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智课网 TOEFL备考资料 专家解读托福听力听明白了与做错题的原因 摘要： 文章重点的内容都能把握，一句一句单放出来听也能听懂，但是总感觉信息多而杂，捋不清 楚头绪，完全被各种的细节信息淹没。碰到这种情况，就不仅仅是靠听写，跟读能够解决掉 的问题，这时就需要“Santas Little Helper”(应景一下) 复述。 首先，何为复述?复述指把听过看过或读过的语言材料重新叙述一遍，也就是在理解和记忆的 基础上，对语言材料加以整理、有条理、有重点、有感情(日久生情，相信走过的娃们一定会 珍惜这种感情哒)地把内容再现出来的一种表达方式。同时复述也是练习逻辑处理能力、短 时记忆能力和良好表达能力的一种手段。根据我们 托福 听力材料的语言属性，不用说各位也明白，当然是英文复述的效果更为明显，因为它与我们 使用英语的水平直接相关(同时口语上也能得到一定的练习)。 其次，选取复述材料遵循什么原则?先易后难，虽然这个原则看官可能会不以为然，但毕竟知 道是一回事，做到是另一回事。这里的难易要素包括：你对该材料的内容和背景是否熟悉、 陌生词汇的多寡、材料发音是否清晰流畅、语速的快慢、逻辑是否清晰等。初步采用复述的 娃儿宜选择内容和背景自己较为熟悉的材料，且材料生词较少、吐字清晰、语速适中、逻辑 关系简单的文章。 1. 1. 比如：暂时感觉托福语速过快内容太多的娃儿不妨先用综合写作和综合口语的的对话和学术 讨论的听力来练习复述，这两种题型无论是在篇幅还是逻辑结构上相对于托福的听力部分考 察的材料都更容易理解和把握; 2. 而习惯使用TPO精听的考生不妨按照梯度来进行TPO中不同学科类型的讲座文章复述。 2. 比如，同为生物学文章，可以先练习较为简单的TPO8的lecture1，然后练习中等难度的TPO27 的lecture3，最后练习较难的 TPO31的lecture3; 3. 3. 再比如： 对于听力达到一定水平，习惯抓词抓句子主干的同学来说，可以选择语速较快逻辑关系较为 复杂的材料或在播放听力材料时将语速调快，以强迫自己养成“抓逻辑”的习惯。无论是哪种 类型的复述，随着娃儿们水平的提高，复述材料的难度也要逐级提高，不冒进也不满足现状 ，根据训练效果或自身的情况来安排训练科目的难度和进程，才能取得最大的进步。 最后，复述的训练效果如何检验?我们很多娃儿们认为把自己听到的内容用英文的说出来就O K了，每一套TPO的每篇文章都这样说了一遍，然后告诉我，老师我可认真练复述了!可是仔细 想一想，一点不OK啊，因为你没有比照啊，没有一个清晰的版本让你知道自己哪里说的不准 哪里没说啊!其实这个清晰的版本和迷糊的版本差别就在于理解的程度。清晰的版本从何而来 ： 1. 水平高于娃儿的专业老师;2.娃儿们自己不断改进的版本。 如果备考时间
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