中国电影资料馆：中国电影艺术研究中心戏剧与影视学考研真题

中国电影资料馆：中国电影艺术研究中心戏剧与影视学考研真题 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国 电影艺术研究中心，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研， 希望给大家一定的帮助。 经济上挽救了明星公司， 成为中国第一部在商业上和艺术上同时取得成功的影 片， 标志着中国电影草创阶段结束和初盛时期到来。 作为一个电影“事件”，促成了一个前所未有的 “ 国产电影运动 ” 中国电影借此开始走出低谷，进入自己的第一个空前繁荣期。 义 孤儿救祖记作为开放性影片对中国史的意义 书 钟书 P12 1、本片中形成了自己的叙事语言体系，不像以前单出模仿外国；影片从传统文 化中吸取创作方法，加以运用； 2、吸取传奇、文明戏等形成自己的叙事方式，形成自己的语言方式； 3、形成中国家庭伦理剧的规范； 4、具有影戏风格； 5、本片商业上的成功，刺激了电影商业性的发展。 郑正秋的艺术特色？作为电影拓荒人的贡献？ 郑正秋（1889-1935） ， 1，原名郑芳泽，号伯常，广东潮州人。中国电影事业的开拓者，我国最早的电 影编剧和导演之一。 2，青年时期郑正秋积极从事新剧评工作，1913 年涉足影坛，编剧并参与导演 了中国第一部短故事片难夫难妻。 3， 1922 年与张石川等创建明星影片公司，担任编剧、 导演。主要编导作品 有 黑籍冤魂 、 、 劳工之爱情 （ 现存第一部影片） ） 、 、 孤儿救祖记 （ 早期长故事片成功之作） ） 、 、 火烧红 莲寺 （ 引领武侠神怪风潮） ） ，等。后受左翼影响，编导自由之花 、 、 女儿经等，尤以姊妹花 突出。共创作包括上海一妇人 、玉梨魂在内等共 53 部影片。 3，郑正秋是最早将电影创作与社会教化联系在一起的人，其导演艺术具有手法 平易、追求生动明白的叙事形式。 作品具民族特色，为观众接受。 创作特点和贡献： 爱国主义者和民主主义者，编导了 53 部。 1，中国电影的拓荒者： 把原本隶属西方语言的电影引进中国，并力求本土化，做出贡献； 2、影戏观念的奠基者： 开创了中国电影从现实社会生活和从戏剧舞台艺术方面吸取丰富的创作养料的 优良传统， 为中国电影艺术道路的开辟奠定了基础。 形成最早的家庭伦理剧模式。如孤儿救助记黑 3、把自己的戏剧经验和叙事传奇手段艺术结合， 创造出适合中国观众观看的家庭伦理剧叙事模式，作品结构完整，手法平易、 善于虚构故事情节，引人入胜。尊重观众观赏习惯，如孤儿救主记姐妹 花 4，追求作品的社会功能和教化，电影思想“电影不单是娱乐，电影应当有教育 的意义” “在营业主义上加一点良心的主张”， 6，重视人才培养，提携后进创作历程： 才思教育网址： 3 早期：改良社会，教化民众 在旧派新派两派之间徘徊 晚期：九一八之后，思想转变 发表如何走上前进之路中认识到“电影是负着时代前驱的责任” ，希望电 影喊出“反 帝、反资、反封”的口号 张石川作为电影拓荒人的贡献？： 张石川(18991954) ， 1，导演、早期电影事业家。中国电影事业的开拓者，最早的电影导演之一。 2，电影实业家，曾亲手创办“新民”、“幻仙”、“明星”三家电影公司。 3，办过文明戏班，后是多产的编剧和导演。包括 1913 年与郑正秋合导的中国 第一部故事短片难夫难妻 。1916 第一部揭示鸦毒的黑籍冤魂 ， 1923 年第一部较成功的长故事片孤儿救祖记， 引领市场风气的中国第一 部武侠神怪片 火烧红莲寺 ， 第一部有声片 歌女红牡丹及脂粉 市场 、 、 压岁钱 、 、 啼笑因缘 、 、 空谷兰 等共计 150 余部影片。/note/497831220/ 4，张石川所导影片题材、类型多样，导演手法平易朴实，故事性强。很受市民 阶层欢迎，更多地视电影为一种商品。 2014 年考研专业课复习安排及方法 问题一：专业课复习的复习进度及内容安排 回答一：专业课的复习通常在 9 月或者更早就要开始了，集中复习一般放在 11 月12 月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿 出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在 脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及 考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。 接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里 要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。专业课的辅导班 也通常会设在 10 月初或者 11 月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下 自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的 时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。 考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一 步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。专业课 的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除 了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接 去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨 询的过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题 的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题，这才是最为重要的。 问题二：专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取 方法 回答二：1. 专业课复习中需要获得的资料和信息专业课的资料主要包括专业 辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题(因为毕竟是考上的学长 才思教育网址： 5 学姐整理经验和教训都有的)。如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始 复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是 通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用 笔记和历年试题把书本读薄。如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大 的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路， 并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。 2. 专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以 及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然 可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交 流。毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是 刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所 以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄 师姐索取，或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考 查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量 更高。考生最好能找到以前的辅导班笔记，或者直接报一个专业辅导班，如的 专业课辅导班，由专业课的老师来指导复习。另外，也可以尝试和师兄师姐们 打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出 题的老师咨询一下出题的方向。 问题三：专业课的复习方法 回答三：专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。 任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上 的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正 有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。 每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候 复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内 容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。 专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记 忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故 事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上 次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。 因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生 自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的 发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。 看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏 大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。 在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利 用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体 每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补 上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。 但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不 失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声 才思教育网址： 7 朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼 过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。 问题四：如何协调专业课和公共课的关系 回答四：在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是 在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。一天只有 24 小时，考生要 在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排 各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分 才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。因为对 于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时 间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校 内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的 笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。 由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保证公 共课过线的情况下，尽量提高专业课的分数。而且正所谓“法无定法”，每个 人适合的学习方法都不尽相同，这里只是给大家提供一个借鉴，具体的方法还 需要考生在学习的过程中不断的总结。 问题五：如何利用专业课复习资料 回答五：1、通读课本。作为研究生入学考试，考察的知识点还是相当全面、 相当有难度的，至少是高于该专业本科生期末考试难度。这就要求大家对专业 课知识有全面的理解，进行系统的复习。不能只靠压题，猜题。因此大家应该 通读课本，了解专业课的整个体系。着重复习重点要点。及时配备所考科目的 最新专业书籍和过去几年专业试题。下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑 结构，然后对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路 和动机。通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大， 因为前者可能是专业兴奋点，后者则填补空白。 2、重点复习专业课笔记。对于在职考生或跨专业考生来说，想办法搞到专业 课笔记是十分重要也是必须的。因为社会在进步，知识在膨胀，书本上的知识 也有过时或遗漏的，导师出题会基本上按照笔记上的知识点出，专业课笔记可 以将该科目系统的总结，补充出你没有接触的新知识点，使你了解该导师所接 受的答题思路，这样就有利于你理顺该科目的体系，增加阅卷人对你的好印象。 如果借不到笔记，可以用托熟人，贴广告等方法。尽量确认考试出题范围。上 面通过研究分析历年考题摸规律的方法很不精确，而且一旦命题教师更换，可 能吃大亏。广泛地咨询该专业本科生和研究生，有助于了解最新情况。最好的 方法还是打听出命题教师，然后争取旁听其授课。 3、研究历年试题。专业课考试中，重点问题重复出现的现象是很普遍的。搞 到专业课试题，多做一下研究，不仅可以使你对命题形式有充分的了解，而且 有可能见到当年将要出的重复题目。比如我考的专业课中有一门课程，