作文经典开头结尾总结

作文经典开头结尾总结 优美是幸福来临后的微笑；优美是悲伤走后的长叹；优美是激动万分时的狂喜；优 美是寂寞无奈时的目光。 关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅； 关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。 如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日 光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。 如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感 恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却 带来了人间的温暖。 您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚， 是您欢快的旋律；您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中 的那点光亮，是您生命价值的闪现；您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲， 但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。 您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦 岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱； 您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献， 让我领略了师德的风范。 您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心 锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。 没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般 的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑 布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我 们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架 天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚 强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕 无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如 果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地 （夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假 如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法 预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。 钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到 健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜， 但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰， 但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表， 但买不来流逝的光阴。 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱 她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些 亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的 咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合， 人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少 年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书 中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的 我: 前言：学习典例重在借鉴，反对照搬。以下各例运用得当，可以使语言增色，为表达增分。 若使用不当，易被判无病呻吟，当成套作打击！切记！切忌！ 1.梦想 信念 经典开头 寂寞的石头梦想着能够飞翔，它一直追求着那一刻，尽管只有一瞬的时间与天空接触。 因为有梦想，所以追求，最终梦想成真。 以石头梦想飞翔并为之不断追求开篇，富有情趣；并由此论述梦想与追求的关系，有很强 的启发性。 我用血铸就翅膀，我用翅膀成就梦想。 世界上本没有路，走的人多了，就有了路。路,是成功的基础，是实现梦想的希望。 化用鲁迅的名言，说明实现梦想的道路需要自己开创。 老人与海中的老人在海上孤独地同抢夺马林鱼的鲨鱼搏斗，最终却只拖回了鱼骨 6 也许有人会说老人很傻，得不偿失，但我却认为老人很聪明，因为他懂得如何去追逐梦想。 以概述老人与海的故事开头，通过对比表达了自己对老人的评价，引出“追逐梦想” 的话题。 河流不经历艰难险阻，怎能汇成浩瀚无边的大海;雄鹰不经过千锤百炼，怎能在天空自由 地飞翔;我们不坚持不懈，怎能让梦想起航。美丽的梦想在我们的心中，神奇而羞涩。我们 憧憬着梦想的美好，一步又一步地攀登梦想的阶梯。 以生动优美的排比句开篇，表达对“梦想”的认识与理解，而后点出“实现梦想需要一步 步攀登”的观点。 科技飞速发展，时代不断变迁，皆因人类有梦想。正如黑格尔所说:“一个民族有一些仰 望星空的人，他们才有希望，从小，父母就望子成龙，希望我成为国之栋梁。于是，从那 时起我就有了梦想，或是成为一代名将，令敌人闻风丧胆,或是挥洒笔墨，激扬文字。 先引用黑格尔的名言，增加了语段的内涵，然后交代自己儿时的梦想。 在人生这一茫茫大海之上航行，不免会遇上些风浪，当你这艘小船在风浪中漂泊不定时， 请扬起信念的风帆，它会带你去想去的那个地方。 比喻贴切，说理透彻，有很强的说服力。 大雁能飞到温暖的南方，因为它坚信温暖就在前方;小树能长成参天的大树，因为它坚信 阳光就在头顶;人能走向成功，因为他坚信未来就在自己手上。人生的起点由信念建造，人 生的闪耀由坚守筑造，坚守信念能创造出人生的辉煌。 运用排比的手法，揭示信念的重要作用，并以充满理性的语言揭示坚守信念的意义，给人 以启迪。 我: 2.励志 奋斗 经典开头 你不能左右生命的长度，但能改变生命的宽度;你不能左右恶劣的天气，但能改变自己的 心情;你不能左右自己的容貌，但能改变自己的心灵。其实, 我们每天都在改变自己、超越自 己。只有改变自己，才能走向成功。 以“你不能但能”的排比句开篇，很有气势，强调人可以改变自己的命运。 “人是一个被废黜的国王。”帕斯卡尔如是说。如此，周国平将人类的精神奋斗史归结 成为恢复王位而斗争的血泪史。这一路的荆棘沟坎见证了高贵血统的复苏。 以名言开头，充满哲理和无可辩驳的力量。 一只蝴蝶欲像雄鹰一样飞过沧海，却没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的勇气，只有华丽 的外衣，盘旋于花朵的能力。现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有 人会问：“为什么我们不是雄鹰？”很简单，因为我们不曾经受历练，只是一群翩跹于花 朵旁的蝴蝶。 开篇从蝴蝶想要飞过沧海写起，并将现实比喻为蝴蝶想要飞过的沧海，引人入胜。以雄鹰 与蝴蝶做对比，点出我们不经过历练，只能是一群蝴蝶，令人深思。 生命是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏;生命是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶; 生命是一首慷慨激昂的诗，我们要学会朗诵；生命是一座高耸人云的山峰，我们要学会攀 登。冰心曾说过：“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗 的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 通过比喻、排比、引用手法的综合运用，赋予开头丰富的文化内涵和文学色彩，激发读者 的阅读兴趣。 我喜欢看雨后的青山，我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝；我喜欢读古典的书籍.我 把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝;我喜欢品味成功的甘甜，我把带给人类成功的奋斗 看作珍宝。 运用排比手法，富有气势，表明自己对“奋斗”的认识，给人以激励 经典结尾 “有志者,事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人, 天不负，卧薪尝胆，三千越甲可 吞吴。”我们要有这种积极进取的精神，让成功和我们同行。 引用古人的名言警句，启示我们要有积极进取的精神，催人奋进。 岁月的长河浩浩荡荡，奔流不息，它不会因某人的回忆而定格，或者倒转过去。记忆像 河中的沙石、泥土，堆积久了，自然会沉积下来，形成山坡或者丘陵，而我们要做的，就 是将其分解，以防止河道阻塞。此过程，我认为是最美的！ 形象生动的比喻揭示了丰富深刻的哲理，耐人寻味。 青春，因奋斗而有意义，因奋斗而充满激情，因奋斗而无悔，因奋斗而美丽。奋斗的青 春最美丽！ 运用整齐的排比句式点明奋斗之于青春的重要意义，并在此基础上得出“奋斗的青春最美 丽”的结论，水到渠成。 人，只有做一个强者，别人才会将你看成一个大写的人。若问我，何以掙起属于自己的 天空？我告诉你:就在那人人会写的却少有人能写好的一撇一捺之间！ 言辞铿锵有力，意气昂扬，充满自信。 3.