体育教研中心发言稿.docx

体育教研中心发言稿 横山县第二中学体育教研组是一个求实创新、充满活 力、勤奋团结的集体。近年来，在学校党政的正确领导下， 积极开展阳光体育活动，在学校体育教学方面，成绩显著， 彰显了生机活力，现将我校体育教研组的情况汇报如下： 一、基本情况，专业简介 横山县第二中学体育教研组是一支积极进取、蓬勃向 上、勇挑重担的队伍。组内拥有一批爱岗敬业，业务能力 强的教师。全组 10 名体育教师均为大学本科学历，其中高 级教师 3 名，一级教师 6 名，二级教师 1 名。组内成员以 中青年为主，专业各有所长，集篮球、排球、足球、田径、 健美操、乒乓球、羽毛球、花样跳绳、智力运动(象棋)等， 优势互补，在体育教学中发挥特长，把学校体育工作搞得 有声有色。 二、团结奋进，求真务实 作为一名体育教师，首先要做好的事情就是扎扎实实 上好每一节体育课，全面提高学生的身体素质。我们组内 教师统一思想、明确目标，坚持“健康第一”的指导思想， 立足本校实际，结合“新课标”要求，在“备、上、说、 评”方面相互切磋，力争每一个教学环节科学合理，确保 组内教师在实际教学中用好、教好初中体育新课标教材。 具体做法是： (1)积极发挥集体备课的作用 我校体育教研组每周五最后一节自习课进行集体备课， 在集体备课中，教师对教材内容(某一典型课例)展开研讨， 从整组教材入手，重点钻研。就知识的编排结构一点一点 地推敲、琢磨，从三维目标的整合到教法的选择，找准学 法，合理安排教学流程。然后由中心发言人写出详实的说 课材料，其他教师写出简要的说课材料。由中心发言人重 点说课。说教材、教法、学法、教学过程、理论依据。其 他教师发表意见，共同商议，确定适合学情的教法、学法 及教学程序，写出教案，然后上课，确保了课堂教学的实 效性。 (2)上课与评课相结合提高教学能力 教师上课时全组教师随堂听课，本组人员边听边思考 教学流程中哪些教法、学法、教学手段更适合学生的认知 水平，学生更易于接受。课后大家根据教学效果进行评课， 虚心听取领导的点评和指导。随堂听课的老师也要根据自 己的体会，评出本课的优缺点及改进措施。然后，其他教 师在自己执教时汲取他人长处，同时在课堂上自觉纠正一 些不该出现的问题，真正使课改课起到典型示范的作用。 三、以研促教，彰显活力 体育教研组严格按照市、县教研室及学校的工作要求， 把教研活动开展得扎实、有序、规范、富有创造性，确保 教研质量，有力地保障了课堂教学改革的顺利进行，提高 了教育教学质量，促进学生素质的全面发展。 (1)以研促教，提高体育教师综合能力。体育组积极响 应学校提出的“1+2”模式开展校本研修，组内教师根据自 己的需要，确定 研修的主题，使校本研修与学科特点相结合，呈现个 性化、多样化、特色化的特点。在校本研修中，教师的专 业素质普遍提升，推动了学校体育课堂教学改革。 (2)校本研修形式多样，焕发生机活力。组内教师通过 组内学习、交流讨论、合作研修、评说赶帮、考察学习等 等多种活动，积极参与，发表见解，熏陶感染，丰富自己 的教学经验。将研修的成果及时转化为能力，使体育课常 教常新，焕发出生机活力。 (3)加强课题研究，解决体育教学中的症结。 现代体育教学中， “讲解示范练习纠正评价” 的教法已跟不上体育课堂教学改革的步伐，现代教育要求 学生的体能、审美、智力等多方面都要达到发展。在体育 课堂教学中常常会出现许多新情况、新问题。