三合中学中层机构设置

三合学诉求中层机构设置、工作职责及 学校各项制度（暂行） 一、中层机构设置、工作职责：根据我校实际情况，按照学校章程 的要求，学校暂设 6 个中层机构，将学校管理工作各项职责分解到各部门。各部 门要依据管辖范围建立健全机关管理工作规章制度。 校务办公室 校 务 办 公 室 是 校 长 直 接 领 导 下 的 综 合 管 理 部 门 ， 是 处 理 日 常 行 政 事 务 的 办 事 机 构 ， 主 要 职 责 是 ： 1、 贯 彻 上 级 政 府 、 政 府 机 关 部 门 关 于 工 作 的 政 策 、 法 规 ， 监 督 学 校 办 学 章 程 等 主 要 行 政 管 理 规 章 制 度 的 实 施 落 实 。 2、 协 调 督 促 校 长 办 公 、 校 务 委 员 会 行 政 办 公 室 会 议 决 定 事 项 的 实 施 落 实 。 3、 协 调 督 促 校 长 指 示 、 批 示 事 项 的 落 实 。 4、 起 草 学 校 计 划 、 总 结 、 主 要 行 政 管 理 规 章 制 度 、 会 议 报 告 、 会 议 决 定 、 决 议 、 管 理 经 验 等 行 政 文 书 。 5、 负 责 落 实 校 务 公 开 的 有 关 规 定 。 6、 负 责 文 书 档 案 管 理 和 学 校 印 章 的 使 用 管 理 。 7、 负 责 学 校 同 主 要 工 作 行 事 计 划 的 安 排 。 8、 负 责 记 录 校 务 日 记 ， 记 录 整 理 学 校 大 事 记 。 9、 负 责 校 长 办 公 会 、 行 政 办 公 会 会 议 记 录 。 10、 负 责 上 级 文 件 的 拆 启 、 登 记 和 阅 文 处 理 。 2 11、 负 责 上 级 文 件 的 寄 送 。 1 12、 负 责 学 校 有 关 会 议 筹 备 及 会 务 安 排 。 13、 负 责 处 理 来 信 ， 接 待 来 访 。 14、 负 责 学 校 电 话 的 管 理 。 15、 负 责 行 政 公 文 的 打 印 。 16、 代 表 学 校 参 加 上 级 部 门 及 机 关 部 门 召 开 的 会 议 。 17、 贯 彻 执 行 上 级 关 于 人 事 管 理 工 作 的 政 策 、 法 规 ， 起 草 学 校 人 事 管 理 工 作 的 规 章 制 度 。 18、 起 草 深 化 学 校 内 部 管 理 体 制 改 革 和 人 事 制 度 改 革 的 规 划 方 案 ， 负 责 内 改 的 具 体 实 施 。 19、 负 责 人 事 管 理 和 劳 动 工 资 管 理 ， 按 有 关 政 策 和 学 校 决 定 ， 办 理 人 事 调 动 、 教 职 工 转 正 定 级 、 考 试 晋 级 、 职 工 离 退 休 、 核 定 及 调 整 工 资 等 具 体 工 作 事 宜 。 20、 负 责 教 职 工 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 。 21、 宣 传 贯 彻 人 口 与 计 划 生 育 政 策 ， 做 好 计 划 生 育 工 作 。 22、 了 解 反 映 教 师 关 于 切 身 利 益 的 意 见 与 要 求 ， 做 好 队 伍 稳 定 工 作 ， 办 理 教 职 工 医 疗 及 各 类 保 险 事 宜 。 23、 根 据 各 科 室 申 报 ， 负 责 临 时 职 工 的 选 聘 。 24、 管 理 人 事 档 案 。 25、 负 责 普 通 中 学 统 计 年 报 表 和 各 类 报 表 的 统 计 上 报 。 26、 做 好 教 职 工 考 核 工 作 。 27、 配 合 教 科 研 办 公 室 开 展 教 师 继 续 教 育 培 训 。 28、 配 合 党 支 部 开 展 职 工 思 想 政 治 工 作 和 职 业 道 德 建 设 工 作 。 校 务 办 公 室 设 主 任 一 人 ， 由 校 长 分 管 。 3 2 教 务 处 教 务 处 是 校 长 领 导 下 学 校 教 学 活 动 和 教 学 行 政 事 务 管 理 部 门 ， 是 主 持 教 学 、 教 务 日 常 业 务 的 职 能 机 构 ， 主 要 职 责 是 ： 1、 贯 彻 国 家 教 育 方 针 和 教 育 行 政 部 门 关 于 教 学 、 教 务 工 作 的 政 策 法 律 。 2、 制 定 并 组 织 实 施 教 学 、 教 务 工 作 计 划 ， 总 结 教 学 、 教 务 工 作 经 验 。 3、 起 草 教 学 、 教 务 管 理 方 面 的 规 章 制 度 。 4、 指 导 教 研 组 工 作 ， 制 定 工 作 计 划 。 5、 指 导 教 师 制 定 教 学 计 划 。 6、 对 各 教 研 组 、 各 任 课 教 师 执 行 教 学 计 划 情 况 和 日 常 教 学 工 作 情 况 进 行 监 督 、 检 查 、 指 导 、 评 估 。 7、 安 排 教 师 教 学 分 工 ， 编 制 课 程 表 。 8、 规 范 教 学 行 为 ， 严 格 制 止 “三 乱 ”， 减 轻 学 生 负 担 。 9、 主 持 开 展 各 类 教 研 活 动 和 学 科 竞 赛 。 10、 编 制 招 生 计 划 ， 负 责 招 生 工 作 ， 新 生 入 学 接 待 工 作 和 编 排 工 作 。 