第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用

第四章 第二课时 晨背关键语句 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 第一节 返回 返回 返回 返回 返回 1海水淡化的主要方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法。 2证明海带中含有碘元素的方法： 流程： 反应原理： 2I 2H =2粉遇 返回 3 海水提溴： 反应原理： 2= = 2C l。 工艺流程： 海水 热空气吹出 溴蒸气 吸收HB r 蒸馏液溴 返回 返回 海水水资源的利用 自学教材 填要点 1海水水资源 海洋约占地球表面积的 71%，海水约占地球总水量的97%。 2海水水资源的利用 (1)海水的淡化： 海水淡化的主要方法： 、 、 。 蒸馏法 电渗析法 离子交 换法 返回 海水的蒸馏： (2)海水的直接利用： 直接利用海水进行循环 。 冷却 返回 师生互动 解疑难 (1)海水蒸馏实验装置中需要注意的问题： 圆底烧瓶内要加入碎瓷片 (沸石 )，目的是防止液体暴沸。 冷凝管内水流方向是 “下口进，上口出 ”。 (2)海水蒸馏法制淡水的优缺点： 优点是设备简单，易操作，淡水质量好，技术和工艺也比较成熟。 缺点是耗能大，成本较高。将海水淡化与化工生产和能源技术结合，是海水综合利用的重要方向。 返回 (3)海水淡化三种方法的原理： 方法 原理 蒸馏法 将海水加热至沸腾汽化，然后将蒸气冷凝而得到蒸馏水 电渗 析法 在外加直流电场作用下，利用阴、阳离子交换膜对水中阴、阳离子的选择透过性，使水中的一部分离子转移到另一部分水中而达到除盐的目的 离子交换法 用阳离子交换树脂和阴离子交换树脂除去海水中的阴、阳离子，得到去离子水 返回 1下列说法正确的是 ( ) A海洋约占地球表面积的 71%，所以地球上不缺水，人 类可以随意使用水资源，不必节约 B海水淡化的主要方法有蒸馏法、电渗析法和离子交换 法 C海水淡化的各种方法中，蒸馏法的成本最低 D以上说法都正确 返回 解析： 地球表面咸水多，淡水少，许多国家面临着淡水资源的危机，故不可以随意浪费水资源， 水淡化中蒸馏法的成本较高， 答案： B 返回 海水化学资源的开发利用 自学教材 填要点 1海水中的化学元素 总计含有 80多种元素。 返回 2海水资源的开发利用 (1)海水制盐： (2)从海水中制取 及其化工产品。 镁、钾、溴 返回 3海带中提碘 (1)海带中含有碘元素的检验。 反应原理： 酸性条件下 的离子方程式为 。 操作步骤： 2H 2I =2回 (2)海带中提碘。 反应原理： 的离子方程式 为 。 工艺流程： 2I =2 4海水提溴 在预先经过酸化的浓缩海水中，用氯气氧化溴离子生成单质溴。 反应的离子方程式为 。 2=2 回 师生互动 解疑难 1海水中提取溴 (1)工艺流程： 返回 (2)基本操作： 浓缩：海水晒盐和海水淡化的过程中副产物 得到浓缩。 氧化：向浓缩的海水中通入 氧化成 应的离子方程式为 2=2。 (3)富集：利用溴的挥发性，通入热空气和水蒸气，吹出的溴蒸气用 应方程式为 =2 (4)提取：再用 返回 2海水提镁 (1)反应流程： 返回 ( 2) 有关反应的化学方程式： = =高温 = =C a( O H)2 M gC = = M g( M g( 2 = = M gC 2 M gC 6= =gC 6 M gC 熔融 ) = =电解 返回 2从海水中提取下列物质，可以不涉及化学变化的是 ( ) A B D K 解析： 海水中存在大量 以通过蒸发的方法获得 通过氧化还原反应才能获得。 答案： B 返回 返回 例 1 海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了如图所示实验： 返回 请填写下列空白： (1)步骤 灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是 _(从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处 )。 