我校体育教 研组就把这些新情况、新问题当课题来研究，如：XX 年 4 月由白晓军主持，高硕、王亚东参研结题的县级课题中 学生篮球兴趣培养的研究;XX 年 9 月由王东主持，乔佳、 王亚东参研结题的市级课题有效实施大课间体育活动的 研究;XX 年 6 月由王东参研的国家级课题基础教育阶段 流动儿童学业水平现状及其影响因素探究等课题、论文 解决了一个个难题，把体育课上的别开生面。 四、特色活动，成绩骄人 开展丰富多彩的校园体育竞赛，促进体育运动的发展， 激发学生参加体育活动的兴趣，培养学生终身体育意识， 如每年举办的队列广播操比赛、排球赛、篮球赛、阳光长 跑活动、拔河比赛、体育节等。 在顺利完成常规体育教学的同时，教研组按部就班的 开展好体育课外活动，结合学校体育活动的具体要求，我 校体育活动小组有男子排球、女子排球、篮球、田径、乒 乓球、足球、跳绳、象棋等 8 个小组。各个小组在活动中 有计划的开展训练，个别小组在参加上级部门组织的比赛 中取得了骄人的成绩：XX 年横山县中小学生运动会获初中 组男子团体第一名，女子团体第二名;XX 年我校田径队、乒 乓球队、篮球队、足球队代表我县参加榆林市第十三届全 运会取得团体总分第二名的好成绩;XX 年我校排球队参加横 山县初中生排球比赛荣获男子冠军、女子亚军。同时，教 师也积极参加市、县举办的各种比赛均取得较好的成绩。 今天我们体育组的全体成员满怀期待的心情申报陕西 省中小学优秀教研组，我们期望不断的提高和认识自我， 我们急于找出不足，恳切的希望获得更多的鼓励和指导。 同时我们也确信如果申报成功，我们横山县第二中学体育 组在各级领导的带领下，体育工作将越办越好，学校的发 展也将越来越好。 静海二中体育教研组是一个积极进取、团结勤奋、充 满活力、求实创新的集体。在学校领导的关心支持下，全 组教师共同努力、勤恳耕耘以高度的责任心与事业心，保 质保量地完成学校交给的各项任务。为此，我们决定申报 优秀教研组。申报条件及具体内容如下，请各位领导审阅。 一、提高师德修养，塑造良好形象 全组成员敬业爱生、默默奉献，团结协作，模范的遵 守中小学教师职业道德规范，扎扎实实上好每一节体育课， 关心热爱每一个学生，不让任何一个学生掉队，做学生的 良师益友。 XX 年 2 月赵艳盛、刘文江同志被评为天津市“阳光体 育先进教师” 。 XX 年 3 月刘胜芹同志被评为县级“三八” 红旗手。 XX 年 5 月赵艳盛同志在天津市中小学校田径锦标赛中 获得优秀教练员称号 XX 年 11 月郭维霞、刘胜芹同志在 XX 年天津市大中小 学啦啦操比赛中获得最佳教练员称号。 XX 年 5 月赵艳盛同志被授予静海县新长征突击手称号。 XX 年 9 月刘长生同志在县第四届中小学体育节中被评 为优秀裁判员。 XX 年 12 月刘胜芹、郭维霞同志被评为天 津市“阳光体育先进教师” 。 XX 年 9 月赵艳盛同志被评为 静海县优秀德育教师。 二、规范常规教研活动，提高教学活动质量 1、 认真做好教学常规工作 (1)、备课组要做好教学常规工作，包括教学进度统一、 教材教法研究，组内公开课教学及评课活动，做到资源共 享，合作协调，相互研究共同提高。每周安排一堂研究课。 (2、组织课间操、冬季长跑、七八年级的课外活动等 工作，并做到活动活动有计划、有过程记录、有比赛、有 总结。 (3)、积极参加学校、县市组织的教师基本功技能大赛 和教学优秀课例比赛。取得优异成绩。 XX 年 10 月赵艳盛老师在静海二中举办的第二届“求实 杯”课堂教学比赛中，荣获一等奖。