11、 组 织 各 类 统 一 考 试 和 教 学 质 量 分 析 ， 严 肃 考 风 、 考 纪 。 12、 负 责 学 籍 管 理 。 13、 负 责 实 验 室 及 各 功 能 教 室 的 间 接 管 理 ， 负 责 理 科 实 验 、 音 、 体 、 美 、 科 技 教 具 器 材 的 采 购 计 划 的 审 核 ， 负 责 教 材 的 预 计 。 14、 审 核 签 发 教 学 资 料 、 学 生 试 题 的 打 印 。 15、 配 合 有 关 部 门 开 展 学 生 德 育 工 作 。 16、 配 合 有 关 科 室 开 展 教 育 科 学 研 究 、 教 改 实 验 。 4 3 政 教 处 政 教 处 是 校 长 领 导 下 德 育 工 作 的 主 管 部 门 ， 是 组 织 实 施 学 生 思 想 道 德 教 育 和 行 为 习 惯 养 成 教 育 的 业 务 职 能 机 构 ， 主 要 职 责 是 ： 1、 贯 彻 执 行 上 级 机 关 关 于 德 育 工 作 的 法 规 文 件 精 神 ， 制 订 并 组 织 实 施 学 校 德 育 工 作 规 划 、 计 划 、 方 案 ， 总 结 德 育 工 作 经 验 。 2、 起 草 德 育 管 理 和 学 生 管 理 的 规 章 制 度 。 3、 抓 好 德 育 工 作 队 伍 建 设 。 4、 指 导 班 主 任 工 作 ， 审 核 班 级 工 作 计 划 、 方 案 ； 主 持 班 主 任 工 作 会 议 ； 研 究 部 署 、 交 流 德 育 工 作 ； 对 班 主 任 工 作 实 施 监 督 指 导 、 考 核 评 估 。 5、 组 织 并 指 导 学 生 开 展 各 类 自 我 教 育 活 动 和 参 加 社 会 实 践 、 公 益 劳 动 、 社 会 宣 传 。 6、 对 学 生 进 行 法 制 教 育 ， 提 高 法 制 观 念 ， 预 防 学 生 犯 罪 ， 检 查 、 考 核 班 级 和 学 生 遵 章 守 纪 情 况 。 7、 考 察 、 选 拔 、 培 训 学 生 干 部 。 8、 主 持 先 进 班 集 体 、 优 秀 班 主 任 、 优 秀 学 生 、 优 秀 学 生 干 部 的 评 选 。 9、 查 处 学 生 严 重 违 纪 案 例 ， 执 行 处 罚 学 生 上 报 制 度 。 10、 组 织 开 展 具 有 时 代 性 、 针 对 性 、 实 效 性 的 各 类 学 生 教 育 活 动 ， 指 导 学 生 会 、 班 委 会 工 作 。 5 11、 主 持 家 长 学 校 工 作 ， 协 调 学 校 、 家 长 、 社 会 德 育 工 作 网 络 开 展 工 作 。 12、 配 合 校 团 总 支 办 好 校 园 电 视 台 、 广 播 台 、 记 者 站 、 宣 传 画 廊 。 13、 负 责 学 生 证 、 校 徽 的 发 放 。 14、 负 责 教 室 、 学 校 庭 院 的 清 洁 卫 生 管 理 。 政 教 处 设 主 任 一 人 ， 由 分 管 德 育 工 作 的 副 校 长 主 管 。 4 总 务 处 总 务 处 是 校 长 领 导 下 的 后 勤 管 理 部 门 ， 是 实 施 总 务 行 政 管 理 和 后 勤 保 障 的 职 能 机 构 ， 主 要 职 责 是 ： 1、 贯 彻 执 行 国 家 关 于 学 校 总 务 管 理 的 方 针 政 策 。 2、 起 草 学 校 总 务 管 理 方 面 的 规 章 制 度 。 3、 负 责 校 园 的 规 划 设 计 ， 按 规 划 组 织 实 施 ， 做 到 区 域 布 局 合 理 ， 环 境 优 美 。 4、 负 责 校 园 校 舍 建 设 施 工 管 理 ， 保 质 保 期 完 成 施 工 任 务 。 5、 负 责 校 舍 维 修 。 6、 负 责 校 园 基 础 设 施 的 养 护 与 管 理 。 7、 负 责 校 园 内 供 水 、 供 电 、 供 热 管 理 。 8、 负 责 学 校 财 务 管 理 。 9、 负 责 食 堂 管 理 工 作 。 10、 负 责 校 园 内 绿 化 、 美 化 、 排 污 、 办 公 室 清 洁 卫 生 、 消 除 垃 圾 工 作 等 环 境 管 理 。 11、 与 有 关 部 门 配 合 ， 开 展 教 育 育 人 、 服 务 育 人 ， 做 好 德 育 工 作 。 12、 配 合 有 关 部 门 做 好 学 校 财 产 安 全 和 师 生 人 身 安 全 的 防 护 工 作 。 6 13、 负 责 深 化 后 勤 管 理 和 社 会 化 改 革 方 案 的 起 草 ， 组 织 实 施 和 总 结 相 关 经 验 。 14、 起 草 物 资 采 购 、 供 应 、 分 发 、 领 收 、 管 理 使 用 的 各 项 规 章 制 度 ， 做 好 制 度 健 全 、 手 续 完 备 ， 防 止 损 失 浪 费 现 象 发 生 。 15、 建 立 各 类 物 资 统 一 管 理 、 部 门 使 用 、 分 户 立 账 、 专 人 负 责 的 管 理 模 式 。 5 16、 根 据 需 要 和 发 展 编 制 物 资 采 购 计 划 ， 按 计 划 采 购 ， 及 时 结 算 贷 款 。 17、 及 时 调 剂 分 发 办 公 用 品 、 学 习 、 教 学 用 具 及 各 类 材 料 ， 为 各 项 工 作 顺 利 进 行 提 供 保 障 。 