A烧杯 B坩埚 C表面皿 D泥三角 E酒精灯 F干燥器 返回 (2)步骤 的实验操作名称是 _；步骤 的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 _。 (3)步骤 反应的离子方程式是 _。 (4)步骤 中，某学生选择用苯来提取碘的理由是 _ _。 (5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法： _。 返回 解析 (1)灼烧用到的仪器有：酒精灯、三脚架、泥三角、坩埚、坩埚钳，列出实验仪器的方法是： 依据实验装置由下而上； 按实验步骤先后用到顺序列出。 (2)物质分离方法是：固液分离用过滤；液液不互溶用分液，液液互溶用蒸馏。 (3) 氧化成 (4)因为苯与水互不相溶，且 萃取剂可用苯。 (5)利用淀粉遇 返回 答案 (1)B、 D、 E (2)过滤 蒸馏 (3)2I =2 (4)苯与水互不相溶，碘在苯中的溶解度比在水中大 (5)取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液，观察是否出现蓝色 (如果变蓝，说明还有单质碘 ) 返回 (1)从海带中提取 氧化剂 氧化为 后用有机溶剂 (如 )萃取水溶液中的 液后再用蒸馏法将 (2)将 I 氧化成 2 返回 食盐中的碘元素是以 IOo ,3)的形式存在，根据反应： IOo ,3) 5I 6H =33计实验方案，证明某品牌的袋装食盐为加碘食盐。 提示： 取少量某品牌食盐放入试管并加入蒸馏水配成溶液，加入几滴 后滴入几滴淀粉溶液后振荡，若观察到溶液变成蓝色，则证明该品牌食盐为加碘食盐。 返回 例 2 海水中溴元素以 形式存在，工业上用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程如图： 返回 (1)步骤 反应的离子方程式是 _。 (2)步骤 反应的化学方程式是 _， 从理论上考虑，下列也能吸收 _。 A B D 3)步骤 蒸馏的过程中，温度控制在 80 90 ，温度过高或过低都不利于生产，请解释原因 _ _ _。 返回 解析 (1)(2)由流程图和反应原理可写出离子与方程式和化学方程式分别为 2 =2， =2理论上考虑， 吸收 、 (3)温度过高，大量水蒸气随溴排出，溴气中水蒸气的含量增加，温度过低，溴不能完全蒸出，产率太低。 答案 (1)2 =2 (2)2=2、 B、 C (3)若温度过高，大量水蒸气随溴排出，溴蒸气中水蒸气的含量增加，温度过低，溴不能完全蒸出，产率太低。 返回 工业上用空气吹出法从海水中提取 能直接用 “溴水混合物 ”，而要用 “溴水混合物 ”进行蒸馏得到液态溴，因为 “溴水混合物 ”中 果直接蒸馏，处理量大，生产成本高，而 “溴水混合物 ”是经“空气吹出、 化 ”等步骤得来，溶液中 返回 1从海水中可以提取溴，但得到的液溴中常常溶有少量氯 气，除去氯气应该采用的方法是 ( ) A加入适量的 B通入溴蒸气 C加入适量的 D加入适量的 解析： 能用于除杂。 答案： D 返回 例 3 工业上海水资源合理开发利用的部分工艺流程如下图所示： 返回 (1)本工艺流程中先后制得 g(，能否按 H)2、 _，原因是_。 (2)溴单质在四氯化碳中的溶解度比在水中的大得多，四氯化碳与水不互溶，但在上述工艺中却不用四氯化碳，原因是_。 (3)写出 反应的离子方程式。 _ _ 返回 解析 (1)g(的制备顺序与加入的试剂顺序有关，要求每次加入试剂后只能得到一种物质，如果先沉淀 H)2，则沉淀中会夹杂有 a(沉淀，产品不纯。 (2)属于对试剂使用的评价问题，四氯化碳与水相比，无论是从价格上还是环境污染上，都超过水。 返回 答案 ( 1) 否 如果先沉淀 M g( ，则沉淀中会夹杂有 a ( 沉淀，产品不纯 ( 2) 四氯化碳萃取法工艺复杂，设备投资大、经济效益低、环境污染严重 ( 3) 2 = =2C l 4= =C 2 = =M g ( 返回 食盐在工业生产中的应用 返回 (1) 氯碱工业： 2l 2= =电解2 。 (2) 制钠和氯气： 2l ( 熔融 ) = =电解2 。 (3) 制盐酸： = =点燃2 (4) 制漂白剂： 2H = =l (5) 制纯碱： l =3 = = 返回 2 食 用外，它还是一种