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文档简介
东申小学语文教师朗读比赛活动方案 一、活动目的: 朗读能力是语文教师的基本素养之一,朗读水平的高低一定程 度上反映出教师文化素养的高低。为了配合语文教研室活动,进一 步推进我校语文教师的语言规范,展现语文教师良好的诵读素养, 加强教师基本功训练,提高我校语文教师的朗读能力,特开展朗读 比赛活动。 2、比赛时间:4月29日上午9:00 三、比赛对象:1-5年级语文教师 四、比赛地点:学校大会议室 五、朗诵内容:人教版1-5年级语文教材(篇目自定) 六、评分标准: 1.语言(30分):教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读, 不错读,不添字,不减字),语速适合文章体裁的需要。语调朴实、 自然,富有节奏感。 2.感情(30分):感情丰富,声情并茂,能再现文章情境,感情真 挚,正确体现课文的思想感情。 3.仪态(20分):教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用 身体语言,表情、态度自然。 4.效果(20分):整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。 七、领导小组: 组长:陈艳香 副组长:陈金质、余国雄、叶全云 、王刚 评委:胡元园 周益 彭诚 吴珊荣 许欢 曹彤云 陈巧英 陈帅 邓群 王芳 张艳 八、评奖: 一等奖:1名 二等奖:1名 三等奖:1名 九、比赛要求: 1,参赛教师按时到比赛场地比赛。 2,参赛顺序:胡元园 周益 吴珊荣 许欢 曹彤云 陈巧英 陈 帅 邓群 王芳 张艳 3,参赛教师将朗诵篇目以电子档形式打印数份,确保评委人手一份。 4,参赛教师必须遵守比赛纪律,尊重评委意见。 5,评分准则:去掉最高分和最低分,取平均分。 (注:请王刚主任协助拍摄,评委合作统计分数) 教务处 2014,4,25 东申小学语文教师朗读比赛评分表 内容 姓名 语言 (30分) 感情 (30分) 仪态 (20分) 效果 (20分) 总分 胡元园 周益 吴珊荣 许欢 曹彤云 陈巧英 陈帅 邓群 王芳 张艳 评分标准: 1.语言(30分):教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读, 不错读,不添字,不减字),语速适合文章体裁的需要。语调朴实、 自然,富有节奏感。 2.感情(30分):感情丰富,声情并茂,能再现文章情境,感情真 挚,正确体现课文的思想感情。 3.仪态(20分):教师精神饱满,着装得体大方,能够
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