18、 定 期 盘 点 各 部 门 非 消 耗 品 的 使 用 管 理 情 况 ， 按 规 定 追 查 损 坏 赔 偿 责 任 。 19、 负 责 已 授 权 由 各 办 公 室 自 行 采 购 的 专 项 物 资 以 及 各 类 物 资 的 采 购 。 20、 各 类 入 库 物 资 做 到 账 务 相 符 、 库 房 整 洁 、 摆 放 整 齐 、 查 找 方 便 。 21、 配 合 工 会 搞 好 教 职 工 福 利 性 物 资 的 采 购 。 22、 向 领 导 提 出 关 于 节 约 开 支 、 杜 绝 浪 费 、 处 理 积 存 物 资 、 物 资 报 废 等 方 面 的 工 作 建 议 。 总 务 处 设 主 任 一 人 ， 报 账 员 一 人 ， 电 管 理 人 员 一 人 ， 保 管 员 一 人 。 总 务 处 由 分 管 后 勤 工 作 的 校 长 主 管 。 7 6 教 育 科 研 办 公 室 教 育 科 研 办 公 室 是 校 长 领 导 下 的 业 务 管 理 部 门 ， 是 组 织 指 导 管 理 教 育 科 研 、 教 学 实 验 的 业 务 工 作 机 构 ， 主 要 职 责 是 ： 1、 制 定 教 育 科 研 、 教 改 实 验 规 划 和 年 度 计 划 ， 总 结 教 育 科 研 、 教 学 改 革 工 作 ， 起 草 相 关 的 管 理 制 度 。 2、 指 导 各 教 研 组 、 各 学 科 制 定 教 育 科 研 、 教 学 改 革 计 划 。 3、 指 导 教 育 科 研 课 题 组 的 教 师 及 承 担 教 改 项 目 的 教 师 ， 研 究 制 定 实 施 方 案 ， 撰 写 阶 段 性 总 结 及 实 验 终 期 报 告 。 4、 申 报 列 入 上 级 科 研 计 划 的 课 题 。 5、 审 查 校 级 科 研 课 题 ， 教 改 实 验 项 目 。 6、 组 织 科 研 课 题 和 教 改 实 验 项 目 的 评 审 验 收 。 7、 配 合 教 务 部 门 开 展 各 类 教 科 研 活 动 。 8、 注 意 总 结 相 关 工 作 经 验 ， 组 织 校 内 外 的 学 术 交 流 。 9、 积 存 相 关 档 案 材 料 ， 确 保 规 范 、 完 整 。 10、 向 校 长 提 出 强 化 科 研 ， 深 化 教 改 方 面 的 工 作 意 见 或 建 议 。 11、 拟 定 教 职 工 选 择 的 教 育 科 研 课 题 。 12、 开 展 学 术 论 文 的 征 集 ， 组 织 优 秀 论 文 的 评 审 。 8 13、 处 理 学 校 学 术 教 育 管 理 。 14、 负 责 教 师 继 续 教 育 管 理 。 教 育 科 研 办 公 室 设 主 任 一 人 ， 由 主 管 教 学 业 务 的 副 校 长 分 管 。 7 三 合 中 学 共 青 团 委 员 会 校 团 委 是 在 上 级 团 委 和 校 党 支 部 双 重 领 导 下 学 校 共 青 团 组 织 内 部 事 务 的 管 理 部 门 ， 是 共 青 团 在 学 校 的 基 层 组 织 机 构 ， 主 要 职 责 是 ： 1、 宣 传 贯 彻 上 级 党 、 团 组 织 关 于 青 年 工 作 的 方 针 政 策 、 代 表 和 维 护 青 年 的 利 益 ， 表 达 青 年 的 意 愿 ， 发 挥 党 联 系 青 年 的 桥 梁 和 纽 带 作 用 。 2、 负 责 团 的 思 想 建 设 、 作 风 建 设 、 组 织 建 设 。 3、 主 持 开 展 团 的 组 织 生 活 。 4、 制 定 团 的 工 作 计 划 、 总 结 团 的 工 作 ， 向 上 级 团 委 、 上 级 党 支 部 报 告 工 作 。 5、 制 定 团 内 生 活 的 各 项 规 章 制 度 。 6、 领 导 各 班 级 团 支 部 的 工 作 。 7、 主 持 团 的 大 型 会 议 ， 负 责 会 议 的 筹 备 和 公 务 工 作 。 8、 主 持 团 内 评 先 选 优 工 作 。 9、 选 拔 和 培 养 培 训 团 的 干 部 。 10、 配 合 有 关 部 门 ， 抓 好 学 生 德 育 工 作 。 11、 指 导 协 调 学 生 会 的 工 作 。 9 12、 承 办 校 园 广 播 站 、 记 者 站 、 校 园 宣 传 画 廊 文 化 宣 传 阵 地 ， 以 加 强 校 风 、 教 风 、 学 风 建 设 ， 弘 扬 正 气 为 宗 旨 ， 营 造 深 厚 的 校 园 文 化 氛 围 ， 活 跃 校 园 生 活 。 三 合 中 学 共 青 团 委 员 会 设 书 记 一 人 。 由 分 管 党 务 工 作 的 副 校 长 主 管 。 8 学校安全工作领导小组及职责 组 长: 李建伟：领导本校的安全工作,对学校安全负总责。 副组长: 刘国成、菅贵武、巴秀丽、周浩：负责安全宣传、教育、管理，承担安全领 导责任。 成 员: 1、周建君：负责食堂、宿舍、校舍、用水及防火安全工作。 2、康 健：负责实验室安全工作。 3、高 杰：负责学生安全宣传、教育、管理。 4、各办公室负责人及教研组组长：负责本室备品和用电安全工作。 5、班主任：负责本班学生、备品和用电安全工作。 6、实验员：负责实验安全工作。 