亲情 感恩 经典开头 岁月之船悄悄划远,记忆的空隙间留下一抹淡淡的回忆。而在外婆饱经风 ffi 的脸 庞上， 又多了儿道岁月的残痕 运用生动的比喻引出文章要描写的主要人物外婆，又通过描写外婆的肖像巧设悬念， 激发读者的阅读兴趣。 亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱 写若我们多彩的人生。 以简洁的议论开头，高度评价“亲情”之于我们的重要意义，给人深刻印象。 感谢天地，感谢命运，感谢一切，天地 ill 宽，道路坎坷，但是只要心中有爱,心存感恩, 就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。 用一组富有气势的排比句开篇，引出“感恩”话题，并交代了 “心存感恩”的重要意义。 叶子飘落，化为泥土，是对滋养它的大地的感恩。感恩如花，永远散发着最芬芳的味道; 感恩如星，点缀最美丽的夜空;感恩如歌，奏响最动听的旋律 立足“感恩”话题，运用排比兼比喻的手法，生动形象地表达了对“感恩”的赞美与歌颂。 经典结尾 亲情是人生航行中的一个港湾，这里没有狂风大浪，我们可以在此停留，修补创伤，准 备供给，再次高高扬帆起航。 通过形象的比喻诠释亲情的意义，富有感染力。 感恩是敬重的。居里夫人是闻名于世的科学家,曾两次获得诺贝尔奖，当她在开幕典礼上 看见自己的小学老师，立即走下主席台，向老师表达感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节 来临时表达对老师的深深感激之情。自古以来的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊 天动地，只需要你的一句问候、一声呼唤、一丝关怀。 用名人事例揭示“感恩”的普遍意义，并给出“感恩”的三种表达形式，给人以启迪。 母亲如天使一般纯洁无私.在母爱的浇灌下，蓬勃向上的生命正酝酿着芬芳。就像老师说 的，我们应该怀着一颗感恩的心，去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉教导，从中发 现自己的不足并且认真改正。从现在开始，让我们一起来回报母亲！ 运用比喻的手法表达对母亲的赞美与歌颂，并号召人们要用感恩之心回报母亲，有强烈的 感召力。 勿忘感恩，无论何时何地，哪怕是一杯泥土、一股清泉，我们都要怀着感恩之心去珍惜， 只有心怀感恩之人,才是心存大爱之辈。 号召人们要心怀感恩，具有很强的教育意义。 我: 4.道德 修养 经典开头 越是知识渊博、涵养良好的人，越保持着简朴低调的作风;而那些学识浅薄、目光短浅的 人，却常常炫耀那少得可怜的知识与财富。 用对比的手法揭示两种人的处世之道，体现道德修养的重要性。 我喜欢水激起纯白浪花拍打崖岸的倔强。但愿你也喜欢这份自在的水，这样清澈的水， 这样清澈的人格。 将人格与自然相联系，语言清新，让人神往。 生活如酒，或芳香，或辛辣，因为责任心,它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为 责任心,它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为责任心，它变得动人 用语精练，句式整齐，富含哲理，发人深省。 经典结尾 用道德拂拭自己的心灵，当每一个人都如此，社会、民族将成为晶莹的钻石，在历史的 长河中熠熠发光。用道德拂拭自己的心灵，正如佛家告诉我们要时常擦拭自己的明镜台一 样。唯有如此，道德的光芒才会穿越迷雾与黑暗，照彻一切！ 语言富有哲理，突出“道德”的重要作用，引人深思。 法国作家蒙田曾说:“荣誉和阴影同样空虚。”荣誉常常不能反映人的真实状况，却能扭 曲人的价值观念，因此人要谦逊，保持自身的美德，这样才能更好地走下去。 引用名言，点出了“荣誉”的本质，明确态度。 终于，我读懂了你。我读懂了你的灵魂，读懂了你的冷漠与庄严，读懂了你为什么一直 沉默不语，读懂了人们为什么以你为标杆，以成为你而骄傲。 运用排比句，层层深入，点出了对方的品德对自己的影响。 一个崇尚真诚的人不会对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的惨痛现实视而不见，即使不能 减轻不幸者的痛楚，只是对他们的不幸表示感同身受，也会 ih 他们重新燃起对生活的希望， 满含微笑地有尊严地活着。那样，我们的社会一定是一个和谐的有机体。 运用“不会即使只是也会”的句式，语言逻辑性强，引人深思。 送人玫瑰，自己手上也留下阵阵香气。相信每一朵绽放在阳光下的玫瑰,都是由充满着爱 心的花蕾孕育出的生命红霞，洋溢笤我们对生命的热情与希望。芳馨淡淡，虽不浓烈，却 恰到好处，让人感受到的，是付出后的欢愉，是奉献后收获的充实。以道德为桨，以精神 为帆，每一个人的生命都会绽放出美丽芬芳的花朵。 语言深刻，富有哲理，给人启示。 5.生命 价值 经典开头 在墙角不屈向上的瓜苗，在冰雪中傲然挺立的松柏，不同的生命在不同的地点会绽放出 不同的光彩！ 以瓜苗和松柏的不同生存环境做比较，提出“不同的生命在不同的地点会绽放出不同的光 彩”的观点，富含哲理。 世界上最宝贵的莫过于生命。植物有生命，所以有春荣秋枯;人有生命，所以有生老病死 和悲欢离合。所有的生物都有生命，有自己的生长历程，有一片属于自己的可以任意翱翔 的天空。生命的精彩，往往发生在短暂的一瞬间，让我们无法抗拒，也让我们为之喝彩。 