知识篇 一、准确运用字词 (一)形近字、同音字的区别 (二)近义词的辨析 (三)词语搭配要恰当 (四)正确使用“的、地、得” (五)学习运用象声词 二、正确表达句子意思 (一)句式的变换 (二)修改病句 (三)扩写句子 (四)排列句序 三、正确使用标点符号 四、常用的修辞手法 (一)比喻句 (二)拟人句 (三)夸张 作文训练篇 一、学习片段描写 (一)切西瓜 (二)天真热 (三)雨真大 (四)钓鱼 (五)比手劲 (六)早晨的校门口 (七)发考卷 (八)明天要春游 二、写好人物的外貌 (一)我的自画像 (二)为小伙伴画“像” (三)为长辈画“像” 兰、写好身边的事情 (一)跑错教室 (二)在教师节发生的故事 (三)班干部竞选 (四)打桂花 (五)剥柚子 (六)圣诞节的早晨 (七)春游那天的早晨 (八)课堂上发生的故事 (九)课间发生的故事 举例：片段练习扳手腕儿 观察 如果你曾经细细地观察过，那就回忆一下吧！如果你不记得细节，那就邀请几个小朋 友一起玩儿一次。你可以在一旁仔细观察比手劲儿的两位小朋友的动作、面部表情以及围 观小朋友的动作、表情。 思考 观察完了，再像放电影似的在脑子里回忆一下： （1）谁和谁在比手劲儿？他们分别是什么表情、动作？身高体型有差别吗？ （2）比赛开始了，两位同学的神态、动作各是什么样的？重点想想比赛者脸部的表情： 脸色、眼睛、眉头，还有手腕。 （3）围观的人说了些什么？他们的声音如何？动作呢？ （4）比赛结果如何？ 练笔 接下来，我们看一个小朋友的范文，看与你构思的片段有什么不同。 下课铃响了，涛涛和果果要比一比，看谁的手劲儿大。 涛涛个子高，力气大，一副稳操胜券的样子。果果脸涨得通红，闭着眼睛，咬紧牙关， 好像要把全身的力气都用到拳头上似的。 同学们都围了上来，有的站在凳子上，有的伸长脖子。他们挥舞着拳头，大声喊道： “加油！加油！”这时，教室里一片助威呐喊声。 正当他们比得难舍难分时，上课铃响了。大家只好各回各位，准备上课。 点评 这位小作者抓住了果果的面部表情，将其卯足劲儿的样子生动地描述了出来。尤其值 得称赞的是小作者把观众的姿态、动作、语言也都写得很到位，把比赛的激烈场面和热烈 气氛渲染了出来，使人仿佛身临其境。 怎么样？你是不是也觉得挺简单的？那就拿起笔来写下你构思的片段吧！我还特地为 你准备了一些词语呢，给你的
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