7、校医田丽娟：负责传染病及突发疾病的安全管理和上报工作。 8、图书管理员刘杨：负责图书室的安全管理工作。 9、全体教师：负责本职工作及教学活动的组织安全工作。 10、校工任明军：负责锅炉、供暖设施及花草树木的安全工作。 10 警务保卫组织 警务人员 姓名：张玉杰（三合派出所） 电话：3935328 保卫科 科 长 姓 名 ：赵志鹏 保卫人员姓名：孙志军 11 保 卫 人 员 岗 位 职 责 一 、 思 想 修 养 高 ， 言 行 规 范 ， 热 爱 保 卫 工 作 ， 热 情 为 全 体 师 生 服 务 。 二 、 负 责 整 个 校 园 内 部 的 治 安 保 卫 工 作 ， 确 保 校 园 内 安 全 无 事 故 ， 不 发 生 盗 窃 、 破 坏 、 打 架 斗 殴 、 失 火 等 治 安 案 件 和 刑 事 案 件 。 三 、 盘 查 有 可 疑 迹 象 的 人 和 事 ， 抓 获 在 校 园 内 搞 非 法 活 动 的 犯 罪 分 子 。 四 、 在 岗 时 间 严 守 岗 位 ， 不 准 空 岗 、 睡 岗 ， 如 发 生 事 故 ， 追 究 责 任 。 五 、 配 合 传 达 人 员 维 护 好 大 门 周 围 的 治 安 秩 序 、 及 时 关 锁 校 门 。 六 、 清 理 好 本 科 室 卫 生 ， 保 持 室 内 整 洁 。 七 、 完 成 好 学 校 交 办 的 临 时 性 工 作 任 务 。 12 学校门卫管理制度 1、学校门卫要做到仪表整洁。 2、按规定时间启、闭校门，组织学生有序进出。负责门卫室及校门内外的保 洁。 3、按规定做好教职工的考勤、报刊杂志的分发工作。 4、严格询问和登记制度，对来访人员必须严格履行检查、核实、登记和通报 确认制度，凡不能证明有效身份的应责令其离开学校，对形迹可疑人员应扭送公 安机关。 5、学生在校期间，禁止机动车辆进入校园。经同意进入校园的车辆必须限速 限道行驶，在指定的地点停放。学生家长的接送车辆一律停放在校门外。 6、家长探视学生一律在门卫室接待，上课期间学生不接受探视。学生在校期 间中途离校，必须凭值班干部和班主任的批条放行。双休日非寄宿学生一律不准 进校。 7、驱赶校门口的流动摊贩。 8、执行对出校门的大件物品查验制度，凭有效证明放行。 13 9、保持通讯畅通，重大问题及时报告学校领导或直接向派出所报案。 值日、值宿、值周制度 一、值日、值宿教师必须认真填写校务日志，记录当天发生的重要事情，检 查学校、班级、防火防盗等情况。 二、值周教师除要认真填写校务日 志，记录当天发生的重要事情外，负责处理一些当周学校发生的临时事情及负责 会议时的点名和记录工作。 三、值日、值宿、值周人员必须按时 交接、到岗，交接班时间为早 7：30，晚 15：00，交接时做好记录，当班问题交 待清楚划清责任。 四、值日值宿人员必须监守岗位，不得擅自离岗，如有特殊情况不能到岗需 串班，必须向主管领导请示，经同意方可离校。替代人不到岗时追究替代者责任。 值班人员如不按时到岗，则按漏岗处理，漏岗每人次罚款 50 元，病负责当班期 间的失盗、物品毁损等经济责任。不得用校外人员顶替值日值宿。 五、当班期间监护校园校舍，看管学校财产不受损失。夜间要经常巡查校园 校舍。 六、万一发生物品被盗、被损坏等现象，未及时上报着，根据情节轻重严肃 处理，因交接不清，值日值宿人员不能划清责任，追究当事人的责任。 14 饮水卫生管理制度 一、保持饮水机的清洁卫生，饮水机每月消毒一次，消毒后由总务主任验收。 二、 送水人员必须有健康证。 三、加强对送水人员的管理，确保师生饮水安全。 四、保证每天有足够的饮水供应给全校师生。 15 食 堂 安 全 工 作 领 导 小 组 组 长 ： 李 建 伟 副 组 长 ： 周 浩 组 员 ： 方 圆 周 建 君 孙 艳 荣 曹 殿 臣 胡 玲 16 食 堂 食 品 卫 生 制 度 食 堂 服 务 人 员 必 须 保 证 食 品 卫 生 ， 应 做 到 以 下 几 点 ： 1、 食 堂 要 有 卫 生 许 可 证 、 营 业 执 照 ， 从 业 人 员 要 有 健 康 证 。 2、 面 粉 、 大 米 必 须 渠 道 来 源 正 当 ， 有 购 买 地 点 ， 无 霉 变 ， 添 加 剂 应 在 规 定 范 围 内 。 存 放 时 要 有 防 潮 、 防 毒 等 措 施 。 3、 肉 食 类 必 须 在 检 疫 站 规 定 的 放 心 肉 店 购 买 ， 保 证 新 鲜 ， 无 寄 生 虫 。 4、 蔬 菜 类 要 保 证 其 新 鲜 、 无 腐 烂 、 变 质 、 污 染 等 ， 要 有 一 定 量 的 时 令 蔬 菜 。 5、 不 允 许 用 散 装 盐 、 酱 油 、 醋 等 ， 要 购 买 袋 装 碘 盐 ， 袋 装 或 瓶 装 酱 油 、 醋 ,佐 料 必 须 是 正 规 厂 家 生 产 的 ， 要 符 合 卫 生 标 准 。 6、 生 熟 食 存 放 要 分 开 ， 切 生 、 熟 食 用 的 案 板 和 刀 也 要 分 开 。 7、 饭 菜 要 保 质 保 量 ， 花 样 齐 全 ， 每 天 要 保 证 一 定 量 的 蛋 白 质 （ 肉 类 、 蛋 类 、 奶 类 、 豆 类 食 品 ） 、 脂 肪 和 碳 水 化 合 物 ， 还 要 有 各 种 维 生 素 和 微 量 元 素 。 要 预 防 食 物 中 毒 和 消 化 道 疾 病 ， 要 有 防 蝇 ， 灭 鼠 等 措 施 。 