全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“创先争优”实践活动倡议书 物电学院的所有学生党员: 为了响应学校党委、院党总支号召,扎实有效的在党的“基层组织和党员 中深入开展创先争优活动” ,为了提高我们所有党员和入党积极分子的素质,为 了带动我们身边的学生不断的进步和全面发展,更为了我们祖国的未来,民族 的希望,做中国特色社会主义的建设者和接班人,学生第二党支部倡议我们物 电学院的所有学生党员和入党积极分子认真开展“创先争优”实践活动。 倡议内容: 一、带头学习提高。 认真学习实践科学发展观,坚定理想信念,在反对分裂、维护祖国统一、 维护民族团结等大是大非问题上头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明、行动坚决; 带头参加集体学习,坚持个人自学,认真学习科学文化知识,努力钻研业务, 成为本职工作的行家里手。 如: 1、上课认真听讲,积极配合老师上课,和老师互动。 2、课后按时按量认真完成作业。 3、珍惜并好好利用课余时间,抓紧时间学习,不浪费一丝光阴。 4、在学习上能不断的进步。 二、带头争创佳境。 具有强烈的事业心、责任感,立足岗位,埋头苦干、开拓创新、无私奉献, 勇于承担急难险重的工作任务,在本职岗位上做出显著成绩。 如:1、铭记自己的学生职责和任务,学业上深入钻研。 2、集体活动、义务劳动努力争先,起带头作用。 3、加强道德品质修养、做精神文明的表率。 4、在自己的任何职位上做好自己的本职工作。 三、带头服务师生员工。 具有强烈的宗旨意识,积极参加党组织开展的结队帮扶、党员承诺、设岗 定责、社会公益等活动,经常深入基层。 如:1、公益活动积极参与,努力表现。 2、帮助同学提高学习成绩。 3、日常生活中多帮助生活、学习等方面有困难的同学。 4、尊重老师,课前课间擦黑板,帮老师倒杯水等。 四、带头遵纪守法。 自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规和我校的各项规章制度,不 信仰宗教。 如: 1、不做违犯校规校纪、法规法纪的事。 2、不夜不归宿,不喝酒闹事,不打架等。 3、上早操、上课不迟到,不拖拖拉拉,认认真真。 4、做好宿舍卫生,保持物品的整洁。 五、带头弘扬正气。 自觉践行社会主义核心价值体系,发扬社会主义新风尚,模范遵守社会公 德、职业道德和家庭美德,引导师生员工崇尚科学,追求文明进步,敢于同不 良风气、违纪违法行为做斗争。 如:1、一切以优秀党员的标准严格要求自己,处处创先争优。 2、敢于向不文明和不良倾向做斗争。 3、大是大非问题上头脑清醒,保持和谐稳定的校园环境。 4、佩戴党徽,让群众监督并带动群众向积极方面发展。 所有党员在党会上向党组织做出保证、承诺,并在各自班会上向同学们宣 读“创先争优”实践活动的承诺书。 为了使物电学院“创先争优”活动开展的深入扎实,富有成效,物电学院 学生第二党支部特向物电学院全体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年DO自动在线监测仪项目风险评价报告
- 2023年互联网数据中心项目安全评价报告
- 2024入赘订婚协议书
- 中考化学专项复习之逻辑推理分析问题(二十二)
- 2024商场广告租赁合同范本
- 2024工厂厂房的房屋租赁合同
- 2024建筑工程项目分包合同范本
- 2024房屋拆除承包合同协议书范本
- 2024建筑工程项目施工合作协议
- 2024基金管理保密协议
- 工程量确认单
- 中国传统节日民俗手册上课件
- 《回忆我的母亲》说课课件
- 专题报告(白糖):巴西制糖业介绍
- 部编版五年级道德与法治上册第三单元《我们的国土我们的家园》知识点归纳
- 拼音田字格(A4打印模板)
- 档案文件资料利用登记表
- 【小升初】云南省昆明市2022-2023学年人教版小学六年级下学期数学升学分班考测试卷(含解析)
- 精选天津市2023年初中会考真题
- 脊柱手术基本知识
- 浙江省心电图学专业岗位在职培训教材
评论
0/150
提交评论