刘胜芹、魏娟老师荣 获二等奖，郭维霞、刘长生荣获三等奖。 XX 年 12 月刘胜芹老师在天津市中小学体育教师基本功 比赛及优秀课评选活动中获三等奖。 XX 年 6 月刘长生老师在静海县中小学优秀体育课评选 活动中荣获初中组三等奖。 XX 年 7 月赵艳盛、刘胜芹老师在县第五届教师教学基 本功比赛中荣获初中组一等奖。郭维霞老师荣获二等奖， 刘长生老师荣获三等奖。 XX 年 4 月赵艳盛老师在静海县第八届“双优课”评选 活动中，荣获县级一等奖 XX 年 12 月刘胜芹老师在天津市中小学体育教师技能比 赛中荣获中学组个人三等奖。 2、带好业余训练，发展特色体育 本组教师除完成体育课教学、课外活动外还担负着学 校田径队、篮球队、空手道队、跆拳道队、啦啦操队、绳 毽队等业余运动队训练工作，三年来我校各运动队在各级 各类运动竞赛中取得了优异的成绩。 (1)、县级比赛获奖情况 XX 年 10 月在静海县中小学田径运动会中，被授予“体 育道德风尚奖”取得初中团体总分第一名。 XX 年 12 月在静海县中小学绳毽比赛中，取得初中团体 总分第二名 XX 年 7 月在静海县中小学球类比赛中取得初中 乒乓球男子组总分第三名，篮球初中男子组第三名。 XX 年 10 月在静海县第三届中小学体育节活动中，被授 予“体育道德 风尚奖”取得初中团体总分第一名。 XX 年 12 月在静海县中小学体育节绳毽比赛中，荣获初 中组团体总分第三名。 XX 年 9 月在静海县第四届中小学体育节活动中，被授 予“体育道德风尚奖”取得初中团体总分第二名。 XX 年 11 月在静海县第四届中小学体育节绳毽比赛中， 荣获初中组团体总分第二名。 XX 年 11 月在静海县中小学国家学生体质健康标准 达标比赛中，荣获初中组第四名。 XX 年 7 月在静海县第三届中小学体育节活动中，取得 乒乓球初中女子组团体总分第一名，男子组团体总分第五 名，初中女子组单打第一名。篮球初中男子组第三名。绳 毽初中组团体总分第四名。 2、市级比赛获奖情况 XX 年 5 月梁力等 5 人在天津市中小学田径锦标赛中获 前八名。张然、梁力获优秀学生称号。 XX 年 11 月静海二中代表队在天津市啦啦操联赛中，自 选花球动作获中学组第一名，花球舞蹈啦啦操规定动作获 中学组第三名，并荣获精神文明运动队称号。 XX 年 12 月在天津市中小学运动会跆拳道比赛中获静海 二中初中组团体第二名，汇才中学初中组团体第三名，空 手道团体总分第三名。 XX 年 5 月元海勤等 5 人在天津市中小学田径冠军赛中 获前八名。元海勤获优秀学生称号。 三、师徒结对，带动青年教师教学研究能力提高。 为了促进组内年轻教师的迅速成长和更好的发展，由 教研组组长亲自担任指导老师负责刘长生、郭广亮老师的 培养，每学期听常态课不少于 8 节、公开课不少于 4 节。 经过近两年的师徒结对活动，刚参加工作的两位 青年老师在日常教学以及学校各项体育活动中已成为 组内骨干。 XX 年 6 月刘长生老师在静海县中小学优秀体育课评选 活动中荣获初中组三等奖。 四、开展课题研究，增强教学研究能力。 XX 年 5 月申报的课题图形教学法在小场地学校体育 教学中应用的研究被批准立项为天津市中小学“千名农 村校级骨干教师培养计划”学员农村教育研究“双优”立 项课题。 五、开展校本教研，夯实常规教学 我们的具体措施是： XX 年 5 月完成田径、篮球、足球、空手道等 8 册校本 课程的开发和编写工作。 XX 年 12 月本组 8 人在静海二中“求实杯”教育科研