8、 工 作 人 员 要 讲 究 个 人 卫 生 ， 不 带 手 饰 ， 衣 帽 整 洁 ， 卖 饭 时 按 食 品 卫 生 17 要 求 操 作 ， 如 ： 不 用 手 拿 馍 ， 餐 具 每 次 用 完 要 洗 净 、 煮 沸 消 毒 等 。 传染病管理领导小组 组 长：李建伟 副组长：菅贵武 周 浩 组 员：田丽娟 各班班主任 传染病疫情报告人： 田丽娟 18 传染病应急预案 为了切实保护全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和 安全稳定，根据上级有关精神和我校实际情况，制定本应急预案： 一、成立传染病管理领导小组 组 长：李建伟 副组长：菅贵武 周 浩 组 员：田丽娟 各班班主任 传染病疫情报告人： 田丽娟 二、应急措施： 1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。向医务室医 生汇报，医务室医生诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。在校内 发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间 内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或医务室医生马上打 “120”电话，送定点传染病医院诊治。 2、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒， 对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断 感染源。 3、通知学生家长，送疑似病人到医院就诊。传染病人在医院接受治疗时， 禁止任何同学、同事前往探望，待该生病愈且经医院出具证明并经学校同意方可 回校学习。 19 4、上报乡卫生院预防科及教育局，集体发病时上报区卫生防疫站。 5、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。 6、加强门卫值班管理，不许校内人员擅自离校，校外人员随意进校。来访 人员要进学校，要问清来人身份。 7、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的 防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的 信念。 更夫岗位职责 1、严守岗位，不得空岗。 2、加强夜间巡逻检查，做好防盗、防火工作，每天检查门窗、水电等重要 部位。发现问题，及时报告，将隐患提前消除。 3、在岗期间不准喝酒，不得擅留外来人员进入校内逗留，严禁留宿。 4、认真仔细观察校内一草一木，做到以校为家。 5、负责监督值日值宿教师，发现问题与他们合作处理。 6、因疏漏造成损失的要追究责任。 7、根据需要，按时完成学校领导交办的临时性工作。 20 学校安全工作检查制度 1、学校安全工作是学校整体工作的组成部分，是德育工作的重要范畴，为 使安全工作真正落到实处，成为制度化、系统化，特制订本制度。 2、学校成立以校长为组长，副校长、总务主任、教务主任、团书记、教研 组长为成员的安全工作检查小组。 3、每月进行一次安全工作检查，检查内容为校舍、体育设施、教育教学设 备、用电、消防设备等每次检查都要及时记录，对发现的问题要向校长汇报并提 出整改意见。 4、及时维修和添置学校的各种安全设施消除安全隐患。 5、对学校发生的严重安全事故立即向区教育局汇报。 6、认真搞好安全工作总结，作好安全工作材料归档，使学校安全工作有的 放矢。 21 学校安全宣传教育培训制度 1、学校应将安全教育纳入教育教学计划，针对不同年龄学生的特点，通过 校报、板报、主题班会等多种形式开展经常性的安全宣传教育。 2、要在新生入学后、放假前集中进行安全教育，并根据环境、季节进行防 盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防雷击、防植物和药物食物中毒、交通 事故等安全教育。 3、学校每年开展不少于一次的针对防火、防洪、防震等自然灾害的应急、 逃生、自救演练，提高师生安全防范能力。 22 安全工作责任追究制度 学校校长李建伟为本学校安全工作的第一责任人，对本校安全工作负有全面 的领导责任；分管学校安全工作的负责人应负具体的领导责任；分管其他工作的 负责人，在其分管的工作中涉及安全工作内容的，也应承担相应的领导责任。责 19 任追究分为整改、批评、行政处分、党纪处分、经济（赔偿）处罚，直至依法追 究刑事责任。 23 集体外出活动审批制度 1、各处室、各教研组、各年段、各班级组织师生参与各种集体活动（包括 大型文体活动、游行、班级文艺活动等所有非学校工作内安排的活动），要严格 执行审批制度，活动前一周填写审批表，上交有关部门领导审批，经批准后方可 开展。未经批准开展活动，经查实后由校班子会研究处理，出现学生、教师伤害 后果的由组织者承担一切后果。 2、所有活动组织者，在上报审批时，必须附活动组织时间、地点、人数， 研究制定有效安全保卫措施及具体安全责任人。虽经审批但活动过程中如发现存 在安全隐患，应立即停止活动，并采取有效措施消除隐患。 3、学校各处室、各教研组、各年段、班级组织的活动由校长审批，大型活 动还需报教育局审批。 