首先提出自己的观点，然后说明“所有的生物都有生命”的事实，为下面的论述张本。 滚滚文化长河，源远流长，充满韵味，恰似香茗越品越浓，越品越香。我们可以在这五 千年的文化长河中仔细品味，去发现那些奏响生命之歌的伟人，去细细倾听他们的故事， 领悟他们的感慨。 从历史的角度引导读者发现奏响生命之歌的伟人，倾听他们的故事，为下文的论证做铺垫。 凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯黄的落叶宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰显的 是生命的华贵，繁盛的大树凸显的是生命的粗扩。 以“生命”为中心，运用排比兼对比的手法引出下文对生命的分析与感悟。 王国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。” 诚然，追求无止境，幸福无大小，然而,肯定这份追求、这份幸福，只需在夜深人静时，叩 问自己的心灵，轻轻说出那句“我愿意”，并一生无悔。 引用汪国真的名言，点出应肯定自己坚持的追求、幸福，给人以启迪。 潺潺溪水，日夜找寻着大海，奔流人海便是它的价值;滴滴甘霖，不断滋润着万物，滋养 生灵便是它的价值。溪水、甘霖虽有不同的作用，但包含的价值是不差累黍的。人生亦是 如此，经历不同，身份不同，但价值同在。 首先分析溪水与甘霖的价值，然后得出“人生亦是如此，经历不同，身份不同，但价值同 在”的观点。 太阳照耀若大地，给人们带来光和热，它找到了自己的价值;月亮挥洒清辉，给人 们带来 美好想象，它找到了 ft 己的价值;闪耀的北极星给迷路的人指明方向，它找到了自己的价值。 突然，天际划过一颗流里。“它有什么价值呢?”我想。 运用排比手法点明太阳、月亮、北极星的价值，然后对流星的价值提出疑问，引人思考。 经典结尾 生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命，源于一份对生活的热 爱。生命 行走在你我的掌心，请小心看护;生命承载太多的美丽，请认真对待。昨日的成 败已成过往， 明日的幻想不切实际,生命就在今天，珍爱生命，一切才会存在。 揭示生命的价值和意义，并提出“呵护生命”“珍爱生命”的希望。 生命，就像一条永不会干的大河，似黄河，气势雄浑;生命，就像一个古老的建筑，似长 城，傲然腾飞;生命，就像冬日里的一抹暖阳，似爱心，温暖人间。 一朵花正灿烂怒放，生命也在淀放。阳光照耀下，生命闪动着光芒，照耀着每一个人。 运用比喻兼排比的手法，赋予生命丰富的内涵。最后两句耐人寻味。 生命是一段优美而富含韵味的旋律，是最美丽、最真诚、最微弱的，同时也是最坚强的。 有一句话是这么说的:句号要画在句子最漂亮的地方。生命也是一样。 运用比喻、引用的手法，诠释生命的丰富内涵，给读者以启迪。 庄子晓梦迷蝴蝶，是一种超然;苏子与客泛舟赤壁，是一种超然；陶渊明采菊东篱下，是 一种超然。他们以超然为生命着色，这样的人生显然是怡然自得的。而在他们的背后，不 知经历过多少艰辛的历程。风雨过后才能见彩虹。这份超然是需要我们铭记的，我们要坚 守自己的超然，为生命画下浓墨重彩的一笔。 通过三个典型的事例说明生命的真谛在于超然，并希望人们坚守这份超然，为生命着色。 人生只有一次。人生没有彩排，每一个情节都不尽相同;人生只售单程车票，每一个驿站 只经过一次。别再彷徨，别再犹豫，面对每一天的新鲜与独特，让我们及时欣赏！ 先点出“人生只有一次”的客观事实，然后发出“不要虚度、要活在当下”的号召，催人 奋进。 6.创新 传统 经典开头 创新是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。纵观历史，每一位取得 卓越成就的人，无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极为宝贵的精神，我们都应该学习。 首先运用比喻手法指出“创新”的作用，然后从历史的角度说明“创新成就卓越”的事实， 最后点出“创新精神值得学习”的观点，有很强的逻辑性。 人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向 繁荣。 用三个短句点明“创新”在不同层面的重要意义，包含着“创新”的普遍作用。 一流的人创新,二流的人模仿，三流的人盲从。 看到传统拉面制作的不便，日本商人安藤百福大胆创新，发明了世界上第一包方便面;发现 煤油能清除污渍，法国杂工乔利大胆创造，研制出了干洗剂。他们，让我不禁折服于创新 的美丽和智慧 首先指出三类人的区别，然后通过具体事例说明“创新让人折服”的道理，富有启发性。 二十世纪下半叶，当日本人发明的物美价廉的石英表处于热卖中时，瑞士的劳力士公司 盲目跟风生产，结果货物严重积压。眼看就耍大赔一笔之时，其总裁海尼格的一个限量版 拍卖创意不仅力挽狂澜，而且让劳力士公司大赚一笔。是的，就是他的一个创新方案救公 司于水火之中。正是他的创新，才使劳力士公司的品牌价值更加凸显。 列举劳力士公司因为创新而从货物严重积压的困境中走出的事例，说明了创新的巨大作用， 很有说服力。 守旧，顾名思义，就是坚守旧传统，信仰旧观念，按旧方法做事。之所以有守旧现象， 是因为无知、见识短浅，固守一些旧的思想，而不顺应历史发展潮流，不切合实际，用旧 的方法看待问题，解决问题。守丨 U 的多半是书呆子和没有见识的人。里然他们身份有异， 但都犯了同一个错误:没能看清历史发展潮流,不