wj20101011河南商专系部教学管理考核评价办

附件一： 河南商专系部教学管理考核评价办法(试行) 为进一步深化教学改革，提高系部教学管理水平和质量，建立科学规范的教学 管理工作评价体系，充分调动系部教学管理工作的积极性与主动性，全面提高学校 的教育教学水平，特制定本办法。 一、指导思想与原则 本办法的指导思想是：以教育部高等职业学校、高等专科学校和成人高等学 校管理要点为依据，结合学校实际，坚持“以评促建、重在建设”的方针，充分 调动各系部教学管理的积极性、主动性和创造性，促进教学管理工作健康、有序进 行，切实提高系部教学管理的质量和水平。 系部教学管理考核评价坚持客观、公正、公平的原则，实行过程和效果相结合、 定性与定量相结合、科学性与导向性相结合的方法，引入竞争和激励机制，推进系 部教学管理的规范化、制度化和科学化。 二、组织领导 1.学校成立系部教学管理考核评价领导小组，组长由主管校领导担任，成员由 有关职能部门和教学部门领导组成。考核评价办公室设在教务处，负责考核资料的 收集、整理和汇总等日常工作。 2.教学管理考评领导小组负责系部考评的具体实施。 三、考核评价程序 系部教学管理考核评价工作每年进行一次 (其考评结果可供学校“三育人”先 进单位评选参考)。首先由各系部按照考核评价办法规定的考核评价内容和要求，准 备相关材料，写出自评报告并提供有关支撑材料，然后由学校考核评价领导小组按 照考核评价办法组织考核，给出评价结果，经学校审批后公布。 四、考核办法 系部教学管理工作考核分为教学任务、教学质量、教科研业绩、教学综合管理 和教学质量工程项目五个方面。 (一) 教学任务考评 教学任务考核成绩为系部承担教学任务的教师教学工作量之和除以承担教学任 务教师人数。即按下面的公式计算: 2 系部教学任务得分= 教师工作量得分 系部承担教学任务教师数 公式中“应承担教学任务教师数”不含按照河南商专教师任职情况考核评价 办法(修订)规定中不参加年度综合考评的各类教师，亦不含系部聘请的兼职教师。 “教师工作量得分”系按照上述办法计算出的每位教师的年度教学工作量得分。 (二) 教学质量考评 教学质量考核成绩，按照河南商专教师任职情况考核评价办法(修订)中的 教师综合教学质量得分之和除以承担教学任务教师数计算，系部聘请的兼职教师教 学质量得分纳入系部教学质量考评。公式如下： 系部教学质量得分= 教师教学质量综合得分 系部承担教学任务教师数（含兼职教师） (三) 教科研业绩考评 教科研业绩的考核，按照河南商专教师任职情况考核评价办法(修订)中的 教科研计分办法，并按照以下公式计算系部得分: 系部教科研得分= 教师教科研得分 系部参加考核教师数 （四） 教学综合管理考评（100 分） 教学综合管理考评包括教学运行管理和教学基本建设两个方面。 1.教学运行管理（50 分） （1） 工作计划：有完整规范、切实可行的年度 (学期)教学工作计划（10 分） ； （2） 教学环节：教学环节（包括课堂教学和实践性教学）规范，教学状态良 好，调代课数量较少，无教学事故发生（15 分） ； （3） 监督与检查：重视教学工作监督与检查，每学期坚持期初、期中、期末 教学检查工作(包括教案、作业、教学进度等)并有检查记录，坚持系部领导听课制 度，加强教学信息反馈并对反馈信息及时处理解决（10 分） ； （4）教学研究与学术活动：大力开展教学研究，积极组织丰富多彩的学术活动 及学术交流（10 分） ； （5） 档案管理：档案管理有序，人员职责明确（5 分） ； 3 2.教学基本建设（50 分） （1） 专业及课程建设：专业设置合理，能根据经济和社会发展进行专业调整 和完善，建立专业指导委员会并开展工作；重视课程建设（教学大纲、题库、课件 等建设） ，有计划、有目标、分阶段、分层次的进行系统建设，以精品课程建设为中 心，深化教学内容、课程体系的改革（10 分） ； （2）教学条件建设（教材及实验实训基地建设）：有切实可行的教材建设规划， 鼓励采用国家优秀教材或高水平自编教材及其它辅助教材、教学参考书，注重教材 建设质量；坚持校内外相结合，全面规划实验实训基地建设，为专业建设和课程建 设服务（10 分） ； （3） 师资队伍建设：重视师资队伍建设与培养，重视教学团队和教学梯队的 建设，能够建立起以老带新的有效培养机制，鼓励和支持教师向“双师型”教师发 展，不断提高学历层次和职称层次，改善师资队伍结构，重点抓好中青年骨干教师 的培养和提高，注意选拔培养学术带头人和教学名师（15 分） ； （4） 教风、学风、考风建设：通过思想建设、制度建设和环境建设，逐步形 成良好的教风和学风。通过严肃的教育和严格的管理，坚决制止学生作弊等错误行 为，加强考风建设（10 分） ； （5） 制度建设：建立科学完善的工作制度，教学基本文件制订完备（5 分） ； 注：直属教学部考评不涉及专业建设、实验实训基地建设。 （五） 教学质量工程项目考评 考核期间学校验收合格的校级教学质量工程项目（精品课程项目、教学团队项 目、特色专业项目、示范性实训基地项目、课程改革与建设项目、精品教材项目） 每项分别加5分；考核期间被遴选为省级和国家级的教学质量工程项目（精品课程项 目、教学团队项目、特色专业项目、示范性实训基地项目）每项分别加10分和20分。 五、考核分数的汇总 系部考核分数=教学任务得分25%+教学质量得分25%+教科研得分20%+ 教学综合管理得分30%+教学质量工程项目加分 六、考核结果与评价 系部考评结果根据综合得分，分为优秀、良好、合格、基本合格四个等级。等级 评定和考核结果由学校考评领导小组确定。学校将对考核优秀的系部颁发荣誉证书 4 并给予一定的物质奖励。 考核年度内出现下列情况之一