4、外出活动过程，出现事故及危险情况的，根据学校应急方案，必须立即 上报，不得隐瞒。 24 重大责任事故报告制度 1、学校发生食物中毒、传染病流行、财物被盗（破坏）、群体性治安事件、 自然灾害、师生非正常死亡等涉及师生生命健康安全和学校财产安全的事故后， 事故现场人员应当立即报告学校负责人，学校负责人接到事故报告后，除按学校 有关应急预案迅速采取有效措施组织抢救和妥善处置外，应及时如实报告教育主 管部门、乡人民政府和与事故种类相关的有关求助机构和职能部门。教育主管部 门应视事故的严重程度在 2 小时内向上级教育主管部门报告。不得隐瞒不报、谎 报、误报或拖延不报。 2、学校事故报告的主要内容包括：事故发生的时间、地点、人员伤亡情况、 财产损失情况、事故简要经过、采取的施救和处理措施、事故可能出现的发展趋 势、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。 25 三合学教学月考核制度 为了提高我校的教学质量，充分调动教师的教学积极性，激发学生学习的 主 动性，比较客观、真实、科学、公正地评价教师的教育教学工作态度，树立良好 的教风、学风，创建教学研究的氛围，在积累过去几年教师考核制度运行经验的 基础上，结合素质教育发展和新课程改革的要求，制定我校教学月考核制度，具 体内容如下： 考核内容及分数 1、课堂教学 20 分。2、教案书写 30 分。 3、作业批改 30 分。4、听、评课 10 分。 5、业务学习 5 分。 6、临时工作 5 分。 每月考核满分为 100 分，年终考核时取全年的平均值。 附：各考核内容评价标准 一、课堂教学管理制度 课堂是进行教学活动的重要场所，必须保持严肃、清洁、和整齐。为严格 课堂纪律，维持正常教学秩序，提高课堂教学质量，树立良好的教风，对我校教 师课堂教学纪律作如下规定： 1、做好课前准备工作（包括教学用书、教案、教具等） 、上课后不要离开 教室（1 分） 。 2、严格遵守教学纪律，不迟到，不早退，每节课提前 2 分钟候课（1 分） 。 26 3、未经教导处允许不得擅自停课、漏课、调课和私自请他人代课（5 分） 。 4、上课时应服饰整洁，仪表端庄，言谈得体，举止文明，课内课间均不可 在教室内吸烟、吃零食（1 分） 。 5、进入课堂后，将手机调为静音模式，不得接打电话（2 分） 。 6、上课期间教师不得离开教室或做与授课无关的事情，也不得让学生离开 教室（1 分） 。 7、在课堂教学中，要运用规范的语言和文字，讲授内容应坚持党的教育方 针、政策及社会文明与高尚的伦理道德，坚决杜绝庸俗、不健康的内容进入课堂 （5 分） 。 8、每次上课前都应以各种方式清点学生人数，核实记录迟到、缺课、早退 学生名单，及时将情况反馈给学生所在班级班主任或带班领导（2 分） 。 9、严肃课堂教学秩序，上课期间学生不得睡觉、说话、打闹、擅自离开座 位或做与本学科无关的事情（1 分） 。 10、教师应以教书育人为己任，即严格要求学生遵守课堂纪律，又尊重学 生的人格和自尊。对违反课堂纪律的学生，教师应采取多种手段予以制止，不得 以任何形式体罚学生或将学生逐出课堂，树立良好的教师形象。对严重违反课堂 纪律的学生课后报学生所在班级班主任或教导处进行教育处理（5 分） 。 本项满分 20 分，未按要求完成，每次扣相应分数，扣完该项 20 分为止。 二、教案书写制度 1、学期初制定好本学期学科的教学进度，并与实际教学进度相符合（2 分） 。 2、认真书写单元教学计划（2 分） 。 写于单元教案开头，内容包括：教材分析、单元教学目标、学生分析、教 学措施、进度安排、课时节数等。 3、每单元（章）结束后要有复习小结，单元验收和验收讲评（2 分） 。 4、编写课时教案的基本内容包括：课题（1 分） ，课型（2 分） ，授课时间 （2 分） ，教学目标（1 分）,教学重点（1 分） ，难点（1 分） ，教学方法（1 分） ， 教学准备(1 分)。 5、编写教学流程包括：引言（1 分） ，教学内容（2 分） ，小结（1 分） ，课 堂练习（1 分） ，作业布置（1 分） ，简要板书设计（1 分） ，课后反思（2 分） 。 6、教师上课必须有教案，并提前一周备写课时教案（5 分） 。 7、要求教师必须编写课时教案，每上一节课书写一个教案，语、数、外每 少一节扣 1 分，其余学科没少一节扣 2 分。 27 8、各课型教案编写要齐全，如：作文课、习题课、实验课、测试课、试卷 讲评课等每一课时都有教案，且内容不能过于简单。 （1）作文课教案（每月两次） 。 指导课包括写作题目、写作范围、写作目的、写作要求、写作指导、字数要 求、时间要求等。 讲评课包括所交篇数，全面分析优缺点，一、二、三类文典型分析及改进 措施，努力方向等。 （2）单元测试及讲评课教案 将试卷做出答案并附于教案上（标清日期） ，试卷评析课内容包括：试题分 析、测试效果分析、讲评要点、改进措施及教学反馈信息等。 （3）复习课教案 复习课必须写复习教案，教案基本要求和内容包括课题、授课时间、考点 分 析（归纳） 、复习内容、复习过程及方法、典型例题等。 （4）习题课教案 有教学目标、典型题分析及讲解、配以相应的练习（可以将试卷附于教案 上） 。 当然，教学是体现教师个性化授课的重要过程，一些环节、要素和内容可 以根据教师授课情况灵活处理。 （5）实验课教案 写实验时间、实验题目、实验用品、实验过程、注意事项等。 9、教案一律采用手写方式，禁止重复使用旧教案，打印教案。 10、每周教研组长都要检查督促本组教师教案的书写并签字，周五下午统 一收齐交教导处检查。 本项满分 30 分，扣完为止。 三、作业布置及批改制度 （一） 、作业布置及相关要求： 1、作业内容要精选。要有助于学生巩固与加深，形式要有利于激发学习兴 趣，在保证教学质量的前提下，力求少而精。凡是布置学生完成的作业，教师必 须先做一遍，精心选择并准确把握作业的难易程度及完成时间。 2、作业要适当。教师不得布置机械重复和大量抄写的作业；难易要适度， 作业的难度，设计要有梯度，有明确的目的。提倡对学生的不同水平设计必做题 和选做题，必做题是完成教学目标必须要做的题目，选做题、提高题是供学有余 28 力的学生做。 3、作业要求明确。教师布置的作业，应明确规定完成时间，凡能在课内完 成的作业不到课外去做，不加重学生学习负担。布置作业要有全局观念，严格控 制课外作业的总量。各学科应根据本学科的特点及不同类型的作业，提出作业书 写格式的规定要求，使学生养成良好的学习习惯和严谨的科学态度。 4、作业态度要端正。引导学生先复习后作业，养成独立思考，按时完成作 业的习惯。要求学生书写工整，字体要规范，书写格式统一，要求要一致，要及 时改正作业中的错误。学生独立完成，严禁抄袭。 5、作业形式可多样。布置作业应力求全面，除必要的课外书面作业外，还 应布置预习作业、复习作业、实验作业、口头练习、听写练习等。 6、准备并用好错题集。各科都要求学生准备好错题集，各科任课教师要及 时督促学生整理错题集。并养成经常翻看的好习惯，抓实学生的错题订正，提高 目标达成度。 7、健全作业的收缴制度。当天作业一般应第二天一早收齐。 8、要求学生将作业本统一，听写或各科小测试可准备统一的小笔记本，以 便于学校检查。 （二） 、各科作业量及评分要求 1、作业（22 分） （1） 、语文课的大作文，每两周一篇（不少于 500 字，月考作文除外，每少 一次扣 5 分） ；日记每周 2 篇（提倡教师根据实际规定题目 200 字左右、每周批 改一次） ，小楷每周 2 页，批改一次，其他形式作业每周批阅 2 次（以上三类作 业没少一次扣 1 分） 。 （2） 、除语文外其他学科按本学科课时，每节课后（自习除外）留一次作业 （数学、英语没少一次扣 1 分，其余学科没少一次扣 2 分） ，作业形式可以是试 卷、练习册、作业本等。 2、试卷（8 分） 语文、数学、英语、物理、化学每周一套试卷（每少一次扣 2 分） ，政治、 历史、地理、生物每两周一套试卷（每少一次扣 4 分）月考试卷除外。试卷提倡 教师自己编写，书写规范，题型全面。 本项满分 30 分，扣完为止。 （三）批改作业要求： 1、作业要求全批全改。教师要认真及时地批改学生的作业，做到一般作业 上交后当天批改，作文一周内批改，以便及时检查教学效果和发现教学中存在的 29 问题。严禁让学生代批作业。对少数特殊学生（包括尖子生和学习困难的学生） 专门布置的作业，尽可能面批。 2、作业的批改要采用评语式或等级式，以鼓励为主，对作业中有创意的学 生要进行表扬。 3、批改的符号要规范、清楚明白，批改文字要工整、端正。正确的划 “” ，错误的划“” ，对作业中的关键性错误要予以修正或以红线划出，必要 时加眉批或总批予以说明。 4、作业批改要认真细致，准确无误，无漏批、错批现象。作业批改后，要 签署时间，必要时可加批语。 5、做好作业批改记录，对每次作业批改中发现的问题和闪光点作详细记录， 适时总结讲评，让学生及时得到反馈信息，要分析错误产生的原因，作为课堂讲 评或改进教学的依据，对错误集中的作业要集中订正。 6、有错误的作业要求学生及时订正，并保留原痕迹，对于学生订正的作业， 要进行复批；未订正的作业要坚持按要求督促学生订正。 7、试卷要求严格批阅、评分、注明批改日期。 8、语文大作文要求详批，详改。日记、小楷每周批阅一次、其它作业每周 批阅一次；其它学科作业每周批改一次。 9、音、体、美教师作业取所有任课教师得分的平均值。 四、听评课制度 为了加强相互学习，提高教学质量，推进教学改革，促进教学研究。学校 提倡全校教师互相听课，具体规定如下； （一）节数要求（8 分） 教研组长及 30 周岁以下教师每周听课 2 节（每少一节扣一分） ，其它教师 每周听课一节（每少一节扣 2 分） ，以带班记录为准。 （二）听课笔记书写要求（2 分） 听课笔记要如实填写好以下几点： 1、听课时间、班级、授课人。 2、听课内容记录 （1）划步骤：即抓住讲课教师的思路，分清层次，按步骤用不同的教学符号 表示出来。 （2）抓转换：记录教学环节时关键性的做法和语言。 （3）加备注：对教师语言、板书等以外而又有记录的内容，用备注的方式记 录下来：如教师实验操作、板书设计、提出问题、学生参与情况、思维程度、教 30 师讲课时间、学生的自主学习活动时间等加以简要记录。 （4）勤点评：听课过程中，对讲课教师对教材的把握、教具的使用、板书设 计、师生双边活动、课堂信息反馈、教学环节、所采用的教学方法等迅速反应进 行思考、整理、从教育教学理论角度对其做法进行简短评析，像作文眉批那样随 时批在一边的评语栏内。 （5）录板书：在记录的最后把板书的主要内容、形式记载下来。 3、总结与评价 听课结束后，要从教学思想、教学目标、教学方法、学生行为、教师素质、 课堂结构、教学技能、教学成效等方面迅速简要的进行总评，总结自己的取舍， 要分析哪些是成功的，是值得一学的，如何才能学到手。哪些是自己在教学中应 该避免的，如何避免，哪些是可以照套的，哪些是需要调整的，哪些是学习其教 学方法的，哪些是学习其思想观点的。 （四）其它要求 1、按时参加学校统一组织的公开课，未请假不得迟到或无故不参加（每次 扣 1 分） 。 2、听课中不得接打电话或提前离开（每次扣 1 分） 。 三合学校班主任月考核方案 班主任考核由文明班级评比（30%） 、中学生常规纪律评比（30%）和班主任 工作考核（40%）三部分构成。 考核细则(100 分) 1、班主任到岗时间为 7 点 10 分之前，迟到每次扣 1 分。 2、准时出席班主任会，认真做好记录，无故缺席者，每次扣 5 分。 3、按时完成学校布置的工作，未按时上交者，每次扣 5 分。 4、每周按学校相关要求组织班会，未达学校要求者，每次扣 2 分。 5、间操和升旗仪式跟班管理，无故不到者，每次扣 1 分。 6、班级公务管理良好，根据总务检查结果不合格扣 2 分。 7、学校组织集体活动、劳动，要跟班管理，无故不参加者，每次扣 5 分。 8、学生无故旷课，未到校，隐瞒或不及时处理，每次扣 5 分。 9、查到班级学生有进网吧、游戏厅，不及时上报或处理造成负面影响的扣 10 分。 31 10、不体罚或变相体罚学生，因以上原因造成教学事故的扣 20 分。 加分项： 班内学生无流失，每月加 5 分。 在班级管理中，获区级奖励的，一次加 10 分；市级奖励的，一次加 20 分： 省级奖励的，一次加 30 分；国家级奖励的，一次加 40 分。 学生常规纪律考核细则 （常规纪律考核总分 100 分，占考核 30） 1、校园内严禁骑自行车，违者每人扣 5 分。校门口至公路段骑车速度要慢， 注意来往车辆，保证安全。 2、严禁爬墙或跃墙外出，违者每人次扣 10 分。 3、爱护学校的花草、树木，乱摇花木的扣 5 分，折枝、摘花的每人次扣 10 分。不准向花草树木上泼污水，违者每人次扣 5 分。 4、学生要严格遵守课堂纪律，对捣乱课堂秩序、顶撞老师的学生除严肃批 评外，扣 1020 分，情节严重的给予纪律处分。 5、严格遵守作息制度，有事、病要请假，旷课每次扣 10 分，迟到、早退者 扣 5 分，有事需向班主任请假，允许后持班主任签写的假条交带班领导审批，准 许后方可离校，但必须准时返校，否则扣 10 分。 6、学生要讲文明、懂礼貌，不论发生什么事，均要通过正常途径合理解决。 凡双方骂仗、打架者，视情节轻重扣 1020 分，造成人员伤亡负担全部医疗费。 对纠集社会上的人员来校打架、闹事的除扣纠集人 20 分外，学校还将给予必要 32 的纪律处分。 7、不看黄色书刊、录像，不唱黄色歌曲，发现后扣 1020 分，并给予纪律 处分。 8、学生在校期间，严禁谈恋爱，违犯者轻者大会点名批评，扣 20 分，造成 不良影响的还将视情节轻重分别给予纪律处分。 9、严禁吸烟、喝酒，校内不准打扑克，下象棋，发现每人次扣 5-10 分， 在校内造成恶劣影响要给予纪律处分。 10、要遵纪守法，不贪小便宜，凡有偷盗行为的以经查出除了退赔全部所偷 物款、扣 20 分外，还要给予必要的纪律处分，直至开除寝室。 11、学生进入办公室，必须先敲门，经允许后方可进入，学生不准到教职工 宿舍，违者每人扣 5 分。 12、学生必须参加学校组织的各项考试，考试中作弊或协助他人作弊的一经 发现，除扣该科成绩 20 分，扣班级 10 分外，大会还将点名批评。 13、早、中、晚打饭不准跑步，不准插队，不准起哄，违者每人次扣 10 分， 情节严重的要给予纪律处分。 14、凡三次或三次以上违犯校纪的视情节轻重给予处分。 考核办法：团总支每月对以上得分进行考核汇总。 文明班级评比细则 （流动红旗评比为 100 分，班级工作占 30） 一、出勤 1、学生要按时到校，不得迟到、早退，凡迟到、早退，一人次扣 2 分。 2、学生在校期间，不得擅自离校，如有外出，必须持班主任假条，带班领 导签字，方可离校，违者一人次扣 5 分。 3、学生在周五放学十分钟后必须离校，如班内有事，班主任事先与带班领 导打招呼，否则，一人次扣 1 分。 二、自行车管理 1、各班自行车要存放在本班自行车存放处，不得放在他班内，违者每辆自 行车扣 1 分。 2、严禁在校园内骑自行车，违者每次扣 3 分。 3、学生自行车禁止停放在教师车棚，违者扣 2 分。 三、间操 1、间操各班必须保证人数，每缺席一人扣 1 分。如有特殊原因，提前到团 33 委请假。 2、间操要快、静、齐，动作标准、认真，凡不认真或不做者，一经发现， 一人次扣 2 分。 四、卫生 1、各班负责的分担区要保持清洁，包括室内、窗前、分担区和寝室，每次 检查卫生，不合格扣 1 分，重复发现，加倍扣分。 2、各班教室卫生必须保持清洁、无杂物，不合格每次扣 1 分。 3、寝室值日生要按时清扫，如不合格，按文明寝室评比细则进行扣分。 五、文明行为 1、学生在校期间要自觉遵守学校规章制度，不得有打架斗殴行为，凡有打 架的学生，一律取消其所在班级本周文明班级评比资格，并给予纪律处分，并记 入个人档案。 2、学生要使用文明用语，不说脏话、不骂人，凡说脏话者，每人次扣 2 分。 凡穿奇装异服、戴首饰、男生留长发、经老师劝说仍不改正者，每人次扣 2 分。 3、教室及走廊内不准追逐打闹，大喊大叫，吹口哨，凡有